简介：马云说过,＂人一定要有梦想,万一实现了呢!＂大多数从事养猪行业长达数十年的人有一个相同的梦想,就是有一个符合自己的想法和意愿的猪场,以期实现自己在养猪事业上的梦想。黄兴根的种猪梦黄兴根是国内养猪行业的＂老人＂了。从16岁起就与猪打交道,如今已有40余年的养猪经历。农民出生的他,没有很高的学历,没有显赫的身份,没有满墙的荣誉,只有年复一年,勤勤恳恳的努力工作,从一名学徒兽医,到承包国营农场,之后修建自己的猪场,

简介：肉鸽，又名菜鸽，是人们经过长期选育而形成的品种。它产肉多、生长快、肉质好、抗病力强而且早熟。鸽肉、鸽蛋都是珍贵的营养食品，在国内外有着广阔的销售市场。但由于肉鸽自然生长繁殖周期长、生长速度慢，与人们日益增长的消费需要不相适应，为了克服这一矛盾，我们采...

简介：北京康牧兽医药械中心成立于1995年．是隶属农业部全国畜牧兽医总站的国有制企业。中心成立十年来，致力于人才引进与培养和队伍建设，兽医药械营销体系建设、兽药新产品研发和生产体系建设以及新成果推广与技术服务体系建设，经全体员工的共同努力。公司趴伍建设在不断完善，经营规模在不断扩大．服务手段在不断提高，经济实力也在不断增强。

简介：说明数据同步软件的配置与服务器的维护方法,并介绍了其结构与功能。

简介：城市园林绿化建设不只是一个能够产生社会效益的公益事业，而且是一项能够创造经济效益的基础产业。本文结合大同市特点，就园林建设的现状以及存在问题对园林建设与城市发展同步提出了建议。

简介：我国自20世纪80年代就开始了对生态环境建设的探索，随着近年来城市化进程的加快，全国各地的生态城市建设进行得如火如荼。但由于早期城市建设不注重城市生态环境和绿化，

简介：农村生猪＂三苗同步,二点注射＂免疫不但能够提高免疫密度及免疫效果,大幅度减少免疫反应、免疫反应死亡率,还可降低劳动强度和工作成本。本文介绍了在云南省嵩明县4个镇实施＂三苗同步,二点注射＂的免疫材料、方法,并分析了其结果。

简介：汽车变速器的倒挡及倒挡同步器结构直接影响变速器强度、换挡性能（锁止率高，打齿异响等）、噪音，也直接影响变速器的性能评价试验，如静扭、换挡性能、噪音、疲劳耐久等。文章介绍了国内外几种常见的倒挡及倒挡同步器结构，如惰轮滑动式、常啮合同步器、杠杆同步器等，重点对杠杆同步器工作原理进行了分析，杠杆同步器在换倒挡时换挡力作用在5挡同步器齿套上，利用杠杆原理，以同步器齿毂为支点，通过杠杆齿环反作用在5挡同步器齿环锥面上，从而达到制动输入轴倒挡齿轮顺畅换挡的目的。对比各结构的优缺点，5／R挡杠杆同步器代表了国内自主品牌变速器新技术研发和应用的方向。

简介：以新鲜鸭骨为原料,采用酶-超声波辅助同步提取鸭骨素,并以可溶性固形物和蛋白质含量为考察指标,在单因素试验的基础上采用响应面法优化鸭骨素提取工艺条件。结果表明,酶-超声波辅助同步提取鸭骨素的最佳工艺条件为:超声温度62℃,超声功率248W,超声时间5.1h,酶添加量1.34%。此条件下鸭骨素提取液中可溶性固形物含量和蛋白质含量分别为(25.8±0.047)°Bx和(20.9±0.018)g·100g-1。采用酶-超声波辅助同步提取的鸭骨素提取液中可溶性固形物和蛋白质含量极显著高于单一酶解法、微波提取法和超声波提取法(P<0.01)。

简介：团结务实克难求新两手齐抓同步发展──黔江县农业局党建工作纪事冉茂芹黔江土家族苗族自治县农业局党总支成立以来，始终以建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持“围绕经济建设抓党建，抓好党建促经济”的工作方针，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用...

简介：教学是指在教学目的规范下教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。教学质量的好坏,直接受教学因素的制约。教学各因素互相联系、互相影响,共同作用于教学。只有认识到教学因素的作用,协调各因素的关系,才能更好地促进教学活动的开展。根据各因素在教学过程中存在的形式,教学因素分为动态因素和静态因素。一、教学动态因素及其作用教学动态因素是指直接参加教学活动,对教学起至关重要作用的动态可变因素。1.教师教师在教学活动中占有主导地位。在教学中,教师引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能,发展学生智力、体力和创造才能,并且培

简介：随着素质教育变革程度的不断加深和信息技术多元化的发展,传统物理教学法逐渐无法适应当前社会的快速发展,无法激发学生对物理教学的兴趣,限制了物理教学效率的有效提升。为了改变物理教学的现状,文章引入微格教学法,在对微格教学必要性进行分析的基础上,综合考察传统物理教学法所存在的不足,比较分析微格教学法的特点,以此为前提对微格教学法的具体运用给予分析,希望可以提升物理教学的效果,促进学生整体素质的提升。

简介：水产专业的专业基础课和专业课有很强的实践性。我们既要认识到基础课与专业课之间的联系,又要重视两课的理论教学与实践教学的关系。一、理论教学应注意调动学生的学习积极性在理论教学过程中,要求教师除了能够做到生动、形象地讲授有关基础知识、基本理论,并注意使学生掌握基本技能外,重要的是提高学生对本学科的兴趣。教师应在授课之余多与学生接触,引导学生了解水产养殖现状、广阔前景及其在繁荣社会主义市场经济和提高人民生活水平等方面的地位和作用,激发学习兴趣,不仅能提高听课效果,他们还会自己寻找更有效的途径进行摄取知识。

简介：随着素质教育的不断发展以及社会对综合性素质人才的需求,通过优质的体育教育以及科学先进的教学方式来进行体育教学,为的就是在当前竞争激烈的时代,能够采用新的教学模式来不断提高学生素质,提高教学水平。文章以高职体育教学为例,对此进行了体验式教学研究并提出一些见解,为推动高职体育教学水平的提高发挥了重要作用。

简介：基于工业分析技术教学中案例式教学的应用,文章对案例式教学、工业分析技术教学现状进行分析,在此基础上,对工业分析技术教学中案例式教学的应用,分为三点进行分析:结合实际生活,结合科学研究,分析方法与时俱进,希望能够为案例式教学开展提供帮助。

简介：在新课程改革背景下,传统的教育教学方式和方法难以满足当前教育教学的需要。启发式教学是思想政治教学的基本方法,它能运用各种教学手段充分调动学生的学习积极性,引导学生主动学习,最终获得学习能力的提高和创新精神的培养。

简介：文章结合实际教学经验,对项目教学法在英语教学中的实际运用进行了探讨,以期促进项目教学法在英语教学中的运用。

简介：在一体化教学的背景下，有许多问题需要在信息化的教学环境下才能有效解决的，文章分析了一体化教学的影响因素，而这些问题在信息化教学环境下都能迎刃而解。

简介：实施项目教学法的目的在于适应终身学习的学习化社会，改变目前学生以单纯地接受教师讲授知识为主的学习方式，为学生开放学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的知识运用于实践，培养创新精神和综合从业能力，以满足知识经济社会对职业技术人才的要求。

简介：＂食品营养学＂是食品科学专业的一门专业基础课,该课程具有很强的科学性与应用性。当今,随着食品营养学理论及技术的快速发展,以及现代人才培养的新理念和新要求,该课程的传统教学内容已不能满足高等教育人才培养目标的需求。结合课程改革实践,在分析＂食品营养学＂课程教学内容现状的基础上,结合学生的学习特点,并从当代对人才培养的新需求入手,对该课程教学内容的改革进行了探讨。