简介：道德建设是公安队伍最基本的建设。激活公安民警的道德需求，启动公安民警道德建设的动力系统，是公安机关道德建设健康、有效开展的前提和保障。为此，一要进行经常性的道德教化和引导；二要实施道德制度性约束；三要建立有奖有罚的激励机制；四要营造良好的道德环境。

简介：该研究运用窗口阅读及命名探测技术.对即时与延迟状态下合适与不合适背景信息的激活模式进行了探讨。被试阅读含有精细阐述错误信息的语篇,并对合适或不合适的探测词进行命名反应。结果发现,虽然即时条件下,受精细阐述的不合适探测词激活水平高于合适探测词,但当延迟时间为1500ms时,原有的激活模式发生了逆转。这种激活模式的变化主要是由于合适的背景信息随时程延长激活水平得到提升所致。

简介：思维压制指的是个体有意识、有目的地将某一目标思维从意识中移除的心理过程。压制某目标思维会产生矛盾效应,即试图压制反而会激活被压制目标。本研究采用思维压制的即刻测量（onlinemeasure）范式,通过两个实验对压制是否会产生即刻激活效应（immediateenhancementeffect）以及目标词效价如何影响该效应进行了检验。结果发现：压制负性词时出现了即刻激活效应,而压制正性词时并未出现上述效应。由此推论,被压制目标词的威胁性,可能是影响即刻激活效应是否出现的一个因素。

简介：从汉语词汇的听觉加工入手，利用汉语不同于非声调语言的特点，通过变化词汇的元音、辅音和声调考察这三类语音信息在汉语词汇语义激活中的作用。采用ERP方法，结合LORETA源定位技术，通过被动的oddball范式，考察在早期自动加工过程中，语音信息对汉语词汇语义激活的作用和语音信息加工的大脑激活模式。

简介：为考察不同行为激活系统／行为抑制系统下的个体在Iowa赌博任务反应模式下的决策行为．本研究采用人格问卷与行为实验相结合的方式，探讨了人格、冲动和行为决策间的关系。结果发现：（1）行为激活系统三个维度与行为决策存在显著负相关．行为激活系统低分组的IGT得分较高．行为激活系统高分组的IGT得分较低．而冲动特征与IGT得分相关不显著：（2）行为激活系统高、低分者在IGT任务上差异显著，且行为激活系统高分组者在收益～风险并存情境中表现出“即时收益优先”的决策模式。结果提示。在收益一风险并存情境中，高行为激活的人格特征者倾向风险决策模式．

简介：采用图一词一致性判断任务，考察了动作图片语义加工中语音与字形的自动激活及其时间进程。实验1和实验2表明，在动作图片的语义加工中，图片表征的动词的语音和字形信息都自动地激活。实验3和实验4发现，在SOA为100ms时，音同字产生了语音促进效应，形似字却无字形促进效应。当SOA为200ms时，音同字产生了语音干扰效应，形似字产生了字形干扰效应。这表明，在动作图片的语义加工中，图片表征的动词的语音激活出现得比字形激活早。

简介：采用图-图干扰范式来考察非熟练中一英双语者言语产生中非目标语言的激活范围。实验1探讨用汉语命名时，干扰图的英语名称能否得以激活。结果发现，干扰图的词汇熟悉度高时，音译词的反应时显著长于音韵无关词，而熟悉度低时，二者无显著差异，说明在一语的产生过程中只能激活二语中高熟悉的非目标词。实验2探讨用英语命名时，干扰图的汉语名称能否激活。结果发现，不论熟悉度高还是低，音译词的反应时均显著长于音韵无关词，说明在二语的产生过程中会激活一语中的非目标词。总的结果说明，非熟练中-英双语者在言语产生过程中非目标语言中的非目标词也会激活，并且激活范围既受非目标语言的熟练程度的影响，也受非目标词熟悉度的影响。

简介：一、晚近＂复古＂思潮及其两种进路晚近十年,中国思想学术界,被一种复古思潮所包裹。本土的＂国学＂和西方的＂古典思想＂,都成为学术研究的热门。这股新千年以来的复古思潮并非凭空而降,它的迅猛兴起。有着思想史脉络中的独特契机。

简介：近年来，贵州省玉屏侗族自治县以增加农民收入为目标，着实调整全县畜禽产业结构，做大做强养牛、养羊、养鹅三大畜禽品牌，从而激活了农村经济的快速发展。去年，全县畜禽产值近1．5亿元，人均占有畜禽76公斤，人均纯收入2125元，比2003年增长7％。

简介：采用改造后的长时重复启动范式,探讨母语为汉语的非熟练中英双语者语言理解转换中非目标语言的激活层面,以及词汇熟悉度的影响。实验1考察学习阶段不同熟悉度的非目标词在测验阶段呈现时能否出现长时重复启动效应,从而检测双语者语言理解转换中非目标语言是否自动激活,实验2探究学习阶段不同熟悉度的非目标词在测验阶段以翻译对等词呈现时能否出现长时重复启动效应,从而检测双语者语言理解转换中非目标语言的语义层面能否激活。结果发现：非熟练中英双语者语言理解转换中非目标语言不管为中文还是英文,都能自动激活,但激活层面会受到词汇熟悉度的影响;当非目标语言为二语时,熟悉度高的二语词能激活到语义层面,熟悉度低的二语词只能激活到词汇层面;当非目标语言为一语时,不管词汇熟悉度高还是低,都能够激活到语义层面。

简介：从心理学的角度,奖励可以强化正面行为,培养孩子的良好习惯。在家庭教育中,奖励也是家长常用的激励手段。然而,家长奖励的效果却各不相同。有时,它能让孩子备受鼓舞、信心十足;有时,孩子却对它没兴趣、无所谓;也有时候,它还会让孩子养成“有奖就做,不奖不做”的毛病。本文结合在学校家庭教育指导中遇到的案例,探讨有效奖励的实施要点。

简介：本文就暗示在班务工作中的价值作出剖析，提出了利用暗示建模班集体的途径，即建立班级发展的目标体系的确立，达到直接暗示的作用：设计系列主题教育活动，以实现间接暗示；注重个性培养，达到自我暗示。

简介：一、大学课堂讨论的内涵课堂讨论，原意为“苗圃”或“发祥地”，后转意为学校中学生在教师指导下共同研讨学术。17世纪开始，在西欧一些大学的教学中课堂讨论开始应用，当时是具有专题研讨的性质。现代的课堂讨论是学生在教师的指导下，在独立钻研的基础上，就教材中的基础理论或主要疑难问题，共同进行讨论和辩论的教学组织形式。可见，课堂讨论是课堂教学过程中的互动形式之一，是师生在教学过程中就教学中的某一或某些问题展开讨论的双向或多向互动的过程。

简介：

简介：一、研究背景二十世纪80年代，在中国诞生了一门崭新的学科——思维科学。思维科学的基础层次是思维学，是研究个体思维基本活动形式的学科。教育就是要培养人的思维能力。

简介：师生沟通的有效与否，是决定教育成败的重要因素。教育中如果缺乏沟通，则学生的“心事”教师很难猜透，教师的“柔情”学生永远不懂。不过，由于师生之间在价值观、偏好、需求等方面经常会有冲突，在年龄、阅历方面又存在必然差距，沟通要想顺畅颇为不易。先跟后带，是心理咨询中用得较多的策略，许多咨询师借助这个策略，巧妙地和来访者建立了良好的沟通关系，从而有效地促进了来访者的个人成长。如果教师也能领会其中的要点，相信也可以改善师生沟通的现状。

简介：当今社会的急剧变化，给人们的物质生活、思维方式、心理情感和价值伦理观念带来巨大冲击，身处于监狱的女性服刑人员，也不免受到社会转型冲击波的影响，她们的心理健康已是监狱不容忽视的问题，因此，做好对女性服刑人员心理危机的有效干预是监狱心理矫治工作的重要组成部分。本文从心理危机的涵义、原因及表现入手，提出心理危机干预的有效对策。

简介：情绪对于人的健康十分重要。经常保持愉快的情绪，才是一种高质量的生活状态。然而在现实生活中我们发现，有越来越多的大学生在日常学习和生活中烦恼多于快乐，并因此导致一系列心理问题，这种状况令人担忧。

简介：逻辑经验主义运动可谓20世纪初期西方哲学发展的一个重要部分,我们可以把它的核心观点看作一种＂知识论＂的观点：什么样的知识是有效的？逻辑经验主义者把对这个问题的回答建立在一种＂意义理论＂的基础之上：一种有效的知识就是那些有意义的命题组成的知识体系。那么,有意义的命题的标准是什么呢？他们的回答就是本文所要探讨的话题：意义证实原则。本文认为,从石里克对证实原则的阐述出发来分析,一个非常流行的对＂证实原则＂的反驳并没有人们原来想象的那么有力,因为该反驳在论证形式上是有问题的。

简介：团队逐渐成为现代企业最基本的工作单元,团队学习水平决定着整个组织学习和适应的能力水平。研究一在杭州的6家企业的多个工作团队中,抽取400名员工,以半结构访谈和问卷调查为研究手段,对团队学习行为的理论结构进行探索性分析和验证性分析;研究二在对30多家企业101个工作团队中500多名员工进行问卷调查,进一步检验团队学习行为对团队绩效的影响效果。研究结果表明,企业中团队成员的学习行为包括两类,即互动性团队学习行为和反思性团队学习行为;互动性团队学习行为对团队有效性具有较好的预测效果,反思性团队学习仅对团队成员满意感具有较好的预测效果,对团队任务绩效则没有预测效果。