简介：《聊斋志异》的作者蒲松龄天资聪颖,19岁时接连考取县、府、道三个第一,但此后屡试不第,只好在乡村教书。有一家土财主望子成龙,慕名请蒲松龄教家馆。去后不到三

简介：随着社会的快速发展、多元化文化的繁荣，社会因素、市场因素、戏曲本身问题等一直困扰着戏曲艺术的发展。黄梅戏作为一个地方戏曲剧种，在全国的影响度非常大，一部《天仙配》的电影，在当年只有四、五亿人口的中国，观众人数已达到1．48亿人，按今天的票房观来看，没有哪一部热片能够超越当年的《天仙配》。

简介：摘要：高中化学教师是最为重要的教学设计者与实施者，所秉承的教学理念会直接影响着化学学科的教学效率，决定着高中生在化学学习领域中的潜能开发与学习进步。其中，激发学生兴趣是促使高中生真正喜欢上化学，引导学生完善化学思考，从根本上改善高中生化学学习方法的基本要素。因此，高中化学教师要全面渗透激趣教学，切实优化本学科的教学结构，让高中生自愿学习化学知识。本文将从关联现实生活、丰富实验操作、使用激励语言三个角度来分析高中化学教师应该如何积极实施激趣教学改革。

简介：中国灯戏剧种文化生态是中国文化生态构成圈中的一个组成部分，它是中国戏曲艺术剧种间关系以及影响戏曲艺术的自然环境、社会环境、规范环境等因子共同构成的有机统一体系。花灯戏剧种文化生态，在600余年的发展历程中，经过交流、互动、竞争和融合，产生着四个不同时期的嬗变，表现出不同时期戏曲剧种文化生态的模式。传承中国灯戏，应该在调适灯戏剧种文化生态基础上进行：改善灯戏剧种文化生态，首当其冲的是要培养和建立一支对社会事务有高度责任感，关爱大众，追求艺术完美的艺术工作者队伍和文化官员集体；一定要实现灯戏艺术是一种时代文化的目标；一定要使灯戏艺术形成现今时代的文化心理积淀；尤为突出的是如何协调好艺术表演团体与政府、文化主管部门的关系，将政府管理文化和文化建设投入转化为艺术活动方式文化，将政府的文化建设业绩转化为精神文化，建立起政府的戏曲艺术文化意识自觉和文化投入自愿。

简介：山东作为礼仪之邦,历史悠久。流传于山东地区的地方戏曲也颇具特色。其中,吕剧是最具代表性的一种。如何让我们山东的小学生也热爱吕剧,学唱吕剧,传承吕剧.一直是这节课的落脚点。《山东地方戏》这节课讲了流传于山东的地方戏曲——吕剧、山东梆子、柳子戏、柳琴戏等。鉴于种类繁多,所以在教学内容的选取上,我选择了其中的一种——吕剧。

简介：中国戏曲历史悠久,源远流长,在漫长的发展过程中,产生了绚丽多彩的艺术形式,涌现出了一大批杰出的戏曲作家与作品,积淀了丰厚的文学遗产与艺术遗产,这些遗产共同构成了中华民族的优秀文化遗产,对民族兴旺、社会发展起过巨大的作用。习近平总书记指出:“只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的事业。”

简介：

简介：你是不是早就厌烦了枯燥的作文课？但我相信，你肯定对演“戏”兴趣十足！哈哈，如果能在演“戏”看“戏”中学会观察，领悟细节，轻松诞生杰作一篇，岂不一举两得？这等好事还真有，说来你不信，那就走进江苏省金坛市实验小学张春明老师的课堂，看他怎样发挥这门演“戏”成“文”的艺术！

简介：摘要:学校英语教育的目的主要是激发中小学生对英语的浓厚兴趣,俗语中说得好:“学习兴趣是最好的教师”。这句话一点儿也不会错,在小学英语课堂上中学生的兴趣爱好才是教育失败的关键问题。兴趣爱好,是指人类积极地去求知、去探究事物的心理趋向。而兴趣爱好的养成,也可以使学习者对英语产生好奇心理。本章就在小学英语教学中对怎样建设英文激趣课程、提升学校英文课堂的教育水平给出了若干切实可行对策,希望能给学校英文教师以有利的启发和参考。

简介：摘要：随着教育事业的飞速发展，构建有效课堂也已经成为一个基本的教学任务，小学生需要在数学课上及时内化数学知识，教师也要保证小学生能够在轻负担的状态下实现学习进步。因此，小学数学教师要认真分析小学生的思维认知特点，以多元创新的数学教学活动来吸引小学生，转变小学生的学习行为，利用小学生的能动学习行为来提高课堂教学效率。本文将从坚持分层指导，尊重学生差异；设计趣味活动，唤醒学生动机；创新教学手段，优化课堂氛围三个角度来分析小学数学教师应该如何稳步提高课堂教学效率。

简介：摘要：中职语文教师落实素质教育的要求，带领学生传承传统文化，可以提升学生的思想品质，让学生成长为德才兼备的人，助力学生得到更为长远的发展。为此，广大中职语文教育实践者需要做好渗透传统文化的工作，让学生受到优秀传统文化的熏陶和感染，形成正确的价值观念，从而十分符合新课程标准的要求。

简介：黄龙戏是农安地方文化艺术集成式的创新传承，是典型的民族文化融合的产物。黄龙戏是具有民族性、地域性、综合性的独特地方传统戏曲剧种，具有重要的文化价值、历史价值、艺术价值、学术价值和产业价值，是珍贵的民族文化遗产。上世纪90年代中叶起，受到市场经济及外来文化等因素的影响，黄龙戏呈现出发展停滞期，剧团的生存状况面临着巨大考验。

简介：一家世及其早年经历金坡（后文简称“金”）：吴老师是著名的滑稽戏演员，我们想请您介绍一下自己的家世及早年经历。吴双艺（后文简称“吴”）：我的爸爸妈妈是江苏镇江人，1927年2月28日，我出生在上海。很小的时候，我跟随父母从南市，搬到当时的法租界，我们住的地方当时叫法大马路，现在叫金陵东路。①小时候我跟随父母回过镇江，后来几十年都没有去过。我爸爸是做棉布交易的，过去上海的棉纺织厂里生产的布需要通过绸布店、绸布庄卖给外地人，我父亲就是专门同外地人做生意的。

简介：【摘要】五音戏是我国首批非物质文化遗产，其历史已有200余年，是一种具有独特的声腔韵味、众多剧目和题材的山东地方戏曲。受现代影视、动漫游戏、网络娱乐等新兴文化以及外来文化传播的影响，五音戏的活态传承现状堪忧。笔者从高校参与五音戏活态传承的作用方面提出了几点策略建议，希望可以对五音戏的活态传承能够有所帮助。

简介：水墨画是中国独特的传统艺术，简称国画。他是运用中国独特的毛笔、墨、宣纸、颜料等工具材料，以长期形成的中国人的审美习惯及传统规律创作的绘画品种。它一般分为人物画、山水画、花鸟画三大科目。画法分为写意与工笔两大类。但水墨画在小学美术课堂初期教学中是困难重重，基本技能都没掌握，何谈“戏趣”？所以这就需老师的趣味引导，正确的示范教学，传递水墨画知识。以便于让孩子们学到最基本的技能技法们利用这一水墨画的特点，走进儿童生活，精选教学内容；让学生在玩墨、玩色中学习并感知水墨的属性、特点；在艺术氛围的教学环节中体会快乐学习的乐趣；在与教师互动的过程中提升水墨作画的积极性，使学生在快乐的水墨画活动中接触和感受传统艺术的魅力。

简介：摘要：语文学习不仅仅是阅读文字的本身，而更重要的是学生能够在不同的语境中自主进行阅读的能力，这就要求学生在平时的语文阅读中培养阅读思维和技能，养成良好的阅读品质。语文阅读立足于现代社会发展，也体现在社会文化和人文素养中。要升华阅读效率，就要改变传统的教学模式，培养学生的阅读基本素养。本文将分析小学语文阅读指导策略，并提出一些合理建议。

简介：兴趣起源于成功感的刺激和思考运用带来的精神愉悦。结合自己的教学实践,我觉得培养学生的写作兴趣时,教者应该注意'度'的把握。每日故事上温度,诱发写作兴趣;多项措施分梯度,写作落到实处;丰富形式升热度,保持写作兴趣。

简介：

简介：摘要：传统民间游戏是一种诞生于民间的游戏系列，其大多数内容与活动项目取材于民间生活，从日常生活中获得游戏灵感然后经过时间的打磨，逐步改进形成了某种较为完善的游戏体系。传统民间游戏具有随意性、趣味性、灵活性、简便性、地方性等特点，在锻炼了幼儿的应变能力的同时，能让儿童在“智”和“体”上都得到发展。大多数传统民间游戏可以就地取材，接触不同地域的不同传统民间游戏，可以丰富孩子们的知识范围，扩展阅历，对他们的思维拓展和见识的增长都起着关键的作用。所以，巧用传统民间游戏，在丰富了幼儿户外活动的同时，也丰富了幼儿正在发展的身心。

简介：随着社会的变迁,戏曲的进一步发展面临危机,传承问题迫在眉睫,对戏曲演员职业教育的反思是戏曲传承方面的有力探索点。高安采茶戏是第三批国家级非物质文化遗产,以赣中地区为轴心传播范围辐射四周,具有广泛的观众基础。早期对采茶艺人的教育培养,均为单一社会音乐教育模式的'剧团随团培养',对当代采茶艺人的培养采了学校音乐教育和社会音乐教育相结合,即'院团合作'模式,该模式培养的艺人,在表演上既具有科班扎实的基本功,又不失传统的采茶韵味。本文选取高安采茶戏为个案,进行纵向对比,对研究整个戏曲的传承、发展都有借鉴作用。