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  • 简介:摘要:班级文化是班级管理的重要组成部分,也是一个班级的灵魂,影响着教育教学的顺利进行,而且对学生的发展起着不可估量的教育作用,但是班级文化建设又常常因循守旧,缺乏创新。因此,本文旨在探究营造积极向上,创意特色的多元班级文化,促进学生全面发展。

  • 标签: 班级管理 班级文化 特色
  • 简介:摘要:“读书破卷,下笔如有神”,学生们通过朗读不仅可以理解课文的深意,而且能够提高自己的语言水平。朗读教学在小学语文教学中占据重要地位,通过朗读可以培养学生的语感,提升学生的语文综合素养。在小学语文课堂中教师要重视学生的“读”,教学中要从“读”出发,把“读”贯穿教学全过程。

  • 标签: 小学语文 朗读教学 应对策略
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  • 简介:摘 要:针对井下爆炸物品库施工完成后,巷道、存放硐室局部出现滴、淋情况,尤其是支护锚索滴、淋水情况,使爆炸物品库无法投入使用难题,对爆炸物品库地质条件进行分析,对堵水注浆方式及工艺进行深入研究 并通过现场摸索、测试,提出通过涌通道顶压注浆、锚索渗透封堵、快速锚固剂抹面、喷浆封闭等技术方案。经过对爆炸物品库硐室内滴、淋出水以及锚杆及锚索孔出水问题处理,取得了显著效果。该堵成果解决了信湖煤矿矿井下巷道、硐室局部滴、淋问题,满足对湿度环境要求较高的巷道、硐室的使用条件。

  • 标签: 硐室淋 滴水封堵 锚索及锚索孔出水处理
  • 简介:[摘 要] 在我国西部宁夏境内,六盘盆地与鄂尔多斯盆地一样,具有独立的资源意义尤其是水文地质工作意义。自更新世(古-新近系)至全新世,继承性沉积没有间断,且更加广阔。除普遍存在的其他含水岩组与地下水类型外,其主要发育的白垩系和古-新近系碎屑岩类含水岩组一直作为重点研究对象。由于古-新近系含水岩组水质复杂,导致在此类含水岩组水文地质勘察工作中出现误区甚至“禁区”。但通过近年来如《陕甘宁革命老区1:5水文地质调查》、《宁夏中南部严重缺水地区地下水勘察与供水安全示范》等项目工作,取得了古-新近系碎屑岩类含水岩组连片富水质优良的水文地质条件新的认识,并发挥实质效益。便根据资料撰写此文,以便对进一步工作有所促进。

  • 标签: [] 六盘山盆地 古-新近系 陕甘宁15万水文地质调查
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  • 简介:摘要:为了彻底解决崖村申家坡群众出行难问题,在内官营镇崖村申家坡修建漫桥,连接农村道路,为当地群众创造良好的交通及生产生活条件,本文就安定区内官营镇崖村申家坡漫桥建设工程做一简要说明及分析。

  • 标签: 漫水桥 建设工程
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  • 简介:摘要:在高中数学教学中,用一题多解的形式,可使所学知识得到活化,融会贯通,而且可以开拓思路,培养学生发散思维和创新思维能力,激发学生的学习兴趣,达到学好数学的效果。

  • 标签: 一题多解 发散思维 创新能力 学习兴趣 教学效果
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  • 简介:摘要:从优质课到公开课,这是一场历练。让我对历史学科核心素养教学有了更深刻的认识。教学关键问题的主题引领是课堂的灵魂,学生为中心的情景设置是课堂的立足点,智慧有度地利用史料是课堂的连接点。有了灵魂、立足点和连接点,课堂才能变得有高度、有温度、有深度的课堂,才能真正地将历史学科核心素养落地生根。

  • 标签: 学科核心素养 教学关键问题 主题引领 学生为中心 情景设置 智慧有度
  • 简介:摘要:当下语文教学中老师的课堂手段层出不穷,但显然思维导图是大家都乐意接受的一种,只因思维导图具有不同结构的表达方式,能够体现出学生不同的思维特点。思维导图的结构一般分为三大类:线性、发散性和平面形。教师可以根据教材实例引导学生从不同角度出发,理清文本的脉络,因材施教,从而极大的在语文教学中提高小学学生的自主思维能力。

  • 标签: 思维导图 脉络 优势
  • 简介:摘 要:近年来,电力系统对设备质量管控要求不断提高,设备品质不断改善,对供电可靠性要求更加严格。本文介绍了一起35伏电压互感器多处密封不良导致绝缘油微超标的情况,绝缘油微超标会导致绝缘性能大幅下降,导致内部导电部位对瓷套内壁放电,可能引发短路事故。本文通过分析该电压互感器密封不良的原因及试验结果,确定了电压互感器内部存在的绝缘问题,并提供了相应的处理建议和解决办法。

  • 标签: 电压互感器 密封 绝缘油
  • 简介:摘 要:为对目前中学物理光学教具进行创新与自制,将尽量采用日常生活中随手可得的物品进行透镜的自制,通过控制透镜中含水量的多少来调节水透镜中薄膜的凸起或凹陷程度,从而实现凹透镜、凸透镜、平面镜这三者之间的转换。

  • 标签: 水透镜 自制教具 中学物理演示实验