简介:摘要目的探讨医院-社区-患者三元联动延续护理模式在高血压患者管理中的应用效果。方法选择2018年2月至2019年1月临海市中医院收治的高血压患者136例,采用随机数字表法分为对照组和研究组,每组68例。对照组出院时给予常规出院指导与健康宣教,出院后定期进行门诊随访;研究组在此基础上给予医院-社区-患者三元联动延续护理模式进行干预。比较两组干预前与干预6个月后健康的依从性、血压指标与生活质量的变化。结果干预后研究组收缩压、舒张压分别为(103.2±10.5)mmHg、(75.0±4.8)mmHg,均低于对照组的(114.5±8.6)mmHg、(82.6±4.2)mmHg,差异均有统计学意义(t=6.856、5.985,均P<0.05)。干预后研究组社会功能、生活状态、躯体功能及心理功能评分分别为(60.2±2.3)分、(45.3±3.2)分、(45.2±2.6)分、(49.5±2.6)分,均高于对照组的(54.5±3.0)分、(40.2±3.0)分、(40.3±2.5)分、(45.2±2.0)分(t=5.056、5.266、6.053、4.985,均P<0.05)。结论医院-社区-患者三元联动延续护理模式在高血压患者中具有显著的管理效果,能够有效提高患者对健康的依从性,改善血压指标与生活质量,值得应用。
简介:摘要:校企合作在人才培养中扮演着重要的角色,相应的国家政策法规也相继被制定出来。计算机专业作为院校专业设置中的重要组成,更加需要对校企协同育人体制予以高度重视,通过多种措施实现制度创建。本文从计算机产业人才需求与职业学校计算机专业人才培养的差异出发,以建构主义理论为指导,通过学校、计算机专业培训机构、优质企业三主体共同育人,建立项目引领,学校、企业、专业培训机构协作,分阶段培养的“三元融合,阶段递进”的人才培养模式,构建“1+1+N”校企合作培养新模式,形成企业技术进步驱动专业人才培养的良好机制,达到产业技术与学校课程结构和内容标准的良性互动的最优化状态,并为相关专业的人才培养提供借鉴。
简介:摘要: 近年来,新能源汽车发展迅速,提高电池比能量和安全性是未来锂离子电池的发展方向。科技部发布《国家重点研发计划新能源汽车重点专项实施方案(征求意见稿)》,明确提出动力电池的单体比能量要求达到 200瓦时 /公斤, 2020年达到 300瓦时 /公斤。当前动力电池以磷酸铁锂为主导,能量密度仅有 120瓦时 /公斤,远达不到该要求。而三元材料的理论能量密度接近 300瓦时 /公斤,目前实际能量密度发挥将近 200瓦时 /公斤,成为当前正极材料的优选。随后工信部又规定,物流车电子包的整包质量不能超过整车质量的 25%,三元材料体系由于其可塑性强、能源密度高,也就是轻量化决定了三元材料必将成为后续动力电池主流材料。
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简介:摘要:在高职院校不断推进教学改革的过程中,学生管理方式得到更新,新的管理理念开始出现,“三全育人”是教育教学范畴内的新概念和新思想。在此教育理念的指导下,高职院校学生管理工作有了新的思路和管理方式,尤其是为学生管理信息化建设工作提供了新路径。高职院校应牢牢抓住和利用“互联网+”发展趋势,坚持“三全育人”的指导理念,逐渐提高学生管理信息化建设水平。本文以“三全育人”为研究视角,以高职学生信息化管理为研究切入点,深刻阐述“三全育人”的基本内涵及重要作用,深入剖析在“三全育人”理念指导下我国高职院校学生管理工作将会面临的重大挑战,总结和概括高职院校采取信息化管理方式的突出优势,并尝试从多个层面提出提升学生管理信息化建设水平的有效路径。
简介:摘要:依托 SolidWorks、 CAD、 Excel软件平台,根据桥梁的平面参数、纵面参数、预拱、纵坡、横坡、横隔板、横肋参数,将桥梁的三维设计中心线(空间曲线)、横隔板、横肋等重要断面数据参数化。利用 SolidWorks曲面建模、实体转化建立顶底腹模型;设计表批量建模建立横隔板横肋模型;对三维实体进行组装,实现桥梁结构三维实体参数建模。
简介:摘 要:习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,载入宪法以来,马克思主义中国化最新理论成果的内涵更加丰富。高校作为党和国家政策宣传的主阵地,从理论与实践的关系来看,马克思主义最新理论成果无疑能够指导实践活动—教学活动,如何让马克思主义最新理论成果指导教学,进一步筑牢党的思想堡垒,全国各高校都在积极探索马克思主义中国化最新理论“进教材”“进课堂”“进头脑”的先导模式。