简介：摘要：时光荏苒，不知不觉，我已经是一个有16年教龄 “老”教师了。这些年里，课堂教学改革也进行了好多次了，从以前的学习“洋思”，到学习“杜朗口”，从学习“三性教育”，到如今全区全面的“生本教学”课堂改革。其实这几次的改革都有很多共通的地方，那就是要求我们转变以前以教师的“教”为主的课堂为以学生的“学”为主的课堂，真正的解读“三性”。

简介：摘要在小学阶段培养学生对英语的学习兴趣、打好语言基础，就显得尤为重要。在社会发展日益多元化的今天，小学阶段的学生的思维广阔、活跃灵动，传统的“填鸭式”、老师为主学生为辅的教学方式已经不适用于如今的小学课堂。随着“三性教育”等新的教学理念的出现，我们的课堂也将随之革新。

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简介：摘要：语文教育历经继承、吸纳与反思，在改革、发展的过程中不断趋于完善，逐步找寻到自己的家园，把握住自身的本性、人性和灵性。新颁布的《语文课程标准》在“课程性质与地位”中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”由此，生成了语文课程及其教学的新理念。这是语文的本性所在。

简介：对孩子的性健康教育问题,媒体纷纷表示关注,其中中央电视台的“今日说法”栏目就在今年的“六一”儿童节期间连续推出几期关于“儿童预防性侵犯”的节目,看罢感慨颇多。北京市教委德育处副处长李京认为,传统观念是阻碍在青少年中进行性健康教育的主要因素,社会各方还不能以开放的心态接纳这种教育,有的家长甚至持反对态度。同时,教育界人士也指出,性教育获得家长的理解和支持对于教育成功与否至关重要。既然“禁区”不容回避,目前所要探讨的就是如何找一个平衡点,让老师、家长、学生都能够满意,取得良好的教育效果。

简介：[摘要] 幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。家园整合有利于学前教育质量的提高和儿童的健康成长，这已成为人们的共识。但在实践中，怎样构建并实施家园整合，促进幼儿养成教育，很多幼儿教师和家长的认识还不十分明晰。因此，分析现阶段幼儿养成教育存在的问题，确定幼儿养成教育的内容，寻实施幼儿养成教育的方法，促进幼儿初步养成良好的生活卫生习惯和品德行为习惯，具有一定的实践意义和应用价值。

简介：该文针对高校人才培养一素质教育中存在的问题，本着“简单、实用”的原则，结合应试教育的三个弊端，提出了高校开展素质教育要坚持“全面性、基础性和发展性”的观点。

简介：自2004年中航二集团实施“南北整合、机车分立”发展战略以来，昌河飞机工业集团公司创新机制，加快调整，努力实现直升机工业的转型升级，全面向“十一五”发展目标迈进。在新的形势下，昌飞公司宣传思想工作融入中心，服务大局，做了有益的探索和尝试。

简介：　　高等院校艺术类学生品德教育的问题.是一个极为重要的问题,笔者结合自己的教育工作实践,对此略抒浅见.　　……

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简介：三性与三无性作为唯识学派剖示存在问题的三个概念,是唯识宗立教的基本原则之一。从思想渊源上看,存在问题向来为佛教所重,人生的痛苦即源自对存在理法(依他起)的无知,由此追寻到般若、中观时代,始发现最高的存在(胜义谛)根本不在我们认知的范围内,凡为我们所思所想的存在都是空。然而,何以在我们的心识上又呈现为有?由有而空,主体如何认识?这些问题都非中观学派所能解答(或不屑解答),唯识学派的继起,就是要解决这些问题,分析存在的性质,替各种存在找出何以呈现之根。纯一法师以此为题,用唯识学本义对此作了疏理、剖析式的工作,并列了一些图表加以说明。

简介：摘要现代社会，日常生活审美化。它突出表现消费的符号化与享乐化及人生的娱乐化。它源于生产的过剩的现实条件、人生意义的世俗化与单一化，在于人生观的根本改变。享乐的人生，人生审美化了。

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简介：饮食是人类的第一需要。饮食活动是人类生活方式中最根本的活动。从历史角度看，饮食文化是人类的第一文化，其他文化都是以后才相继产生的，所以有人把其他文化称之为次文化。没有哪种文化能像饮食文化那样是从人类一开始就产生的，也没有哪种文化像饮食文化那样涉及到每个人，是每个人都参与的文化。随着生产的发展，人类的进步，人们已不满足“茹毛饮血”，只吃野生食物，而要求经过加工而后食，于是形成烹饪文化。饮食文化，中外各异，就中国而论，各地不相同。川菜文化在中国饮食文化中所处的地位和特色，它的形成与演变，都是值得我们深入研究和探讨的。本文着重谈一下川菜文化特色中的包容性、创造性、独特性的问题。

简介：<正>艺术理论上一个声音、一个口径、一个标竿,艺术创作上一个模式、一个样板,一个风格,这样的日子我们有过。不怪人们对之深恶痛绝。“双百”方针的实行,旨在杜绝荒唐行径的重演,开创文艺繁荣的新天地,因而受到人们真诚的欢迎。不少问题,如果抽象的讲,原则的讲,大家都会举手赞成。如果叫起真来,从抽象到具体,举手的就会因人而异,参差不齐了。没有理由要求大家在一切方面互相一致;清一色等于无色。反过来说,众说纷纭中要不要求同,多样兼呈中要不要谐调?“文坛上总归有些乱。”(鲁迅语)乱中要不要治?如果

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简介：本文是作者概括性地介绍美国学校性教育现状的系列文章(共三部份)之第三部份。较详细地介绍了。

简介：如何结合学院的培训任务及特点，适应新形势新要求，树立院校计划生育教育工作不仅是为院校建设服务．同时也是为全部队建设服务的大教育观，积极培养学员从科学的发展观高度来认识人口与计划生育工作．是我们当前必须认真研究的问题。