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  • 简介:“工程力学”作为一门专业基础,既有学科的特殊性,又有很强的公共性。但在以往的教学中,由于学科式教学的惯性,我们往往只注意了“工程力学”的学科本身的特殊性,而忽视了它和专业紧密相连的公共性。这就造成了部分学生“基础学得很好,逐渐进入专业的学习时,学习成绩却在下降的现象”。其原因:除学习方法不当外,还与专业意识淡化有关,甚至所学知识,不知如何在专业上应用,给后续课程的学习和从事专业工作带来一定的困难。那么,如何做到“工程力学”专业的过渡和衔接,对

  • 标签: 工程力学 专业基础课教学 学习成绩 学习方法 专业素质教育 学科式
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  • 简介:医学基础教学在高职护理专业教学工作中占有重要的地位和作用,进行教学改革不但可以提高教师的教学质量,同时可以培养出优秀、专业的医学工作者,对于护理人才培养有着重要意义。文章将展开教学问题,提出几点改革思路,希望能在强化护理职业技能与人文教育方面起到很好的借鉴和促进作用。

  • 标签: 护理专业 医学基础课程 改革
  • 简介:中专校学生入学后,首先学习文化基础,尔后便通过对专业基础的学习从多角度逐步向专业学习靠近。从专业教学专业基础教学之间的关系中不难看出:专业基础教学应当服务于专业教学,适应、甚至服从专业教学的需要。然而,在教育改革已进行多年的今天,中专校专业基础教学中仍存在一些与专业教学需要不相适应而又不容忽视的弊端。

  • 标签: 中专学校 专业基础课 教学改革 教学内容 教学观
  • 简介:根据专业基础的特点,以机类、近机类专业主干基础程机械原理或机械设计基础为例,讨论了如何让学生做尽量少的习题而获得尽可能大的收获,以提高学生解决实际问题和不断创新的能力.

  • 标签: 专业基础课 机械原理 机械设计基础 教学改革
  • 简介:中学美术专业向来重视基础教学,强调学生基本功训练,但忽视了对学生创造能力的培养.通过对中学美术专业基础课堂教学现状进行分析反思,发现必须采取有效措施提升中学美术基础课堂教学质量,以培养出具备创新能力的美术人才.

  • 标签: 美术专业 基础课 课堂教学 反思
  • 简介:设计类专业基础应打玻封闭的教学模式,加强与专业课程之间的整合贯通和交叉渗透,针对学生的个性差异,优化课程内容,调整课程进度,提高教学质量。

  • 标签: 专业基础课 整合 个性差异
  • 简介:摘要:医学基础教学在高职护理专业教学工作中占有重要的地位和作用,进行教学改革不但可以提高教师的教学质量,同时可以培养出优秀、专业的医学工作者,对于护理人才培养有着重要意义。文章将展开教学问题,提出几点改革思路,希望能在强化护理职业技能与人文教育方面起到很好的借鉴和促进作用。

  • 标签: 护理专业 医学基础课程 改革
  • 简介:在高职教育中,专业的学习与学生就业的需求和目标直接吻合,会受到学生的重视;相反,基础的学习却倍受冷遇,缘于学生感受不到基础的学习与今后的工作实际有什么联系,从而不愿意把时间和精力花在基础的学习上。文章以《电路与电工技术基础》这门课程的教学为案例,就改革专业基础教学,使其贴近学生的就业需求和目标的问题进行探讨,以提高学生学习专业基础的兴趣,充分发挥专业基础在高职教育中的作用:一方面为专业教学服务,另一方面为了培养和提高学生的综合素质,为学生的可持续发展打下坚实的基础

  • 标签: 专业基础课 服务 素质教育 可持续发展
  • 简介:摘要: 为适应现代化建设和科学技术高度综合的发展趋势,提高学员的自主创新和学习应用能力,本文从案例教学的重要性、开展案例教学应注意的问题及要求等方面,对基础开展案例教学进行了探讨。

  • 标签: 案例教学 专业基础 教学改革
  • 简介:摘要在新形势下,如何让机械基础教学适应或紧跟制造业飞速发展和新技术变革空前活跃的时期,建立高职机械制造业科学的人才培养体系,是一个重要的课题。

  • 标签: 高中机械机械制造业教学改革
  • 简介:案例教学法作为培养创新型人才的有效途径之一,更适用于理论性较强的基础学科教学。案例教学法在公安专业课程中的应用方式比较灵活,常采用的案例教学法有解释案例法、讨论案例法、模拟案例法等。但是。案例教学法也有其局限之处。

  • 标签: 案例教学法 专业基础课 应用
  • 简介:根据教高[2006]16号文件精神,职业院校纷纷启动,为提高本校的教学质量做出多方努力,修订培养计划,重构课程体系,对专业核心课程开启精品课程建设等等工作。但专业基础的职业化改革落后了,成为制约专业发展的瓶颈。专业基础教学应根据高职教育特点,以"必需、够用"为度,以专业人才培养服务为出发点设计教学内容,抓住90后学生特点,进行教学方法、考核方式等一系列改革,重在能力培养,为社会输送大量面向生产、建设、管理服务第一线需要的高素质技能型专门人才奉献力量。

  • 标签: 高职教育 专业基础课 能力培养 教学改革
  • 简介:高职护理专业其培养目标、学生来源等均不同于其它层次的护理教育,因此,与之相适应的医学基础教学改革极为重要,且难度较大。本文以2002级高职护理班67名学生的医学基础教改为例,仅就部分问题进行分析,并提出:医学基础课程设置、大纲制定不能只是课时压缩或内容删减,它必须摆脱学科型体系,重新构建一个新的职教教学体系。

  • 标签: 高等职业教育 护理专业 医学基础课 教学改革 培养目标 课程设置
  • 简介:在化工高等教育中,化工类专业基础是联系基础理论与具体专业知识不可缺少的桥梁和纽带,对培养“高素质、强适应”的化工人才起着至关重要的作用。结合《溶液表面化学》和《化工热力学》两门专业基础教学实践,对专业基础教学思路与内容、课堂教学方式与方法、多媒体教学手段等进行了探讨。

  • 标签: 化工类专业 基础课教学 教学思路 教学内容 高等教育 教学手段
  • 简介:摘要:美术专业教学当中,素描教学可以说特别重要,它是绘画的基础,能够帮助高等院校美术专业学生提升总体素养和专业能力。素描基础直接能够提高美术创作水平和设计水平,有利于学生更好的进行表现、观察和实践。教师在教学过程当中要重视提升学生的创新思维能力,教师要在基础教学当中,对其学习方法方面进行引导,利用各种各样的教学方法,来提升学生的创新思维水平。

  • 标签: 素描教学 观察方法 整体美感 创新能力
  • 简介:摘要:电工专业基础有一定的抽象性,而且实验性较强,一直以来课堂教学的有效性比较差。本文结合课程内容,以及实际情况,探究了中职电工专业基础教学新策略,希望能够提高中职电工专业基础教学质量。

  • 标签: 中职 电工专业 电工基础课程 教学 分析
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  • 简介:摘要随着社会主义经济的蓬勃发展,人们的生活水平日益攀升。对于中职学校会计专业基础的学习有了越来越高的关注力度。对于会计专业基础的学习来说,它在整个中职学生教育过程中占据着非常重要的组成部分。它可以帮助中职学生们更好地打下学习基础,为以后的学习添砖加瓦。但是当前的中职学生普遍存在着学习习惯不好、文化基础比较差等情况。对于较为抽象性、理论性的会计专业基础很难有很强的学习热情以及学习质量。这就需要我们相关的教育管理部门以及教育工作者对教学模式以及教学理念进行一定的创新改进。帮助中职学生们能够更好更快地学习会计专业基础。本文主要是对当前中职学校会计专业基础的学习现状以及存在的问题进行深层次的探讨与分析,并制定出了相应的解决策略。希望能够提出一定的建设性意见。

  • 标签: 中职学生 专业基础课 学习现状