简介：摘要面对职专学生文化素质普遍偏低，尤其数学基础较差的状况，职专数学教学面临着巨大的挑战。本文根据多年的数学教学经验，结合职专学生的特点，阐述了职专数学教学策略，使教学工作达到了事半功倍的效果。

简介：本文主要介绍在职专数学教学中的做法和体会。

简介：摘要：现阶段，随着新课改的逐步深入，职专数学的教学方面也取得了十分突出的成就，在职专数学教学中采取分层教学的手段，最大限度上发挥教师在课堂中的主导作用，使职专教学的课程改革工作在探索中稳步推进，并在理解中不断发展。

简介：教师在教学中应注意学生的三个方面，即智力因素、非智力因素、外界因素。居于首位的智力因素包括感知、想象、思维等因素，而思维能力又是数学三大能力的灵魂，是数学素质教育的核心，由此在数学课中如何培养学生的思维品质，使学生有效地进行思维活动，是数学教育工作者应该深入研究和实施的课题。

简介：探讨了如何在高专数学教学中渗透德育教育．培养学生辩证分析问题的能力以及进行爱国主义教育、美育教育的途径和方法．

简介：本文对高职高专院校的经济数学教学进行探讨，并结合自身实践，提出该课程的教学建议，以便更好地为经济发展和社会进步培养应用型人才。

简介：摘要在高职教育快速发展的今天，高等教育由精英教育向大众化教育转变、学生基础及个人发展志向呈多元结构状况，使传统高等数学教学模式不再适应社会需求，高职数学教学改革势在必行，只有通过改进教学方法和手段，才能培养出更多具有创新精神和创新能力的优秀人才。本文主要对高职高专数学教学新模式进行了分析研究。

简介：摘要本文针对高职高专院校高等数学教学目标与存在的问题，提出了高职高专院校数学教学改革的方向

简介：摘要根据本人的实践教学经验，通过实例详细介绍了职专数学课堂教学所采用的各种导入法，以及运用导入法应遵循的原则。

简介：[摘要]高职高专现在已将数学课程列为了必修的基础课程，随着学生学习和就业的需求，高职高专院校越来越重视学生数学能力的提高，学校希望通过数学的学习来提升学生的数学素养和逻辑思维能力，为学生的日后工作打下坚实的基础，在就业时能占到更大的优势。但是在教学的过程中又有一些不得不正视的问题让我们对教学进行一系列的教学改革。本文主要通过对高职高专数学教学中的存在的问题和现状进行一些分析，并提出改革的举措。

简介：摘要：职高数专结合的教学目标为，提升学生的实际数学应用能力以及相关专业内容联系能力。但是现阶段的学校教学中，采用的教育模式仍旧相对传统，尤其是职高数学课业之中，更是与专业需求严重分离，这对于学生的综合应用能力来说有着一定的影响，若想科学展开职高数学教学工作改革与创新，难度相对较高，需从多方面展开并落实。

简介：对高职高专院校数学教学，一方面高度重视数学与学生所学专业紧密相结合，同时加强教学内容的具体性、针对性、实用性，另一方面要研究了数学的教学手段、教学方法、教学效果，同时要积极参与适合自己学生教材的编写。来提高高职高专的学生应用数学的有关知识解决具体问题的应变能力，更好地实现高职高专教学教育目标。

简介：高职高专数学教学改革，对学生专业课的学习以及今后的职业发展都有十分重要的作用。学生学习数学，不仅是获取数学知识，更是接受数学文化的熏陶。教学要帮助学生树立正确的数学观，让学生知道什么是数学和为什么要学习数学；使学生学会自主学习、学会合作学习、学会使用计算机和互联网技术支持数学学习并结合生活实际和专业积极参加数学建模活动，让学生在实现数学的“再创造”中构建自己的“数学现实”。

简介：通过高等数学教学实践,探索如何在教学中激发学生的学习兴趣和培养学生的创新思维能力。使高职高专数学更好地为专业服务,为实现高技能人材培养的目标服务。

简介：探讨适合高职高专数学课的教学方法，信息技术与数学教学相结合，多媒体，数学实验课与数学理论相结合，改进数学课教学方法，有益于学生时教学内容的透彻理解和牢固掌握，提高学生多方面的能力。

简介：

简介：在职业教育过程中，偈数学科这样的基础学科，学生对读书不感兴趣，甚至讨厌学习。在这种情况下，要使职专数学教学达到社会的要求，必须从根本上纠正学生的不良习惯，培养学生对数学的兴趣，变“要我学”为“我要学”，变苦学为乐知，引导和促使学生想方设法认识教学、接近数学、获得数学知识，并从中产生愉快的情绪体验。经过一段时间的教学实践，我认为可以通过以下几个方面提高职专学生的数学兴趣。

简介：教学是一门逻辑推理性较强，着重培养学生创造性思维能力的基础课程。还由于这门课程具有其独特的属性和特点，在教与学方面与其他课程有很大的区别。据了解，许多学生反映数学难学，而我们教师也感到数学难教，特别是近年来，由于扩招和各种外部因素的影响，入校学生的理解水平在思维方面比以往有明显偏差，分析问题、解决问题的能力也有所下降。面对如此客观事实，传统教学方法已无法适应当前形势要求，如何进行数学课的教学改革就历史地摆在数学老师们的面前，通过几年的教学，本人有如下几点体会供老师们参考。

简介：高职高专教育主要是培养高等技术应用性人才，随之而来的数学应用的广泛性也在不断加深，因此高职高专数学教育急需改革现行的教学模式。本文从几方面入手阐述了高职高专数学教学改革的途径。

简介：幼高专数学教学对于增强幼高专学生的数学思维能力,提高幼高专学生的综合素质,促进幼高专学生的全面发展具有至关重要的作用和意义。然而,多数幼高专学生数学基础薄弱,且缺乏对数学学习的正确认识和兴趣,加上数学学习方法不当,而导致幼高专学生数学学习现状不容乐观。本文以某幼高专调查问卷结果为依据,浅析了幼高专学生数学学习现状,探究了幼高专数学教学优化策略,以期为我国的幼高专数学教学提供借鉴。