简介：药理学是研究药物的科学之一,是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科.它是以生理学、生物化学、病理学等为基础,为指导临床各科合理用药提供理论基础的桥梁科学.医学生学习药理学的目的是要理解药物有什么作用、作用原理及如何充分发挥其临床疗效,减少不良反应.

简介：

简介：在珠算教学过程中，面对教材中众多的算法和公式，首要问题就是要对教学内容理出一条清楚的教学思路。做为中等专业学校的珠算课，我认为应以算法原理为基础，以珠脑结合为主线，以手、眼、脑的协调来提高操作质量为主导，进行强化训练做为整体思路，使学生能尽快达到对数字、

简介：摘要在中专教学中培养学生的性思维时要养成学生开的思维和析的习惯要创问题情境，学生问难质历史批判视野阔独立辨；设鼓励疑，学生思维的性要引导学生学会思要创良好的课堂。锻炼批判；反；设气氛

简介：摘要随着我国护士执业考试的改革，考试科目由原来四门（基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力）改为两门，即专业实务和实践能力；学生在校毕业前夕即可参加护士资格考试。这使得越来越多的中职学校将视护士资格考试通过率作为衡量学校教学质量的一个重要标准，也是决定中等职业卫校招生与就业的关键因素。我校在外科护理教学中做到与护士执业考试巧妙结合。2012年我校中专护理毕业生全国护士执业考试整体通过率达80%，以班级为单位最高通过率达90%以上，取得的成绩是显著的。

简介：摘要：中医护理学是护理专业中医课程体系的重要组成部分，但目前中专中医护理学在教学安排、内容、方式和护生等方面均存在一定的问题，严重影响教学效果，故应从理论、实践教学和职业素养培育等多方面入手，全面提高中医护理学教学质量。

简介：摘要内科护理学是中专护理院校的专业课程，通过学习此门课程，学生可以掌握对内科病患的整体护理技能。当前，一些教师在内科护理学教学过程中依然扮演主导角色，使学生的学习处于被动接受状态。开展学习考核时，主要是围绕教学内容以闭卷考试的形式进行。尤其实验教学主要以验证性实验为主，教学模式单调，学生只能以被动的方式操作，以致产生一定依赖性，不利于技能的培养。而将多媒体应用于内科护理学教学，可以凸显学生的主体地位，培养学生的学习兴趣。现结合实践，对微课在中专内科护理学教学中的应用进行研究。

简介：

简介：摘要在简单分析病案教学法在中专内科护理教学中应用价值的基础上，提出展示病例、提出问题、自主思考、讨论质疑和评论精讲等案例教学法在中专内科护理教学中应用的策略。

简介：〔摘要〕在中专英语教学过程中，我们会发现，不少学生对英语学习缺乏兴趣，针对这种现状，我们要不断的探索方法，使课堂堂活起来,让英语学习轻松起来。以下是我个人的一点体会。

简介：〔摘要〕英语教学活动是由两个方面构成的，即教师的教和学生的学。教师在整个教学过程中起的是引导作用，而学生是教学的主体。要想充分发挥学生的主体作用，调动学生学习积极性，就必须从培养学生的兴趣入手。兴趣是学生学习积极性中很现实、很活跃的因素，是完成学习任务的重要前提。激发学生的学习兴趣，会使之产生求知和探索的欲望，他们才能自发地、主动地去学。那么，英语教师如何在课堂教学中激发学生的学习动机、培养学生的学习兴趣呢？

简介：奠定北京人艺话剧风格的大导演焦菊隐先生说，台词是话剧的两大支柱之一。无论是前辈演员，还是今天的影视巨星，都以其深刻的角色理解、高超的台词技巧塑造了一个又一个让观众难以忘怀的艺术形象。其成功因素之一是因为他们那富有磁性的声音和极具特色的台词处理。可见。台词对演员的重要性。

简介：

简介：如何培养学生的思维能力，这是值得研究的重要课题。本文着重讨论如何培养学生逆向思维、发散思维和创造思维方面的能力。

简介：化学是中等专业学校的一门重要的基础课。对我们农业学校来说,不少专业基础课、专业课、生产实习课以及学生将来从事农业科学研究和解决生产实践中的问题都需要一定的无机、有机及分析化学的基础理论、基础知识

简介：摘要职业学校学生在英语学习中出现的“两极”分化现象给教学工作带来极大的负面效应，为提高教学的有效性，让每个学生都能成为学习的主人，在学习中学会学习。多年来，我校英语组教师集思广益改变传统模式，注重学生个体差异，采用了一系列分层教学措施，并注重过程的发展性评价，使得全体学生都学有所获，取得良好的教学效果。

简介：作为一门艺术学科，美术是学校教育的组成部分，对学生的培养有着积极的作用。随着新课改的深入，在中专美术教学中．教师要有效地组织教学．通过提高美术教学质量来提高学生的整体素质。

简介：摘要：伴随着我国经济的发展与社会的进步，人们对精神的需求也在不断的增高，旅游作为缓解人们压力，提高人们审美的主要途径之一，也受到了人们广泛的重视与关注，在中专旅游教学的过程中，由于教师在传授中专学生旅游教学课程的过程中往往采用单一枯燥的教学方式以及教学方法，使得学生往往失去了对旅游教学课程的学习兴趣以及学习积极性，因此，教师应该根据学生的学习兴趣以及学习能力制定出科学合理的教学策略，来帮助中专学生进行旅游教学课程更好的学习与发展。本文就中专旅游教学模式初探进行探讨与分析，以供中专教师的参考和评价。

简介：摘要：在中专旅游专业教学改革过程中，老师应该及时摒弃传统教育观念，在教学过程中尽力探究高效的教学方法，特别是旅游服务与管理专业，基于此，本文对当前中专旅游专业教学改革过程中存在的问题以及提高中专旅游教学模式的措施进行了分析。

简介：