简介：

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简介：本文对AUTOCAD课程传统教学所存在的问题进行了分析，并且对目标教学方法进行了分析以及在AutoCAD课程教学中如何提高学生学习积极性，从而进一步提高AutoCAD课程的教学效果。

简介：摘要：物理是初中教育一门重要的学科，而实验教学则是初中物理一个重要的教学环节，在培养学生的实验操作技能、逻辑思维能力、知识运用能力等方面均发挥重要的作用。基于此，本文以初中物理实验教学为研究重点，具体探讨实验教学的方法措施，以期提升物理实验教学效果，更好地促进学生综合素质的提升。

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简介：摘要物理实验是物理教学的重要方法和手段，也是学生掌握物理知识最有效、最轻松的学习途经。物理实验教学的基本思想是培养学生的创新意识、创新精神和实践能力。教师要不断地探索和改进物理实验教学方法，从而推进素质教育，迈向创新教育。

简介：摘要实验教学是一种知识与能力、理论与实际相结合的教学活动。为了提升学员的创新能力和动手能力，通过对验证性、综合性和设计性三种实验类型的理解以及教学方法的实践与探索．阐明了实践教学活动的重要性、改革的一些具体方法及几点体会。

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简介：金融投资实验教学是一个系统复杂的教学工程，包含了多学科知识的融合。除了金融学方面的知识外，还需要结合人类行为学、心理学及哲学方面的思想，对任课教师的素质要求较高。金融投资实验教学直接影响学生在未来金融领域工作中的行为方式，尤其在中国金融投资市场投机行为较为盛行的今天，金融投资实验教学的正确引导方向显得十分迫切需要。基于这种认识，文章从教学方法、方向、重点及要求等方面进行分析，以期推动金融投资实验教学发展。

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简介：摘要：物理是一门以实验为基础的学科，物理实验是实施物理教学的一种有效的教学形式。物理实验不仅作为一种物理方法，而且作为物理思想，在物理教学中占有极其重要的地位。实验可以培养学生的实验思维、实验技能和实验能力，促使学生更深刻更牢固地掌握物理规律，激励学生热爱科学,培养科学素质建立正确的世界观。

简介：摘要随着新课改理念的不断深入，物理实验教学在物理教学中起着举足轻重的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力还未形成，因此，应根据物理实验教学的意义，从物理实验过程的指导入手，加强物理实验教学的探究，从而提高物理实验教学的效果。

简介：摘要中学物理实验教学在学生对实验的基本技术、基本方法和基本技能的掌握；对物理概念和规律的认识；在对学生科学态度的培养和创新意识的训练等方面起着至关重要的作用。原有的应试教育环境下的实验教学不能激发学生对物理的兴趣，阻碍了学生的发展，远不能适应21世纪人才的需求。为此必须对原有的教学模式进行改革，真正给学生创造一个施展创新能力的空间。

简介：摘要随着新课程理念的提出，教师在教学过程中必须重视引导学生运用有效的学习方法，才能真正的提高学习效率。实验是物理学习的基础，教师更要教会学生一定的实验学习方法，帮助学生更好的理解物理实验中蕴含的知识，才能有效提升物理教学的质量。本文将结合实际教学经验，简要阐述有效方法对初中物理实验教学的重要性，并从控制变量法、类比法、比较法三个方面入手，分析如何才能更好的帮助学生理解物理实验，目的在于提升学生的学习效率，帮助学生更好的理解物理知识。

简介：摘 要：物理实验教学是在学生掌握知识的情况下，对学生进行由浅入深，由表面到本质的过程。作为教师要让学生保持浓厚的学习兴趣，鼓励学生大胆的对问题进行质疑，引导学生进行探究性的学习，充分调动学生的学习思维，提高学生的动手操作能力。

简介：摘要反思并改进化学实验教学，使学生具备应有的实验能力。改演示实验为师生共同完成实验；改验证性实验为探究性实验；开展实验设计，激发创新意识；增加趣味实验等在推行素质教育，培养新世纪创新人才方面将起重要作用。

简介：摘要：在高中物理教学中，实验是重点教学内容。通过实验教学，学生可更好掌握课本知识点，把握理论，深化知识认知；通过实验，教师可形象地讲授知识，传授理论，提高教学效率。如何创新物理实验教学，落实物理学科素养是当下教师不得不面临的问题。教师不仅要把握学生的学习情况，还要掌握创新的教学方法。基于此，将聚焦实验教学，谈一谈自己的教学实践经验。

简介：临床检验基础课程是医学检验专业学生必修的专业课，其培养目标是使学生适应现代检验医学临床实践的需要，具有过硬的实验基本技能和较强的应对能力。在诸多的教学活动中，实验教学是培养基本技能的重要途径之一。笔者在教学实践中通过对实验课进行不断地改革与调整．取得了满意的教学效果。

简介：摘要：草履虫是一种比较常见的单细胞生物，属于原生动物门纤毛纲，虫体比较容易采集和培养，是中学教学大纲规定的一个重要章节。而观察草履虫又是中学生物分组实验教学的一个重要内容。笔者通过自己的教学与实践，采用以下两种方法观察草履虫。一、用放大镜观察草履虫；二、用显微镜观察草履虫。

简介：摘要《数据结构》是计算机专业的专业基础课程，具有很强的实践性。本文结合笔者在课程教学的一些体会，从实验教学设计、实验教学手段等方面对《数据结构》实践教学方法提出自己的一些看法和建议。