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  • 简介:程维南昌人,现为江西省作协副主席、南昌文人书画院院长。出版有长篇小说《戈乱》、诗集《他风景》、散文集《水墨青云谱》等作品。获第八届庄重文文学奖、中华好图书奖、滕王阁文学奖长篇小说奖、天问诗歌奖等。

  • 标签: 趣味 中国 心性 江南 长篇小说 文学奖
  • 简介:孟姜女的传说是古代四大民间传说之一,流传颇广,童叟皆知。对于孟姜女的姓氏,却少有人知。孟姜姓氏在古代有两种解释:第一种,孟姜指齐国国君长女,或通指世族妇女。春秋时期齐国是周朝诸侯国中的泱泱大国,齐国始祖就是大名鼎鼎的姜子牙,他姓姜,名望,所以齐国国姓就是姜姓。

  • 标签: 文化趣味 问答 中国 民间传说 春秋时期 孟姜女
  • 简介:<正>中国流行歌曲的奠基人在前三讲中,我跟同学们谈到流行音乐准备期的三个重要人物李叔同、沈心工和萧友梅。在这些有识之士的努力下,中国的音乐事业得到了蓬勃的发展。有人问,那么到底什么时候算是中国流行音乐的开端?中国流行音乐的奠基人是谁?且听我慢慢道来——2004年春节,中央电视台黄金时段连续

  • 标签: 中国流行音乐 沈心工 萧友梅 黎锦晖 李叔同 何日君再来
  • 简介:在为数众多的日本作家以中国为题材创作的文学作品中,“耽美派”作家谷崎润一郎的“中国趣味”独树一帜。谷崎润一郎的短篇小说《麒麟》围绕历史事件“子见南子”展开,塑造了在卫国传道而失败的孔子形象。谷崎熟悉中国历史典故,将“大逆事件”这一特殊的历史背景下的恐怖感投影在了南子这一人物上,《麒麟》作为早期“中国趣味”的作品,与《刺青》一脉相承,展示了谷崎文学中“恶女崇拜”的创作动机与独特的东方审美与道德观。

  • 标签: 谷崎润一郎 麒麟 子见南子 中国趣味 女性跪拜
  • 简介:中国趣味"也称作"中国风格",是17和18世纪在欧洲的室内装饰、家具、陶瓷、纺织品、园林设计方面所表现出的对中国风格的奇异的欧洲化理解。欧洲室内环境营造中"中国趣味"的出现,成为促进巴洛克风格向洛可可风格转变的一个因素。欧洲的中国趣味在18世纪中期达到高峰,中国趣味在欧洲室内环境营造中的影响大致持续了两个世纪的时间。

  • 标签: 欧洲 室内环境营造 中国趣味 缘起 传播
  • 简介:【内容摘要】数学学科的学习与其他学科相比存在较大程度上的不同,数学知识具有较强的抽象性特征,学生在学习抽象性较强的数学知识的时候普遍都会感到有难度,要想激发小学生的学习兴趣,教师首先要做的就是提升课堂教学活动的趣味性。

  • 标签: 小学数学 抽象性 趣味教学法
  • 简介:一、趣味教师必须读懂儿童趣味教师就应该读懂学生,站在学生的角度审视语文课堂,让课堂贴近学生的生活。学习《桂花雨》这篇课文,感受"我"摇桂花树,花如雨下的情景,"我"的快乐心情是教学的重点。为了让学生能够理解体会,教学时,教师设计场景,自己扮做桂花树,让学生上台摇,体会如何摇,摇时的表情、动作、语言,既可以激发学生学习的兴趣,又能引导学生抓住文章关键词句体会人物心情,课堂才会充满情趣。

  • 标签: 桂花树 桂花雨 最近发展区 模拟情景 英雄形象 课堂艺术
  • 简介:趣味教育”这个名词,并不是我所创造,近代欧美教育界早已通行了.但他们还是拿趣味当手段,我想进一步,拿趣味当目的.简单说一说我的意见.第一,趣味是生活的原动力,趣味丧掉,生活便成了无意义,这是不错.

  • 标签: 欧美教育 《世说新语》 客至 阮孚 道德论 注射式
  • 简介:我国传统的陶瓷纹样非常丰富多彩,其中所蕴含的历史文化内涵和艺术价值也非常深厚。中国传统陶瓷纹样的设计观念,是过去人们对物质、文化需求的全面表达。通过陶瓷纹样,能够表达出当时人们的审美情趣和艺术节操。一、传统陶瓷纹样概述1.发展历程传统陶瓷纹样经历了很长时间的发展,如从彩陶纹、晋代佛教纹,到元代青花各式纹样,以及现代的抽象艺术纹样等。

  • 标签: 发展 艺术 陶瓷 观念 文化 传统
  • 简介:摘要:我国少儿体质呈现下降趋势,肥胖率持续上升,增强少儿体质健康成为当前迫切需要解决的问题,本文以小学生为研究对象,运用文献资料法,专家访谈法和数据分析法,旨在通过探索少儿趣味田径在小学开展的路径,研究结果表明,当前存在社会对少儿趣味田径认知度较低,师资专业力量不足、器材缺失等问题,并提出建立专项教师人才培养机制,改善场地器材环境,改善传统观念,增加社会认知等建议,为推动少儿趣味田径在小学开展,提升少儿体质健康提供部分参考。

  • 标签: 少儿趣味田径小学生开展路径
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  • 简介:情何以堪、费尽心机、别样的床、目视高手、如此剃须、午休“达人”、特制车门、“环保”头盔。

  • 标签: 中学 课外阅读 阅读教材 幽默
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  • 简介:摘要:为了提高小学生体质,促进少年儿童的身心健康,同时促进青少年对篮球的兴趣,提升篮球基本技战术,享受体育体育运动的乐趣,强健体魄、掌握技能、健全人格、锤炼意志的目的,通过融合篮球基本功进行创编形式多样的趣味游戏运用在校园篮球活动,如篮球嘉年华比赛、篮球小篮球竞赛、篮球课余训练等联合联动创造丰富多彩的教学氛围。

  • 标签: 小学生 校园篮球 趣味游戏法