简介：由于我国非义务教育阶段学校收费制度改革，贫国学生心理问题已引起人们重视。心理测量结果显示贫困高中学生与非贫困生心理健康水平有显著差异。贫困高中学生心理问题表现为自卑、敏感、焦虑、虚荣、心理闭锁等。可通过制定贫困生帮扶政策、开展针对性的团体心理辅导活动、引导贫困生利用各种社会支持、实施心理监护等对贫困高中生心理问题进行干预。

简介：还有些接受了资助的学生其心理发展也遇到了问题,因而作为困难学生的父母,得到较大帮助的品学兼优的困难学生

简介：本研究探索贫困地区农村初中生人际关系的辅导模式--主体参与案例剖析模式.通过实验前后检测结果分析表明:该模式对农村初中生的师生关系、同学关系、异性同学关系的影响显著.

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简介：问：前置词）до和по在与名词连用表示时间时，相互之间在用法和意义上有什么区别？（辽宁读者）

简介：答：前置词через与сквозъ都可和第四格连用，表示空间意义“经过，穿过”。через只单纯表示“通过，经过，穿过或横越”，

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简介：问：1）Cpeдa-эTOдeHb,_____　yчиTeлbфизиKи　быBaeTBлaбOpaTopии.A.KOTOPыЙ　B.BKaKOЙ　C.KOГдaD.HaKOTOpыЙ　应选哪一项答案？为什么？请解释。

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简介：问：1）在Этадевочкахорошоиграет__скрипке.А.в.наС.по句中，请问应选哪一项？为什么？2）Сделаемперерывнадесятьминут,чтобынасвежуюголовувзятьсязадело.此句中两次使用前置词“на”，它们各表示什么意义呢？

简介：问：1）интересовать,привлекать,увлекать这三个动词在意义和使用范围方面有什么不同？

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简介：问：готовить,готовиться,готовый,подго-товить,приготовить这几个词的用法有什么区别？请举例详细说明。

简介：答：所问句为表状态的无人称句。D选项为第一格中性，若作主语，不合题意，首先排除。系词стать后加第五格名词чем构成静词合成谓语.

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