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简介：摘要“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，教师的榜样就像一面旗帜，他的一言一行、一举一动都具有鲜明的示范性和引领作用，在数学课堂教学中情感教学的运用决定着一节课的成败，甚至影响着学生的世界观、人生观的形成。

简介：〔摘要〕培养学生的语情感，可以适时创设情境，激发学生情感；可以吃透教材，准确地把握教材中的情感因素；可以找准情感点，引起共鸣；还可以由表及里，体会深意。

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简介：摘要心理学告诉我们，情感是人们对客观事物的一种态度、体验。情感教育是思想品德教育的重要组成部分。体现在小学语文教学中，就是要求教师引导、帮助学生明分善恶，细辨美丑。重视小学语文教学中的情感教育，对于开发学生智力、培养学生能力、完善学生个性心理品质等方面，具有十分重要的理论和实践意义。

简介：摘要情感教育是素质教育的一个重要方面。在中学体育教学中，创设良好的情感环境，满足学生的情感渴望，使学生在学习过程中注意力更集中、兴趣更浓、参与锻炼更加积极，课堂教学达到事半功倍的效果；同时，在课堂教学中实施情感教育，有助于培养学生良好的个性和健全的人格。实践证明，把情感教育深深地融入体育课堂，是提高教学质量的最佳途径之一。

简介：我国高校的体育教学已经有很长的历史，随着其他学科教育改革的不断推进，高校体育教学的革新也越来越受到大家的关注。该文将对此展开论述，从情感教育入手，深入探讨如何将情感教学的应用与高校体育教学相结合，从而提高体育教学的效果，希望能对提高高校体育教学质量有所借鉴和帮助。

简介：摘要英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感态度教育，既可以帮助学生塑造良好的品行，也能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。英语教学中落实学生积极的情感态度，可以使学生从枯燥无味的死记硬背中解脱出来，从“苦读”中走向轻松愉快地获取外语知识的境界。

简介：语文课程标准指出：语文课程“应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”；应“培养热爱祖国语言文字的情感”，“具有阅读能力，注重情感体验”。就是说，在语文教学中，既要注重知识的传授、能力的培养。也要注重感情的熏陶、情操的陶冶。语文新课标的这一定位决定了语文课堂教学的本质之一是情感与价值观的培养。

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简介：针对对外汉语教学本身的独特性和教学对象的特殊性，以汉语口语教学的情感因素为出发点，联系口语教学的实际情况，通过实证调查和理论分析，探索出情感教学、激励教学、课内与课外相结合等比较适合留学生的口语教学方法和途径，以提高对外汉语口语教学的效果以及留学生实际运用汉语进行交际的能力。

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简介：摘要在中职语文教学中渗透情感教育，有助于激发学生的学习兴趣，形成正确的人生观、价值观，培养学生高尚的道德情操，使学生身心得到全面协调发展。

简介：〔摘要〕初中思想政治课是对学生树立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯和初步形成正确的世界观，人生观，树立崇高的共产主义理想的教育。而情感教育有着重要的作用，可以使人们提高情感认识，培养情感意志，实现道德行为。因此，思品课中注重学生的情感体验是最重要的道德学习方式之一，它是一种以身体去“体会”，用“心”去“验”的活动，是用感性带动心理的体验活动。

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