简介：摘要畜牧兽医专业是一门实用性学科，其适应性较广，且学生就业率高，因此培养大量的实用型畜牧兽医专业技术人才具有广阔的前景。本文从现在中职学校的教学现状分析畜牧兽医专业还存在诸多不足之处，进而从课程体系改革、培养“双师型”师资、改善教学方式和加强实践教学等方面进行探讨，提出一些教学改革措施。

简介：

简介：摘要当前，职业教育教学改革已陷入难为窘境。深刻认识、把握中等职业学校教学改革的基本问题，是有效解决职业教育教学改革中的矛盾和困难之首要前提。文章以加强中等职业学校学生理论与实践能力为中心点，分析教学改革方法，为构建教学改革理论提供基础。

简介：本文从中等职业学校的教学目标、教学内容、教学策略三个方面对中等职业教育现状及存在的问题进行分析，探讨了新时期中等职业学校的教学改革应结合自身的实际从教学目标、教学内容、教学策略等方面进行改革。同时，本文结合社会需要提出了在中等职业学校加强创业教育的观点，以使中职学校更好地适应经济发展和社会变化，迎接未来的挑战。

简介：摘要目前，经济欠发达地区的中等职业学校数控专业的现状是，师资数量不足，素质不高，课程设置和教学内容不能满足企业要求，数控实训设备陈旧，数量、种类严重不足，实操训练量不足，为迎合企业、社会需求，数控专业改革的方向应先从教学内容、师资队伍提高、实操训练几方面落实。

简介：摘要按照中等职业学校的培养目标和任务，会计教学必须正视教学环节中存在的问题，正确定位培养目标，改革教学模式、教学方法，建设专兼结合教师队伍，加强学生职业道德等，才能培养出符合社会所需的会计人才。

简介：“以服务为宗旨，以就业为导向”是当今职业教育办学的指导方针，同时也是教学工作的指导方针。作为大多数学校都普遍设置的计算机专业，如何契合这一方针，就显得异常重要，改革计算机专业教学，提高教学质量和技能型人才培养水平已成为一项重要课题。本文以笔者多年一线计算机教学为实践基础，分析了当前中职计算机教学存在的问题。

简介：摘要：随着社会的发展和进步，我国中等职业学校专业教学理念和教育模式发生了巨大改变。一直以来我国中等职业学校所奉行的专业教学政策存在许多问题。职业学校作为专业人才培养的摇篮，其一直肩负着向国家和社会输送专业人才的重任。为了弥补的传统中等职业院校专业教学当中存在的不足，本文从中等职业学校专业技能课程教学改革研究的角度出发，旨在提高专业人员的技能，完善中等职业专业教学模式。

简介：摘要：中职教育是相当于高中阶段的职业教育，其主要任务是通过对学生进行职业素养和专业技能培养，为社会培养所需技能性人才。会计专业作为一门在中职院校广泛开设的应用性、实践性很强的传统学科，全面掌握领会不易。基于此，本文简要研究了中等职业学校会计专业教学改革的路径。

简介：针对中职学校所面临着生源差、就业压力大等一系列问题。建构与中职教育相适应的语文教学理念，制定与中职学生能力相适应的语文教学目标，制定与中职学生能力相适应的语文教学目标，满足与中职学生实际应用相适应的语文教学要求，建立与中职教学改革相适应的语文教学模式，从而使学生从所学的知识中去收集各类信息，不仅巩固所学知识，而且拓宽了阅读面，收到了举一反三的效果。关键词中职语文教学改革中图分类号C623文献标识码A文章编号1672-691x（2010）04针对中职学校所面临着生源差、就业压力大等一系列问题。作为中职语文教学要根据人才培养目标，坚持以学生发展为本的教育教学原则，立足培养和提高学生听、说、读、写能力，为学生未来职业发展奠定坚实的基础。但目前普遍的情况是更多的学校偏重技能培训，不断压缩语文课时总量，但同时又徘徊在“应试教育”的小径之中，因此，中职语文教学必须进行改革。笔者从中职语文教学的“专业化”角度阐述几个个人的观点与教学体会。一、中职语文教学所面临的尴尬状况现在中职语文教学的方法普遍存在一种通病就是沿袭普通高中语文的教学方法。从教材编排、习题设计、教学方法、评估体系等都与普高语文教学要求基本相同，这与中职学生整体知识水平较差的现状，形成了极大的反差，导致语文教师无法达到教学目标。但在课程设置中，学校又将语文视为可有可无的学科，当教学计划同其他专业学科产生冲突的时候，调整或压缩语文的教学计划机会最多，甚至于不少人认为语文对学生的专业学习和就业没有什么影响，致使学校、学生、老师对中职语文教学都不重视的现象，已成为不良倾向和发展的态势，的确算是一个令人后怕的错误观点，为了适应中职教育的发展需求，实现社会对中等职业技能人才的培养要求，中职语文教学必须鼎新革故。二、建构与中职教育相适应的语文教学理念我国职业教育事业早期倡导者陶行知先生早在1918年曾撰写了一篇著名的文章《生利主义之职业教育》，他从教育与生活关系的角度，指出职业教育是为“应济生活”所必须的教育，任何人都要有独立的职业。因此，职业教育“应当给学生一种技能，使他既可以贡献社会，有发展成就自我。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。职业教育就是‘技能教育’”，中职学校语文教学也应遵循这一基本原则。要让语文生活化，实用化，大众化，使之成为学生一生中学习、生活、发展的不可缺少的基本能力。三、制定与中职学生能力相适应的语文教学目标中职语文教学是初中后语文教学的继续，由于中职生大多语文素质较低，作为语文教师在教学过程中必须控制好难易程度，循序渐进，因材施教，切忌好高鹜远。因而在教学过程中，应突出语文基础知识的教学，重点进行字、词、句、文的认、释、读、写，在此基础上进行序列能力训练，练就语文教学的基本功，提高学生运用语文知识的能力，服务于学生的发展。四、满足与中职学生实际应用相适应的语文教学要求根据中职学生对文化课的学习热情不高，对专业课程却比较重视的特点，教师在语文教学的过程中应该把注重学生“实用”作为根本出发点，有意识地启发学生从语文学习中去发现学科之间的关系，去体会与实际生活的联系，激发学生对相关学科的探索热情，注重德育渗透，重视职业渗透，

简介：摘要本文对目前中职语文教学现状进行了分析，提出中职语文教学要坚持以学生为主体，创新教学方法，优化教学内容，注重课堂教学，培养学生的兴趣,强调语文课与专业课有机结合,不断提高语文教学质量。

简介：摘要：体育教学是中等职业学校教育不可缺少的课程，在教育改革不断深入发展的今天，中等职业学校的体育教学改革也势在必行。但由于对体育教学改革缺乏重视，同时对改革内容认识不足，使得中等职业学校的学生体育水平和能力难以有效的提高。因此，体育教学质量的提升与强化学生体质的需要，使体育教学改革需进一步深化、强化。本文就此对中等职业体育教学改革进行了分析与探讨。

简介：摘要结合工作手段智能化、服务领域多元化、从业要求“资格化”等现代秘书职业新趋势，番禺区农业中等专业学校将培养目标定位于培养“管理型”“商务型”秘书，从转变教育理念、优化教学团队、调整课程结构、改革教学模式、综合考核形式等方面进行了多年的改革探讨，在教学过程中取得了一定成效。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教育事业的不断进步，然而人们对学前教育也有所认识。因此，掌握音乐技能是每个学前教育专业学生必备的素质，所以在学前教育专业教学中，大学生会接受专业的乐理知识和音乐技能教育，反而忽视了学前教育的本质是为幼儿成长发展服务，这使得学前教育专业学生在就业后发现所学音乐技能在岗位教学中的应用性并不高，所以近些年中等职业学校学前教育专业音乐技能课的融合模式教学改革如火如荼地进行，目的是将符合幼儿成长学习需求的音乐技能内容融入课程教学，增加学前教育专业学生的岗位适应力，提升幼儿音乐教育质量。

简介：摘要随着我国旅游业的快速发展，旅游业对旅游从业人员的素质提出了更高的要求，有一定外语能力，特别是英语交际能力的人才越来越受到用人单位的青睐，这也对中等职业学校在对旅游专业学生的培养上提出了更高要求，旅游英语教学改革迫在眉睫。针对中等职业学校的旅游英语教学改革，通过分析旅游英语的特征，结合中等职业学校学生的特点，围绕旅游英语的教学目标、教材使用和开发、课堂教学以及教学评价四个方面，对旅游英语教学提出了改革建议，希望以此培养出更加符合社会需求的旅游人才。

简介：摘要本文主要就中职学校计算机教学的目标、内容、方法和评价几方面发表一些看法，提出中职计算机教学要注重培养学生能力、培养出更有社会竞争力的学生的观点。

简介：体育教学是现代教育的重要组成部分,是一个能将体质、意识和精神融为一体的综合教育过程。而中职学校体育教学又是体育教学的重要组成部份,根据《全民健身计划纲要》和体育教学大纲的有关精神,结合中等职业学校的具体情况,在中等学校的教育中,不仅要

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简介：摘要： 中职院校是我国技术型人才的培养主阵地，当前，随着教学改革的进一步发展，中职院校的教学方式也发生着一系列的变化。对于轨道交通信号专业而言，随着城市轨道交通运输的迅猛发展，此专业的技术型人才需求缺口愈来愈大，这给中职院校该专业学生未来的发展提供了机遇，但同时也带来了挑战。基于此，本文结合当前中职院校轨道交通专业教学现状，探究在这一市场背景下学校该采取怎样的措施来实现教学改革，以培养出满足社会需求的高素质技术人才。