简介：摘要沟通是人与人之间的一种交流方式，而且沟通在某种场合更是一种艺术，掌握好这门艺术可以化腐朽为神奇，中职班主任这个职业，在教育行业具有一定的特殊性，如果能够深谙沟通之道，那么和学生交流起来就会有意想不到的效果。中职学生和普通学生相比，这些孩子有着各种各样的原因导致不能进入高中学习，所以这些学生在心理上或多或少都会有些小问题，中职教师如何与学生沟通才能够打开学生的心结，这是中职教师需要思考的地方。

简介：摘要：在课程改革进程中，职业素养教育占据十分关键的作用。对此，中职学校在开展会计专业课程时应有效融入职业素养教育，保证学生的就业能力。当前中职会计实践教学中应用职业素养依然存在较多问题，甚至影响了教学水平，本文便基于此分析了中职会计教学中专业素养培养存在的问题，针对性的指出了相应的解决措施，以期为此后中职会计教学工作的顺利进行提供更多依据。

简介：摘要随着我国教育教学的创新，对于教学模式的创新也正在不断的探索中。职业精神是人才综合素养中的重要组成部分，在中职语文教学中渗透精神有着非常重要的意义。本文首先分析了当前中职语文教学中职业精神渗透的现状，然后针对如何在中职语文教学中渗透职业精神提出了几点策略。

简介：摘要中职生将要离开学校、走向社会，开始自食其力的职业生活，从“学校人”转变为“职业人”，而他们的心里多多少少还留有校园情节，对企业和社会都有着不同程度的不适应，以至于在走上社会后出现了各种各样的问题。针对这些问题，我们有必要通过分析原因，给出对策，以帮助学生顺利地实现角色转变，实现职业教育的最终目的。

简介：摘要：随着国家政策的颁布，教学也在不断改革，各大中职学校也相继开展了不同的体育教学创新。本文从中职体育的特点进行分析，通过对中职体育教学体系的探究，从而提出相应的教学模式创新建议。

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简介：摘要：古语有云：有德者天地宽，失信者宇宙狭。我国自古以来就是礼仪之邦，自古以来就重视品德教学，品德是为人处世的根本，无德之人将寸步难行。中职教学当中必须要重视学生的德育教学，让学生树立正确的价值观。同时要注重实践教学让学生在实践当中践行德育，当然教师自身也要树立教书育人的使命感，在教学当中要谨言慎行。

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简介：摘要： 随着社会主义文化事业的不断繁荣发展，中职教育作为教育文化事业的重要组成部分，在新时期得到全新的发展，在具体实践中我们发现对机电专业而言，培养学生职业素养成为教学的重点内容之一，尤其是在新形势下，社会对于人才需求在不断增加，对人才的要求在不断的提高。在新时期中职要在机电专业实训教学中对新理念和新方法加以应用，促使传统教学模式发生转变，从根本上提升教学质量和效率，实现学生个人价值与社会价值的有机统一。本文主要是对中职机电专业实训教学中学生职业能力培养的简单分析和探究，希望可以起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：相较于普通学生而言，中职学生具有学习热情不高、学习目标不明确以及，没有良好学习习惯等特征。那么，如何才能改变中职生的思想现状、行为现状，使他们在教育教学管理中获得更好的发展机遇呢？在笔者看来，作为中职学生管理者，我们想要使学生在学校教育管理中取得优异成绩，就必须在教学中转变观念，建立学习自信；转变观念，建立学习自信； 完善制度，激发全员管理热情。

简介：摘要中职语文诗歌教学，应该少一些支离破碎的分析，多一些整体感知，充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性，让学生学会知人论世，调动自己的想象赏析画面，结合自己的理解把握作者的情感，激发学生的才情对诗歌进行二次创作，在诗歌的国度里自由航行。

简介：摘要合唱是一门群体性的歌唱艺术，是中职学校开展素质教育的重要载体。探索中职学校合唱教学发展路径，对于提升中职学生人文精神和综合素质具有至关重要的作用。本文简要阐述了合唱教学的积极作用，剖析了当前我国中职学校合唱教学的现状，并对如何改进我国中职学校合唱教学提出了自己的思考和建议。

简介：摘要众所周知，古典诗词在教育教学中的作用至关重要，然而，在现今中职校园中，诗词正处于被抛弃的边缘。作为一名语文教师，在近几年的教学实践中，我尝试了多种形式的诗词教学，学生们也从开始对诗词的一知半解到如今的由衷喜爱，收到了良好的教学效果。

简介：摘要：当前的中职生对法律的认识并不深刻，而中职生的年龄大多是接近成年或已经成年，这个年龄段的中职生有必要了解一些的法律知识。作为中职教师应该向学生讲授法律知识，使学生懂得法律会运用法律。本人根据多年的中职实践教学经验，在本文中对中职生的法律教育做一个浅析。

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简介：摘 要 ：提升中职学校汽车运用与维修专业学生的就业创业能力，就是专业建设深度发展的体现。近年来中职汽车运用与维修专业招生火爆，但中职汽车运用与维修专业的毕业生毕业 1年后依然从事汽修相关工作的比例并不高， 2年后这个比例更低。本文着重探讨中职汽修专业毕业生就业现状及存在问题，并给出一些建议。

简介：摘要本文针对当前中职学生大量流失这一问题，主要从学校这一方面探讨和提出了控制中职学生流失的一些对策和建议。

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简介：摘要：在新课程改革的不断推进的道路上，很多学校也尝试着运用许多种的方法来改进物理课堂教学效率。因此，往往在教学过程中很多老师的教学方法不得当，导致学生对这门学科失去学习的兴趣，如何提高学生对物理课的看法，提高学生对物理课程的学习兴趣，已成为物理教师至关重要的问题，所以中职 物理的教师要敢于运用别样的方式来教学。 关键词：中职 物理；教学策略；教学改进 随着科技的不断发展教育观念及其教育手段也应该做出相应的改变。中学物理教学的革新对传统教育模式产生了一定的冲击。它丰富了中学物理课程教学内容，提高了学生的学习兴趣。不仅影响了学生对物理学习的兴趣，而且关系到物理知识的积淀与累积，对学生的发展尤为重要。那么我就根据自己多年的教学经验，谈一谈自己的一些看法。 一、如今中职 物理课堂的教学现状 新课程改革开展多年以来，教师的教育理念有了大幅度的提高，我们教师也尝试着运用崭新的教学理念来提升中职 物理的教学效率。相比传统的教学模式，如今的物理课堂已经很少出现以教师为主的课堂讲课模式，自主探究的能力成为了学生探索物理知识的主要手段，学生在课堂的主体性也充分得到了尊重。 在中职 物理课堂教学的期间，我们也会发现一些问题所在，这在一定程度上阻挡了学生认知能力的发展，学生综合能力的发展也受到了限制。教师有时过多地对学生的物理学习活动进行干涉，不单单是学生课堂回答问题，还是学生在自主学习的过程中，学生只是占有着名义上的主动权，一切的计划实施都在教师的掌控之下，学生只能在教师设计的思路框架下进行学习，这样的教学模式下，学生没有了自主发挥的空间，自然而言的也就无法提出创造性的认识和见解。特别是物理实验探究活动，物理教学强调让学生经历科学实验探究活动，一方面是为了让学生全面体会物理知识的形成与前人的科学实践是分不开的，从而让学生真切感受到现有物理知识结论的不易，另一方面学生会在实验探索活动过程中必然会遇到多种多样的问题，让学生处理这些问题时发挥出自己独有的思维能力和创新能力，在克服困难时，学生也将收获丰富的实验探索经验，这一方面的作用在价值上远远超越了课本上死记的知识。在学习实践过程中，物理教师应从帮协助学生，这有利于学生的理解记忆，提高他们对物理知识的应用能力。 二、优化教学手段

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