简介：摘要本文主要从中药学“药邪”理论方面展开阐述，并对开展临床中药学服务的意义进行探讨。

简介：【摘要】随着大健康的理念不断深入，中药学专业人才培养的质量与中医药大健康产业的发展更为密切相关，各个岗位对中药学专业人才的 标准也随之提高。因此，如何培养新型中药学服务专业人才是当前 高职中药学专业研究的重点与热点。 笔者通过实践总结出几条大健康背景下面向中药学服务的中药学高职人才培养的有效策略，为广大教学者提供参考。

简介：

简介：摘要：目的：分析中药房药师如何开展优质中药学服务。方法：2020年7月-2021年7月，以我院中药房患者60例为研究对象，随机将其分为观察组与对照组，每组各30例。患者均需要使用中药，均在中药房领取药物，对照组患者接受常规的中药师服务，观察组患者领取中药期间，我院中药房对中药师实施绩效管理。比较两组患者的用药知识评分结果。结果：观察组患者的中药相关知识得分显著高于对照组，P

简介：【摘要】 目的：探究医院临床中药学服务模式，以为医院临床药物工作提供借鉴和参考。方法：采用回顾性分析的方式，通过相关数据分析，以探究医院临床中药学服务的意义和有效措施。 结果：回顾性分析500例药物不良反应患者临床资料，因药物不良反应引发住院人数比例为4.5%，因药物不良反应引发死亡人数比率为0.2%。 结论：加强临床药学服务，有助于确保合理用药和更好的发挥药物作用，以加快患者的康复。

简介：【摘要】目的：分析药学服务模式在药学工作中的重要意义。方法：在认真分析药学服务模式在药学工作中的机制和作用的基础上，通过对比分析采取药学服务模式的患者小组和未采取患者服务模式的患者小组对治疗的满意度以及医疗纠纷事故发生率，来分析药学服务模式的意义。结果：通过对比分析实验证明了药学服务模式在药学工作的提高执业药师水平、保障用药安全以及降低医疗纠纷发生概率等方面有着重要作用。结论：药学服务是医院药学工作体系中的重要环节，完善药学服务模式能够有效开展药学工作，保证患者合理用药，提高患者的治疗满意度，提高医院各个科室的治疗效率，提高治疗效果。

简介：【摘要】目的：分析药学工作中药学服务模式的作用。方法：将本院于2019年1月至2019年12月药学服务模式作为对照组研究对象；另将2020年1月至2020年12月的新型药学服务模式作为观察组研究对象，分析两种不同药学服务模式下患者对服务的满意度以及患者治疗依从性。结果：相较于对照组，观察组患者服务满意度更高（P＜0.05）。结论：在药学工作中实行新型药学服务模式可明显促进护患关系和谐发展，值得临床广泛应用。

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简介：摘要：中药作为我国特色医学药物，具有十分悠久的历史，如今通过不断总结前人经验，探索中药在临床上的新的发展，已经取得一定成效。本文立足于学科特征，推广应用到临床中 药学和中药临床药学中，进行详细细分说明之前，本文先探究了中药临床药学所具有的实际意义，大致说明了临床中药学和中药临床药学相关定义，并展开拓展其他联系。其次刻画了临床中药学的自身特色，接着针对临床中药学探索的方向与成果做了简单的介绍，最后进行全文总结分析。

简介：目的：讨论中药房药师开展中药学服务的影响。方法：研究于2021年1月至2023年1月展开，共纳入120例接受中药治疗患者为对象，行抽签分组法，即对照组、实验组，各组均由60例接受中药治疗患者构成，对照组行普通中药房服务，实验组采取中药学服务，围绕中药房药师服务质量、用药不良反应、处方不合格率等展开讨论评估。结果：分析比较发现，实验组药师服务质量评分较对照组高，实验组患者用药不良反应发生率、处方不合格率较对照组低，比较结果P＜0.05，二组数据存在明显统计学差异。结论：为确保患者用药安全性及合理性，可在中药房药师工作中开展中药学服务，该措施有提高中药师服务质量作用，降低患者用药不良事发生风险，临床推广价值高，实践意义重大。

简介：摘要：中药学服务是一种以患者为中心的医疗服务，它强调了中药房药师在提供高质量、安全和有效的中药学服务中的重要作用。本文将综述中药学服务的内容和目标，中药房药师的角色和职责，中药学服务的效果评价，以及中药学服务的挑战与前景。

简介：摘要：随着中医药学的不断发展和人们对健康需求的日益增长，中药师在医疗服务体系中的作用愈发凸显。本文旨在探讨中药师如何开展优质中药学服务，以满足患者需求，提升医疗质量。本文首先指出了中药师开展中药学服务的现状，然后针对性的提出了相应的优化策略，如提高中药师自身的综合素质、完善中药师服务体系等，以期为提高中药学服务水平提供参考。

简介：【摘要】目的：分析中药房药师如何有效的开展优质中药学服务。方法：本次研究的时间范围为2022年1月份至2023年12月份，患者的数量为100例，其中2022年1月份至2022年12月份为常规药学服务，作为本次研究的对照组，患者的数量为50例，2023年1月份至2023年12月份，提供优质中药学服务，为本次研究的实验组，患者的数量为50例，分析管理前后患者满意度。结果：管理后，患者的满意度得到提升，P<0.05。结论：中药房药师通过开展优质中药学服务，可以提高患者的满意度，值得提倡。

简介：【目的】：探讨中药房药师进行中药学服务实践的体会。【方法】：选取42例2022年1月至2022年12月来我院中药房购买中药的病人进行跟踪调查，制定合理的中药房药师中药学服务细则，对病人实行全面的中药学服务，如明确中药房药师的职责，将中药房环境建设重视起来，进一步提升人性化的服务理念，建立完善的科室管理制度，尤其加强对中药房药师能力提升的培训，鼓励其参与临床中药学的研究，最后通过设计相应的问卷向病人调查其对医学服务的满意度。【结果】：病人对药学服务的满意度为100%。【结论】：医院中药房在执行中药学服务的过程中，完善的中药学服务能够让更多的病人受益，有较高的推广价值。

简介：摘要目的为建立社区精神卫生服务中药学服务模式提供可行性依据。方法对社区精神病患者提供药学服务工作，以SF-36计分表对精神病患者的精神状态进行调查分析。结果与结论初步建立了社区精神卫生服务中药学服务模式，该模式可通过药学宣传、用药咨询、完善患者药历资料、用药过程监测，提高社区精神病患者在精神药品使用依从性和总体健康上情况好转，同时培养了药学服务专业人才队伍；为我院今后长期开展社区药学服务的策略提供参考依据。

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简介：【摘要】目的分析中药房药师开展中药学服务的方法与价值。方法选择2019年2 月2020 年 2 月该院收治的 100 例接受中药治疗的患者作为研究对象，分别设为对照组（50 例，开展常规中药用药服务）和试验组（50 例，开展中药学服务），并对两组患者治疗效果、不良反应发生率、治疗前后健康水平进行观察对比。结果两组患者在接受中药治疗后，试验组患者总有效率、不良反应发生率、健康水平评分均优于对照组，差异均有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论 药师对中药治疗患者采用中药学服务可以使患者获得更好的临床疗效，改善患者的健康情况。

简介：摘要：目的：进行此次医学专项研究的根本目的，是为了获悉患者在接受中药治疗时，中药房药师为患者提供中药学服务的实际价值。方法：本次研究共历时15个月，起始日期为2021年4月，截止日期为2022年7月，研究目标为此期间内于我院接受中药治疗的患者，共128例。研究开始后会依照时间法，遵从时间线性发展原则将前64例患者分为Z组，均统一接受常规用药服务，后64例患者分为D组，均统一接受中药学服务，最终依照研究产生的各项数据，判别中药房药师开展中药学服务的实际价值。结果：通过整理分析各项数据可以看出D不良反应发生率、中药治疗疗效方面的表现均要优于Z组。结论：基由此次医学专项研究的结果基本可以判定，当患者接受中药治疗时，中药房药师通过为患者提供中药学服务的方式，具备提升治疗稳定性以及优化治疗效果的实际价值。

简介：【摘要】目的：分析中药房药师开展中药学服务的实施效果。方法：研究时间设定为2021年01月-2023年01月，选取此时段我院中药房中使用中药治疗患者82例进行分析。遵照双色球法均匀分组，41例/组。常规组：开展常规用药指导，实践组：开展中药学服务。评析、处理各组的中药知识掌握水平、治疗依从性评分、不良反应发生情况。结果：相较于常规组而言，干预后实践组的中药知识掌握水平及治疗依从性评分均更高，且不良反应发生情况更少（P＜0.05）。结论：开展中药学服务，可以使患者的中药知识掌握水平得到提升，利于更好的依从治疗工作，且不良反应较少，值得借鉴。

简介：   摘要：目的：分析由中药房药师积极进行优质中药学服务的实际价值。方法：对照组为常规药学服务，观察组则由中药房药师进行优质中药学服务。结果：中药不合理应用发生率观察组为0.00%，对照组为6.00%，P＜0.05；中药房药学服务满意度组间横向对比中，观察组100.00%、对照组90.00%，P＜0.05。结论：由中药房药师积极进行优质中药学服务能够有效提升患者中药应用的规范性以及服务满意度。