简介：摘要面对我国当下的医药的发展现状，临床药师所要具备的条件也要有所要求；因为临床药师的工作是一项含有技术含量，并且是一项长期的工作。所以有关于临床药师的工作需要加强工作人员的知识含量和学习能力。关于药师方面的学习能力需要在各方面进行提高。对于临床药师需要提高药物的治疗水平和控制药物副作用的发生，在卫生方面也需要提高。在药物治疗的方面上需要进行优化，对血液中的药物浓度进行实时监测，需要对患者用药后的反应进行实时监测。

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简介：摘要小学生班级自主管理，并不意味着班主任就可以对学生放任不管,而是要求班主任在班级管理中转换角色，站在一个更高的位置,发挥自己的主导作用,让学生通过参与班级管理学会自我管理,培养他们的自主性、能动性、创造性,真正使他们成为班级的小主人，学生最终达到“自主管理，我能行”。

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简介：《中外管理》

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简介：摘要大班幼儿自主管理的内容广泛，实现大班幼儿的自主管理，就是使每一个幼儿从单一的被管理者成为管理者，成为自己的小主人，学会自己去管理自己的行为、意识等。需要教师给予正确的引导，只有将幼儿自主管理与教师正确引导相结合，才能够真正地实现大班幼儿自主管理。在收集幼儿自主管理策略的过程中，需要我们广大幼儿教师的共同努力，将自己在教育实践过程中积累的有关自主管理策略的经验与大家共享，才能够在学前教育研究的过程中开辟一片蓝天。

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简介：摘要在我国现代经济发展的过程中，企业是其中的重要组成部分，企业的发展会直接影响到经济社会的发展，当前我国正在实行市场经济体制，这给企业的发展提出了更高的要求，企业想要获得发展，提高竞争力，就必须要进行管理改革。在企业的管理工作中，班组管理是其中的基础管理工作，班组是企业日常生产经营的基础环节，所以其管理水平会直接影响整个企业的管理工作。民主管理是当前企业班组管理工作中的新理念和新方法，所以本文就对企业班组的民主管理工作进行探讨。

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简介：摘要班级管理是班主任工作的重点内容，班主任在进行班级管理时，要善于走出一手包办的“保姆型”误区。学生是班级的主人，在“生本理念”下引导学生进行自主化的班级管理十分重要。班主任要变“有为干预”为“无为而治”，通过“借助‘快乐约定’，形成班级文化；留出‘管理空白’，培养自主能力；关注‘主动发展’，优化管理评价”的策略促进学生自主管理能力的提升。

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简介：摘要目的探讨并总结静配中心药物调配技巧，提高药物的调配质量和效率。方法回顾总结我院静配中心药物配置工作细则，分析该项工作的具体实施过程、先后的改进方法及其效果，选择有效的调配方法，寻找科学、合理的调配技巧。结果对调配中注意事项进行总结和改进，得出优质高效的配置方法。结论规范和改进静配中心的药物配置工作，有效提高药物配置工作质量和效率，确保用药安全。

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简介：摘要本文根据海南昌江核电主回路设备的到货情况，从主管道安装施工管理角度，对海南核电现场的人、机、料、法、环几个方面分析，根据主设备实际到货信息，在施工管理中有效控制各个工序，在保证施工质量的前提下缩短施工的总工期。

简介：摘要本文从组建强有力的班委、制定切实可行的班级管理制度、设置执勤组长和多样评价几个方面陈述了一些行之有效的班级自主管理和量化评价的班级管理方法。