简介：“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的“五爱”教育，是天津市和平区岳阳道小学德育工作的重要内容之一，是社会主义核心价值观教育的重要载体之一。

简介：“五爱”国民公德(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)是对中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》提出的全体国民的公德内容的继承和发展,它的重新提出,对规范人们的道德,建立良好社会风尚有着重要意义。

简介：沈阳五爱小商品批发市场坐落于沈阳市沈河区热闹路与风雨坛街交叉路口处，始建于1983年6月，因当时市场地处沈河区五爱街而得名，1990年10月迁入现址正式营业。市场从创建到今天，已由一个原几十个业户的马路市场发展成为占地13．9万平方米、经营摊位(档口)1.5万余个、从业人员6万余人、日均客流量30万人次、节假日可达40万人次、日成交额3000万元以上、享誉海内外的中国北方最大的小商品集散地。

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简介：湖北省谷城县紫金镇中心学校是一所农村寄宿制初级中学,寄宿生尤其是留守孩子较多,交通不够便利,师生素质相对较弱。但是通过硬软件建设,学校达到了'五个实现':环境,实现了生态;装备,实现了前卫;管理,实现了人文;团队,实现了精良;质量,实现了超越。学校已经连续18年荣获'谷城县初中教学工作先进单位'。18年,时光荏苒,学校永葆教育活力的奥秘在哪里?答案是:用精细化管理的理念,立'五爱'之

简介：上海市五爱高级中学创建于1889年,始名＂惠中中学＂,由美国教会安息浸礼会创办。1951年,市政府接管后更名为五爱中学。1999年9月,初高中脱离,高中部更名为＂五爱高级中学＂,

简介：谁都知道真正的市场经济不相信眼泪的道理,谁都清楚在市场经济规律面前每个人都将面临着一次“适者生存”的选择。所以我们在《五爱街》剧由所要讲述的故事里就应该毫不掩饰地告诉我们的观众,《五爱街》故事主题和立意是:在经济大潮中,每一个人在炼狱中必然要经过一次真、

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简介：只要你知道中国的沈阳肯定就知道五爱市场这里涌动着商品经济的大潮云集着五湖四海的客商──1996年的3月那个时刻令人难忘──地税所在五爱市场正式成立征管工作开辟了新的战场人们用“筚路蓝缕”形容创业的艰辛地税所的艰难历程实在令人难忘搜集资料、典型调查、税法宣传、办理执照……十几名税务干部无休止地奔忙淙淙的汗水浇灌出硕果的謦香──1996年收入1600万第二年获得了800万的增长1998年则超过了3100万──步一个新台阶一步比一步更辉煌五爱人，最爱是什么──时刻为全所争荣光：出早操，头顶星星和月亮搞比赛，人人争着下赛场学业务，自己就有小先生只娱乐，卡拉OK都能整几嗓……全所上下一条心谁也不能去打狼

简介：细节描写,通常都是用于刻画人物性格,烘托人物形象,而电视剧《五爱街》中的几个细节,在塑造人物形象的同时,还兼具了更多的内涵,例如通过细节反映社会背景,利用细节引发矛盾冲突,运用细节作铺垫伏笔。一、文斌初次叫卖与社会背景文斌是一位青年知识分子,服装设计师,由于工厂不景气,他主动下岗走市场,与小路一起到五爱市场卖服装。小路是厂长的女儿,是一位纯情姑娘,她倾慕文斌,却又碍于文斌有了女朋友田甜,始终未向文斌坦露爱情。俩人第一次到五爱市场卖货,由于市场里摊位挤的

简介：60年前，1949年，我9岁，成了新中国的第一批小学生。不久我就懂了一个名词，而且人人都能天天背诵，这个名词叫“五爱”。县体的意思是：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。

简介：<正>9月17日下午,上海市五爱高级中学进行了一堂国防教育课,纪念“9·18”事变。课上邀请

简介：摘要：本文主要探讨了“五爱共育”如何构建大学生思想政治教育时代逻辑体系的问题。首先，文章介绍和分析了目前大学生思想政治教育的现状及存在的主要问题。然后，文章以“五爱共育”为核心，探讨了其在构建大学生思想政治教育时代逻辑体系的作用，并提出了相关建议。在当前信息化和全球化的背景下，“五爱共育”能够帮助大学生更好地掌握适应时代发展的特殊结构和价值取向，并为他们注入新的思想观和教育理念。

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简介：摘要教育是国家的根本，也是富国强民的主要举措，教育是教给学生知识，并且在教育中渗透学生素质的培养。小学思想品德课程是一门培养性较强的学科，不仅教会学生知识，还教会学生在以后的社会中应具备的品德。“五爱教育”是新课改教学逐步实施以后提出的一种教学政策，在小学思想品德教学中教会学生“爱祖国”、“爱劳动”、“爱人民”、“爱科学”、“爱社会主义教育”。从小培养学生具有爱心，使每位学生都能够在快乐中慢慢成长。本文就从如何在小学思想品德中渗透五爱教育做简单的分析概述，从而为培养高品质、高质量的人才做出自己的贡献。

简介：她叫李桂芝，今年40岁，1．70米的个头，通达热情，文静大方，给人“有教养的文化人”的印象。她在商海里拼搏了10年，凝结着追求与失落，浸满了欢乐与痛苦。

简介：道德规范是道德的系统的、集中的体现。道德规范对于维护道德的完整性、系统性,推进道德功能的实现具有重要意义。从“五爱”到“社会主义荣辱观”的演进,是社会主义道德规范不断发展和完善的过程。分析这个演进过程的轨迹,研究其中的规律,对于我们正确认识和理解社会主义荣辱观的内容,领会其实质要求,全面落实社会主义荣辱观的要求,进而把握社会主义道德规范发展的内在规律具有积极的意义。

简介：爱是一种能力,想好好地爱一个人需要具备爱的能力,但它不是一种单纯的特定能力,而是一种综合的能力,包含了五个方面.这五种能力也是情商的体现,情商高的人,一定是这五种能力都高的人.或者说具备这五种能力的人,也一定是情商高的人.爱的五种能力,实际就是情商在婚姻和爱情里的具体运用和体现.这五种能力分别详述如下.

简介：我把五个逗号的故事讲给母亲听,　　阿姨不好意思地说,说不知怎么填

简介：摘要本文论述了教师对学生要做到用爱心滋润、关心爱护、细心照料、耐心教育、持之以恒（有恒心），一切教育以我们爱学生，尊重学生，理解学生为前提，让教育成为抵达学生内心的感动，走进心灵，师爱无痕。