简介：德育在整个小学教育工作中占着举足轻重的地位，任何时候都必须把德育工作放在小学教育的首位。通过长期的工作，结合本校的实际，谈一谈小学德育工作。

简介：摘要：班级作为学校的主要构成单位，班级管理在学校发展中起着举足轻重的地位，班级是教学的基本单位，班级管理的质量好坏，与学生的发展密切关联，同时也影响着学校的管理质量、教育教学水平。班级管理是对班主任工作能力最直接、最全面的考验。只有有效开展班级管理活动，建立起积极向上的班风，才能保证学生能够在良好的环境中学习和成长，才能真正地提升学生的质量，从而提升学校的竞争力。

简介：摘要：德育教育不仅仅要关怀学生、帮助学生，还要尊重学生的存在。本文主要探究小学德育的有效教育策略，进而推动学生全面健康的发展。

简介：【摘要】“十多年大树,百岁树人”,教改是一个任重道远的长期任务,需要我们的国家和民族的全力投入。小学教育对我国、对中华民族的发展和前进具有重要的影响,而德育工作是判断学校教育能否取得成功的关键。

简介：摘要德育工作是学校教育中的重要组成部分，要把德育工作放在首要位置。教师对学生要加强思想品德教育，从小养成良好的行为习惯，为使学生成为有理想、有道德、有文化的社会主义建设事业的接班人打下坚实的思想基础。本文针对小学德育工作中需要注意的问题进行了论述。

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简介：摘要：“双减”政策的深入实施，对农村小学的德育工作提出了更高要求。如何在遵循德育规律的基础上创新德育方式，把学校教育、家庭教育和社会实践紧密结合起来，推动学科教学和思政教育深度融合，是亟须农村小学教育教学工作者思考和解决的问题。本文以“双减”政策下的农村小学德育工作为切入点，分析了农村小学德育工作面临的挑战和机遇，对农村小学如何提升德育实效进行了分析和探索。

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简介：摘要：不管是哪个阶段的教育班级管理工作的一个重点工作都是德育教育。德育教育的效果在一定程度上影响着班风学风、师生关系。组织、引导、监督一个班级德育教育工作的这个班级的班主任，在具体实施德育教育工作的过程汇总，要对小学生的思想道德认知水平进行深入的了解和分析，要能及时发现德育教育工作中存在的问题并采取相应的解决措施，从实践过程中不断的探寻德育教育更好的渗透方式。

简介：摘要:小学生是一个人成长的重要阶段，从最初的懵懂无知，到渐渐地知书明理，言谈举止彬彬有礼，人格的光辉不断塑造，向外闪耀，如真诚善良、诚实守信、坚韧不拔等，这些美好的品质都离不开小学德育工作的开展。然而，随着社会信息化的不断深入，小学生接触信息的面越来越广，信息内容越来越复杂，家长为快节奏的生活所累，很难照顾到自己孩子的品行培养，小学生的认知能力欠缺，无法分辨信息的对错、好坏，习惯的模仿，让小学生的品质培养受到了阻力。这就需要小学教师认真面对新的形势下的德育教育，让德育教育更加接地气，落到实处，才能更好地培养小学生的美好品质。

简介：[摘要]文章结合小学生德育工作实际案例，以剖析小学生习惯养成的原因为着眼点，从给予孩子关怀和照顾，让孩子感受集体温暖以及改变家长对孩子的教育方法三个方面重点讨论了做好小学生德育工作的方式方法，总结出教师和校方都应该树立责任和意识的做法，分析研究加强小学生德育工作的举措，为小学生创建一个良好的学习氛围，从而正确引导他们的学习和生活。[关键词]小学生德育工作教育小学生的德育工作非常重要，对以后健康成长都起着导向作用，而作为一名农村小学的班主任，是班级管理的重要人物，更加能够体会到责任重大，是做好这项工作的重要引导者。要想做好小学生的德育工作，特别是班级后进生的教育引导工作，没有爱心、信心和耐心是绝对不行的……

简介：摘要小学阶段，是人生立品立德的重要阶段。在小学阶段实行一套切实可行的德育教育，对社会，对家庭，对个人都起到至关重要的作用。学校应该制定一套系统的，完备的，切实可行的德育教育体系，使孩子在学校受到良好的德育熏陶，为日后培养孩子健全的人格，良好的品质打下坚实的基础。

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简介：摘要古人曾言“大学之道，在明明德，在亲民，在止于善。”说明当时已经很重视德育的重要性。无独有偶，新课改以来越来越重视学校德育的重要性，在党的报告中多次指出德育为先的教学策略。从这方面来看，我们可以看出德育在学校教育中的重要性，尤其对于小学生教育而言。

简介：摘要：在小学教学中，我们不仅要教授学生学习知识，还应该关注学生的“德行”教育，德育也是教学工作的一部分。本文主要从丰富德育教育形式、实行家校共育以及实施多元化的德育评价等方面探讨小学生德育工作实施的策略。

简介：摘要：小学是孩子成长的关键阶段,也是班主任管理的重要时期,新时期背景下对小学班主任工作开展提出了十分高的要求。班主任应该不断制定出自己合理化的举措,能够带领小学生进步。班主任工作开展之中,不仅要关注学生的学习成绩提高,也应该对学生进行德育教育的引领。从综合性角度入手,能够让小学生在接受德育洗礼的情况下,拥有良好的品质和道德素养。班主任所展现出的教育力量是不可忽视的。因为,小学生成长之中受到班主任的影响是十分巨大的。班主任想要发挥出德育工作的效果,就应该制定出有效的德育教育途径。文章从德育工作开展的重要意义进行分析,也希望在新时期背景下小学班主任德育工作开展更加合理和高效。

简介：摘要德育是学校教育的重要组成部分，德育工作贯穿于教育教学的整个过程以及学生日常生活的方方面面，对学生的健康成长有着重要的导向作用。德育工作一直是我校教育教学工作的重点，多年来，我校主动推进素质教育，将教书育人紧密结合起来，走出了一条具有本校特色的德育之路。

简介：摘要育人要从小抓起，由于各种因素目前学校的德育工作存在许多误区，改革传统的德育僵化模式已经刻不容缓。小学德育工作可从掌握德育课程实施策略、促进德育生活化、转换小学德育教师的角色、发挥学校的德育力量和重视社团发展等方面来开展。

简介：【摘要】小学是同学们教育的起点，小学教师们不仅仅需要教书，更重要的是育人。我们要发自内心的爱护学生，真诚待人，抓好日常行为规范教育，积极开展灵活多样的德育活动，多表扬少批评学生，注重家校共育工作。在学生的启蒙教育阶段，我们要帮助学生形成自己的价值观，将德育工作放在首位，注重学生成长的每一个细节。