简介：

简介：在高中物理学习中,我们知道交流电的产生是由于穿过闭合回路的磁通量有规律性变化,但是在解题中我们会发现,设计试题的专家并不会简单地将这种规律直接的呈现,而是会巧妙地将其隐含在不同的物理过程中,需要我们去挖掘.为此,笔者搜集了一些比较典型的试题,总结了线圈在不同情境中产生交流电的情况,希望能对交流电的产生有更深入的认识.

简介：增强归纳、总结物理规律的意识,达到事半功倍的学习效果。类型一:有效切割速度'正弦'式变化产生交流电【例1】如图1所示是小型交流发电机的示意图,线圈绕垂直于磁场方向的水平轴OO′沿逆时针方向以角速度ω匀速转动。线圈的匝数为n、电阻为r、外接电阻为R、A为交流电流表。线圈从图示位置(中性面)开始转过π/6时的感应电流为I。下列

简介：交流电的知识是《电工基础》前四章学过的电磁学知识的进一步发展和具体应用,是今后学习电磁振荡、电工学、电子技术的基础,跟生产和生活实际有着紧密的联系,学生无论将来从事什么工作,都应对这一部分知识有一定的了解本节则是有关交流电知识的最基本的东西,这一节学生首次接触到交流电这个概念,最关心的就是交流电是如何产生的,以及它与直流电相比有那些相同、相似或者不同的地方。为此,我们可以确定以下教学目标:(1)、了解交流电的产生原理;(2)、掌握交流电的初步的变化规律;(3)、透彻理解中性面、瞬时值、最大值、正弦交流电等概念。本节课的重点是交流电的产生过程分析和变化规律;难点是用正、负号表示线圈中感应电动势电流的方向以及相位概念。对于第一个难点,教师应多做一些说明,可指出:线圈中电动势、电流的方向只可能有两个方向,即a→b→c→d→a或者d→c→b→a→d,因此当我们规定a→b→c→d→a为正方向时,电动势和电流为正值就表示方向是a→b→c→d→a;为负值就表示方向为d→c→b→a→d。1、教法阐述本节课主要采用以“实验为主,讲解为辅”的实验教学法。充分利用手摇交流发电机及有关挂图进行教学,还可以向学生展示一些和实际发电机的...

简介：强度和方向都随时间作周期性变化的电流叫交变电流,其中按正弦规律变化的叫正弦交流电,那么正弦交流电的产生机理如何,通常有哪些类别呢?

简介：<正>交流电在我们日常生产生活中具有十分广泛的应用,所谓的交流电是指电流的大小和方向都随时间作周期性变化的电流。而正弦交流电就是指电流按正(余)弦规律变化的电流。下面笔者简要分析产生正弦交流电的三种模式。

简介：交流电是高考考查的重点,也是高考考查的热点.复习交流电,要掌握二个要点:要点一:交流电产生及其变化规律矩形线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴OO'匀速转动时,线圈中就产生了交流电.交流电的变化规律是由开始计时的时刻和正方向的规定共同决定的.当线圈平面转到与

简介：在交流电一章中，很多同学对“瞬时值”、“最大值”、“平均值”和“有效值”这4个类似但又有区别的物理量分析、判断不清，弄清这4个物理概念对于学好交流电的有关知识，解答交流电相关的习题帮助很大．本文拟对这“4值”通过典例分别加以解析．

简介：获取正弦交流电的方法是多种多样的.下面笔者通过对具体问题的分析,向大家介绍几种常用的获取正弦交流电的方法,希望能够对同学们学好这部分知识有所帮助,提高对物理知识的有趣性、有用性的认识,从而学好、用活物理知识.一、矩形线圈静止在按正弦规律变化的磁场中产生正弦交流电

简介：摘要本文旨在掌握输电线路工程的电磁场、可听噪声等对环境的影响特点和参数，通过收集现有电磁环境计算的理论和依据，具体分析相应电磁场、噪音等公式，结合云南典型特点，进行电磁环境相关参数的修正，为输电线路走廊规划提供电磁环境方面的科学依据。

简介：摘要随着社会生产力的大力发展，电力电子技术、微电子技术、数字控制及其理论都得到了很大程度的发展。相对于直流传动系统，交流传动系统得到了更为广泛的应用。交流电机是用于实现机械能和交流电能相互转换的机械，但是交流电机有它自身复杂的特性，如非线性、多变量、强耦合、参数时变等，这就造成交流电机有许多难以解决的问题，为了解决交流电机发展中存在的问题，需要对这其控制策略展开深入的研究。本文分析了交流电机多种控制技术的基本原理，在此基础上对比了各种技术的优缺点，从中得出了不同控制技术的适用范围。

简介：就交流电路中有功功率、无功功率、视在功率、复数功率概念的物理意义作分析对比，并论述四者的关系，表述了它们间的异同点和内在联系。

简介：摘要：在市场容量的不断扩增下，世界范围内相关企业之间的产品竞争力势必会随之上升，直接转矩控制会作为产品技术竞争的关键点。在深入开发与展示DTC技术优势的基础上，市场宣传倾向于DTC转矩响应速度优势，能够实现1～3ms，且可完成无速度传感器调速控制。在我国经济快速发展的过程中，许多项目广泛应用了交流调速技术。中国许多大型的工业项目都应用了交流调速传统技术，比如，风机、水泵高压变频节能传动，高速铁路推动牵引，大型的冷轧机和热轧机交流传动，大型的船舶电力推进，以及西气东输工程中的大型压缩机传动等等。

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简介：摘要交流电是电磁感应知识的发展和综合运用，并且与人们的生产、生活密切相关，具有重要的现实意义。而在实际物理教学中，交流电部分相关理论知识抽象、复杂、晦涩难懂，致使学生对该部分知识学习起来感到非常吃力，并且学习效率不高。鉴于此，我们务必要通过加强交流电教与学的有效性，以实现学生学习成绩不断的提升。下面结合本人的工作实践经验，从交流电学习中的难点入手，加强讨论、启发、教学方法的应用，借助于现代化教学工具的帮助，展开这几个方面综合性的探讨。

简介：电感是电子技术中广泛应用的电子元件。在高频电子线路中,导线电感对电器工作稳定性影响较大。因此了解电感的测量对工科学生来说具有较大的意义。基于交流电桥的原理,研究了输入信号与电桥输出测量端信号的相位差,建立了导线电感与相位差的关系。实验测了线径为0.2mm,长度为0.3m和0.5m圆形导线对输出端波形相位的延时。通过延时值计算了相应的相位差,最后得到0.3m长圆形导线的电感量约为3.99nH,0.5m长度圆形导线的电感量约为8.27nH。

简介：本文简要介绍了交流电能表潜动和启动的基本概念和产生的原因，以及如何通过试验方法及时发现电能表潜动和不能正常启动，以便及时消除，保证电能表正常计量。

简介：L6585DE是美国某公司新开发的一种嵌入功率因数控制器的新型电子镇流器半桥控制与驱动的集成电路。基于L6585DE2×58W（T8）双管荧光灯电子镇流器,功率因数（PF）达0.99,输入电流总谐波失真（THD）〈10%,效率（）〉85%,并具有过电流、过电压和灯故障保护等功能。

简介：教育部于2000年颁发的高中物理教学大纲首次提出了物理课题研究.2003年颁布的《普通高中物理课程标准》甚至将课题研究上升至物理实验专题并建议有条件的学校开设.本案例主要以高中物理选修3-2,怎样把交流电转变为直流电为基点,尝试采用自主探究、合作学习模式,引导学生通过理论分析、模拟实验等活动对交流电与直流电相互转换的机制进行探究,取得了较好的教学效果.

简介：摘要本文仅就交流电动机能耗制动的理论方面展开推理、讨论进而求解，希量能够从根本上对交流电动视的能耗制动方面的教学起到一个辅助的作用。