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  • 简介:本刊讯(记者陈文静)"能吃辣椒吗?在湖南生活习不习惯?""我很喜欢湘菜,我也很爱长沙这座城市!"1月15日,我省首个国际学校——长沙玮希国际学校正式挂牌,省委书记、省人大常委会主任周强出席授牌仪式,并就扩大教育开放、开展教育国际交流合作情况在长沙调研。

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  • 简介:一、思想政治工作要有“高度”。所谓“高度”,就是确定目标高、标准高。思想政治工作是塑造人灵魂,帮助人们树立正确世界观、人生观和价值观一项永无竣工系统工程。理想是人之魂,国之本,力之源。没有理想,就没有方向,没有灵魂;没有对理想追求,就没有人类进步,没有社会发展。

  • 标签: 思想政治工作 世界观 帮助 正确 理想 灵魂
  • 简介:随着市场经济深入发展,各种展会已成为企业走出地方,走向全国.奔赴世界平台。会展经济勃兴为传媒提供了丰富新闻资源。如何做好会展新闻,已成为传媒面临一个新课题。

  • 标签: 新闻资源 会展经济 高交会 带动性 张力 市场经济
  • 简介:摘要:在新闻报道中,深度广度平衡是确保信息有效传达关键。深度报道能够提供详尽背景和分析,而广度报道则覆盖更多新闻事件和话题。本文探讨如何在新闻编辑中实现这两者平衡,以满足不同受众需求,同时保持新闻准确性和全面性。

  • 标签: 新闻内容 深度 广度平衡
  • 简介:摘要:在新闻报道中,深度广度平衡是确保信息有效传达关键。深度报道能够提供详尽背景和分析,而广度报道则覆盖更多新闻事件和话题。本文探讨如何在新闻编辑中实现这两者平衡,以满足不同受众需求,同时保持新闻准确性和全面性。

  • 标签: 新闻内容 深度 广度平衡
  • 简介:【高考佳作】唯愿此心无怨尤湖南一考生总有些生命,酣畅淋漓地恣意挥洒,哪怕遍体鳞伤。亦有些生命,宁静淡泊地安于一隅,哪怕无波无澜,无论如何抉择,只要心中无怨无尤,一句轻描淡写“我愿意”便有了九鼎千钧之力,不容他人置喙。如人饮水,冷暖自知。唯愿本心充实满足,无悔自己决定,便是无憾。托山为钵,剪水为衣,渺渺若垂天之云,悠悠自来去,这便是庄子。他是如此飘忽不定,琢磨不透。他穿行于山林间,沉浮于云气中,纵使生活贫困潦倒亦不移本心。他垂钓于濮水之滨,楚王派人寻他入朝为相:“愿以境内累矣!”话说得如此恳切竭诚,庄子却吝于回头。

  • 标签: 点面结合 生命 本心 庄子 他人 自知
  • 简介:<正>双语词典似乎应该是单语词典“晚辈”,其实不尽如此。中国第一部双语词典不知是哪一本?但可以断定,它远远晚于西汉《尔雅》。伊拉克境内早在三千年以前,亚述人到了巴比伦,不懂苏美尔文字符号,

  • 标签: 双语词典 词义 俄语词典 单语词典 词汇 语义
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  • 简介:【摘要】语文新课标指出:要注意跨领域学习,拓展语文学习范围,通过广泛实践,提高语文综合运用能力。大多数教师在语文教学过程中都能抓住“大语文”特点,充分挖掘、利用和开发各种课程资源,在语文课堂上进行课外拓展,在教学中不再把教材作为“圣经”进行解读.

  • 标签: 语文教学 广度与深度 把握时机
  • 简介:词汇知识包括两个维度:广度深度。本文通过实验考查了接受性词汇广度深度两个维度之间关系。研究结果显示词汇广度深度高度相关。总的来说,词汇量扩大会促进词汇深度知识增长,但是情况会随学习者词汇量大小变化而变化。

  • 标签: 词汇知识 广度 深度 独立学院
  • 简介:细读文本,才能倾听文本发出细微声响,感悟文本温度、广度深度:从文题、结构、细节等文字层面解读文本温度;从作者、生活、经典等文学层面解读文本广度;从背景、历史、社会等文化层面解读文本深度,从而挖掘文本真正内涵。

  • 标签: 文本细读 立足文字 立足文学 立足文化
  • 简介:秘书是沟通上下、协调左右桥梁和纽带。在秘书日常工作中,语言表达和文字处理是其两大重要工作内容。一个秘书语言交际能力如何,不仅关系到其自身前途,甚至还可能影响到一个单位一个企业全局。那么,文秘专业口语课(有的高校开设

  • 标签: 文秘专业 口语教学 教师 教学特点 教学内容 职业性质
  • 简介:教好语文课,使我们青年一代不仅会阅读各种用祖国语文写著作,还会运用祖国语文来表情达意,著书立说,这是我们建设富有民族特色社会主义精神文明必要条件。怎样教好语文课,不是以分数、考试强迫学生去死记死背,而是通过课堂教学、习作批改等教学环节,以新鲜知识引起他们兴趣,以深入浅出论证启发他们思考,以认真的作业批改提高他们写作水平。

  • 标签: 社会主义精神文明 文学 语文课 民族特色 课堂教学 教学环节
  • 简介:摘要:美术教育中我们会经常说:每个孩子都是天生艺术家!问题是怎样才能在孩子长大之后仍然保持这种天赋。其实保持这种天赋方法就是让学生从小就学会“美术创作”,美术创作不仅能让学生美术综合能力得到有效提高,而且美术创作能让学生体会到更多乐趣。在教学中直接让学生创作就是一句空话,教师任务是要在教学中能有效激发学生思维,让他们思维产生碰撞,激发学生创作欲望,只有这样才不会把学生对艺术渴望扼杀在摇篮里。

  • 标签: 小学美术 想象力 创作深度
  • 简介:于漪老师认为,教师钻研并掌握教材,好像导演处理剧本,需要一个艰苦再创造过程,达到懂、透、化要求。“懂”是掌握教材基本结构;“透”是对教材融会贯通,使之成为自己知识体系;“化”指教师思想感情要和教材思想性、科学性融合在一起。教师掌握教材,目的是为了教学。所以,还要从学需要出发,对教材素材进行加工提炼,从深度广度挖掘教材,使课堂教学内容充实而不干瘪。

  • 标签: 教材 挖掘 于漪 课堂教学内容 备课 融会贯通
  • 简介:过去几十年,词汇习得一直是一语和二语研究者和教师们广泛关注领域。研究者一致认为词汇知识有两个维度:词汇广度知识和词汇深度知识。这两个维度给研究词汇各方面知识提供了一个丰富架构。本文在介绍词汇广度深度知识关系相关研究基础上分析了其优点与不足之处,为英语词汇研究及教学提供参考。更多还原

  • 标签: 词汇习得 词汇广度知识 词汇深度知识
  • 简介:近几年,宝应县各乡镇成人教育中心校,按照“围绕主导产业、培训新型农民、发展一镇一品”总体思想,针对本地主导产业,特色产业发展需要和学校自身实际,开展广泛调研、找准培训项目、制定创建方案、积极组织实施,新型农民培训品牌项目创建工作取得了显著成效。

  • 标签: 项目培训 培训品牌 农民 成人教育中心校 特色产业发展 主导产业
  • 简介:特色小镇实际上是一个新生词,新事物应该以新方法论来进行阐述。众所周知,上世纪50年代,国际科技界涌现出第一代系统论,即:控制论、信息论和一般系统论。仅仅过了十年,即上个世纪60年代,第二代系统就出世了,即,耗散结构、突变论和协同论。

  • 标签: 小镇 仇保兴 一般系统论 耗散结构 方法论 第一代
  • 简介:贫困问题是摆在重庆直辖市面前一大难题。尽快解决贫困地区群众温饱问题.打好扶贫攻坚战.是摆在党和政府面前一项十分紧迫任务。为了实现扶贫攻坚战略目标.根据市委、市政府“关于组织力量开展对口扶贫工作通知”要求,全市采取集团式扶贫方式共组织了21个扶贫集团。实践证明.扶贫集团已经成为扶贫开发中坚力量.特别是在构建和谐社会新阶段,扶贫集团历史地位和作用显得更加突出和重要。

  • 标签: 对口扶贫工作 集团式 力度 构建和谐社会 组织力量 重庆直辖市
  • 简介:摘要:科学是小初高一门重要学科,初中科学课程建设与学习,是与我们实际生活息息相关,包含了生物、物理、化学常识,需要同学们全部掌握,难度程度较高。为了使学生们能够在初中科学探究中有效学习,需要把握探究学习广度、精度、深度广度是指教材中整体范围;精度是指学生需要掌握重点难点;深度就是通过学习学到了什么有意义价值。本文就初中科学学习进阶三度进行分析探究,以提高学生综合素质。

  • 标签: 科学探究 学习进阶 广度 精度 深度