简介：刘劭,三国时期魏国著名的思想家和人才学家。他十分注重人才管理的研究和探讨,早在1700多年前就写下了人才学专著——《人物志》,旨在为魏时文帝曹丕推行九品中正制提供理论依据,并推动其制度的发展和完善。刘劭认为,知人用人对于管理者来说是至关重要的大事,应该把它放在各项工作的首位。他在《人物志·序》中说:"夫圣贤之所美,莫乎聪明;聪明之所贵,莫贵乎知人。"时至今日,《人物志》的人才管理思想对现代人力资源管理仍产生不可估量的启迪价值。

简介：摘要：本文基于政工思想与人才管理的探究，从政工思想的内涵、人才管理的概念及其重要性、政工思想在人才管理中的应用等方面进行了研究和分析。文章认为，政工思想是中国特色社会主义事业的重要组成部分，其具有很强的指导意义和实践价值。在人才管理方面，政工思想可以起到引领和规范作用，帮助企业和组织更好地管理和发展人才。

简介：摘要刘劭的人才思想是一个系统的整体，集中体现在《人物志》一书中。本文主要围绕刘劭“识才”“用才”两个方面的思想进行研究，将刘劭的“识人”“用人”思想与现代管理理论进行相似性性与差异性的比较，从中探索出了刘劭许多新颖的见解，这些见解即使在今天看来仍具有不小的借鉴价值，值得肯定。

简介：王安石（1021-1086年），字介甫，抚州临川人。其父王益当过州县地方官，王安石曾随他的父亲到过许多地方。庆历二年（1042年）考中进士，先后任过幕僚、知县、通判、知州、提点刑狱等地方官职，这使他对当时的社会情况有较多的了解。宋仁宗时，他曾经上《万言书》力主改革弊政，但没有受到重视。宋神宗继位，他任参知政事，主持变法。

简介：毛泽东同志认为，社会发展必须依靠人才。他选拔人才不以资排辈，使用人才不计较出身，并重视培养人才，强调要学习历史，从历史中吸取营养。毛泽东同志提倡科学的成才方法，主张理论与实践相结合。

简介：邹韬奋是我国现代著名的编辑、记者、出版家和政论家，他十分重视对新闻事业人才的培养和管理，大力推行“人才主义的用人政策”，挖掘和培养了一大批优秀的人才，极大地促进了他所经营的新闻事业的良性发展。

简介：<正>编者注本文是2012年11月15日吴江做客人民网·中国共产党新闻网"聚焦十八大"访谈栏目,以"学习十八大精神,推进人才创新发展"为主题与网友进行在线交流时的部分内容。加快确立人才优先发展战略布局是十八大报告对未来人才发展提出的更高更新的要求。人才优先是由人才在经济社会发展中的地位与作用决定的,是对马克思主义人才观的创新与发展,是实施人才强国战略的核心思想,也是全面建成小康社会发展目标的必然要求。基本含义就是:把人才问题摆上党和国家各项事业优先发展

简介：我国公共部门的人才选拔体制主要以资格考试为途径进行人才选拔,其公平性和公开性大大提高.但公共部门人才选拔仍然存在体制壁垒问题,阻挡了许多优秀人才进入公共部门,也使一些体制内人员因此而辞职.借鉴叶适的人才管理思想可以为解决我国公共部门人才体制壁垒问题提供解决思路.

简介：邓小平人才思想是在继承以毛泽东为代表的第一代中央领导集体关于干部队伍建设理论的基础上，结合新的历史任务提出来的。他关于选拔培养中青年干部是一个战略问题。人才问题主要是个组织路线问题，全党都要尊重知识、尊重人才。坚持干部队伍“四化”方针等一系列重要的思想、论断，发展了马克思主义的组织学说和生产力等学说，是指引我们贯彻落实党中央制定的“人才强国战略”，全面建设小康社会，推进我国尽快由人口大国转化为人才资源强国，实现中华民族伟大复兴的理论基础和行动指南。

简介：邓小平的人才思想非常丰富,本文对邓小平人才思想的三个方面作了简略的阐述--"事情成败的关键是能不能发现人才,能不能用人才";"我们培养、选拔人才,有广阔的源泉,有巨大的潜力";"要创造一种环境,使拔尖人才能够脱颖而出."

简介：在领导人民军队作战和建设的伟大实践中,毛泽东一贯重视军事人才建设,提出了一系列关于军事人才建设的思想,这些体现着鲜明时代特色的军事人才思想,既是毛泽东思想的重要内容,其自身也构成了一个完整的理论体系。认真学习研究毛泽东军事人才思想,对在新的历史条件下大力加强军事人才队伍建设,推进中国特色军事变革,具有重要的理论意义和实践意义。

简介：人才是关乎党和国家事业兴盛的关键要素，重视人才是我们党在革命、建设和改革过程中形成的优良传统。党的十八以来，习近平总书记阐述了一系列科学性、系统性、战略性的人才发展新思想。当前，我国比任何历史时期更渴求人才，人才既是托举“中国梦”的强大支撑，又是引领创新事业的重要源动力。本文试图对习近平总书记人才思想的横标向度展开梳理并循此基础进行简要分析，以期对深入学习和贯彻落实习近平总书记人才思想战略提供有益借鉴。

简介：管仲生活在诸侯争霸的春秋时期,也是齐国由衰到强、由危到安、由乱到治的重大转折时期.而齐国之所以能够实现"九合诸侯,一匡天下"的赫赫霸业,无疑是得益于管仲非凡的政治才干,尤其是他的人才思想有着举足轻重的影响.作为齐国历史上最出色的政治家和思想家,管子在重视人才、培养人才、选拔人才、任用人才、考核人才等诸多方面都有自己深刻而独到的见解,并在其政治实践中形成了完整、科学的人才思想理论.

简介：习近平新时期人才治理思想，是在“四个全面”战略布局下推进实施人才强国战略、实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中形成和发展的。在人才治理的战略目标上，将人才的发展与全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密相连；在人才治理的推进路径上，坚持全面深化人才制度改革，实行更具开放性和包容性的人才政策，推进国家人才治理体系和治理能力现代化；在人才治理的工作方针上，坚持党管人才与以法治才相结合，充分遵循人才的客观发展规律，积极构筑人才制度优势；在人才治理的标杆向度上，坚持全面从严治党，着力培养选拔一支党和人民信任的高素质干部人才队伍。习近平新时期人才治理思想极大地丰富了中国特色社会主义人才理论内涵和人才强国战略思想体系。

简介：建国以来，特别是党的十一届三中全会以后．邓小平以中国改革开放和现代化建设总设计师的博大胸襟和战略眼光，对于人才问题给予了高度重视：“人才难得”、“尊重知识、尊重人才”等谆谆话语，在各种场合的讲话中频频出现，极大地调动了广大贤能之士的积极性，并奠定了新时期党和国家知识分子政策和干部人才政策的思想理论基础。人才问题在邓小平理论巾占有十分重要的位置：在中国改革开放和现代化建设跨入新时期的今天，回顾和阐释邓小平的人才思想．无疑具有极其重要的现实意义。

简介：墨子，姓墨名翟，鲁国人。生于春秋末年，是中国历史上继孔子之后，又一位堪称“圣人”的伟大思想家，人称“子墨子”。他的以“兼爱”为核心的博大仁慈胸怀，主张“非攻”的政治思想，“百舍重茧”裂裳裹足，千里奔波止楚攻宋的事迹，早已为今人所熟知，而他以“尚贤”为核心的系统的人才思想，也已在引起人们的广泛重视，成为先秦诸子管理思想中独放异彩的瑰宝。什么是政治之本?历代政治家、统治者都有自己的答案，推崇枪、钱、粮……的各大有人在。而墨子则石破天惊般地明确提出：“尚贤为政之本”，“归(馈)国宝不若献贤而进士。”尚，尊崇、注重。尚贤，即尊崇、重视人才。早在两千四百多年前就明确地把尊重人才提到“为政之本”的高度，视

简介：邓小平人才观作为邓小平哲学思想的重要组成部分之一，在当前中国改革进一步深化发展之际同样具有不可替代的指导意义，是我国当前的人力资源开发与管理的光辉指针。

简介：<正>龚自珍(1792年-1841年),字(王瑟)人,号定庵,浙江仁和(今杭州市)人,是清代中国东南地区的进步思想家和文学家.他生活在

简介：子产是我国春秋中叶杰出的政治家和思想家,其政治智慧和才干表现在他治国理政的方方面面,人才思想是其思想体系的重要组成部分.其人才思想有一个显著特点,那就是自成一个完备的体系：非我有成,其在人乎？”即治国理政,必须用人;为了保证治国理政的质量和效果,必须择能而使,用人之长;学习是成就贤能的唯一途径,国家用人必须选拔、重用学有所成的优秀人才,为优秀人才施展才华、竭尽所能提供广阔的舞台,这是国家兴旺发达、繁荣昌盛的不竭动力,也是社会蓬勃发展、人民幸福安康的根本保证.

简介：管理人才主持的渗透着人才开发的参与管理，可称为“人才管理”。其基础依靠尊重人才的群体风气，领导担负支持人才的组织使命，过程贯串显现人才的创业活动，特征蕴含创业系统的人才机制。它坚持优化生态平衡、强化主体创业的管理理念，取精用弘，蓄势应时，将在专业化成为大趋势的新世纪，再造事业辉煌。