简介：中澳(重庆)职教合作项目从2002年3月实施以来,历时两年.通过两年的探索和实践,我们对澳大利亚职业教育"培训包"的内涵,即"以行业为先导、以能力为基础,以学生为中心"的教学模式有了较深刻的理解.初步掌握了能力标准、课程与教材的开发原理和方法,并逐步把"以能力为基础、以学生为中心"的教育理念应用于教学与管理的全过程,并得到了行业、企业、专家的认可和学习者的好评.以下是我院在探索和实践中的做法和体会.

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简介：要提高《数学教学基本功》的授课质量，必须在计划上精心设计，对讲课模式进行改革。

简介：本文以探究式研究方法为指导，介绍了对视听课面授模式的个案研究。笔者以教师和研究者的双重身份对大学二年级的学生视听说面授课实施了三种模式的教学。根据学生意见反锖报告、教师教学日志和课堂观察分析，笔者得出结论：不同模式适合不同的学生，面授课的关键是要制定恰当的教学目标和研究学生的需求。

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简介：易影响体育教学的改革和创新,　　传统的教学模式在应试教育的教学过程中发挥了重要作用,体育教师在上课中一般采用"四部分"的结构模式

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简介：改革开放以来,我们的语文教学已经取得很大成绩;由于教学和教学研究一直停留在“语言核心”这一层面上,所以仍摆脱不了“中学生和中学毕业生能力低下,知识贫乏”的困境。要摆脱这一困境,当然办法是很多的,但就民族文化的角度看,“意象”为基础的语文教学,才是最可靠、最广阔的道路。因为,它不仅是中国传统文论的核心,而且更是语文教学的灵魂、思维的动力。因此,“意象”为基础的语文教学才是我们教改的方向。如能这样,就可以解决至今纷争不息的许多问题,也才能提高语文教学的效率,使语文教学质量的提高行驶在比较宽广的平坦道路上。

简介：美国为授权资本制的典型国家,中国实行法定资本制有其特殊的背景.以中美制度分析为基础看公司资本制度模式选择,中国应采取折衷授权资本制.

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简介：学习动力对于学习活动的产生和维持有重要的作用,对于教学目标的完成至关重要.本文从动力产生的根源出发,以价值取向体系形成为核心,分析学习动力和阻力的变化规律,探索以良性价值系统为核心的动机教学模式.

简介：随着工业的发达和设备管理思想的发展,近年来人们对维修方法进行了很多的研究.本文首先分别阐述了以可靠性为中心的维修和状态维修方法,通过对两者的分析,提出建立以RCM分析为基础的状态维修体系.

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简介：本文介绍了社区管理专业以素质为基础、以能力为中心的建设思路,提出了搞好专业建设的前提、关键、重点和条件。

简介：中国共产党第十五次全国代表大会提出,要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论指导我们整个事业和各项工作。在邓小平理论这一科学体系中占有重要地位的邓小平教育理论,深刻揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律,精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论和实践问题,内容涉及教育的地位和作用、教育事业发展的指导方针、教育的性质和方向、培养目标、教育体制改革等各个方面,构成了完整的科学体系,具有鲜明的中国特色和时代特征,是马列主义教育理论、毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展。

简介：一、信用与市场经济的关系人类社会的发展经历了实物经济、货币经济、信用经济三个阶段,信用经济是市场经济发展的高级形态.发达国家的市场经济都是从自然经济的基础上发育成长起来的,这一过程是分工深化和市场扩大二者之间的互动过程,也是信用产生的过程.实践证明,在市场经济发展的历史中,信用交易大大降低了交易成本,扩大了市场规模.现代市场经济是建立在信用关系之上的经济,或者说现代市场经济是信用经济.而中国的市场经济,是在计划经济的基础上向市场经济转轨的,过去通过行政命令衔接企业间和个人间的经济联系,是不需要多少信用来发挥作用的.

简介：针对欧洲化学品管理系统REACH的数据要求,本文提出许多改进建议.要实施根据物质的有害作用进行分类的当前标准,这些数据要求显得不足.在数据收集中以产量作为优先制定的标准,这是成问题的.提出了优先制定机制的三项替代建议:物质的化学性质:低层次检测的结果;对自动检测的激励.一个新的分类办法(未充分研究)亦被提出.在这个办法里,物质将根据警示标识予以鉴别.

简介：目前全球的农业发展大体分为三种模式：一是大量使用化肥、农药等化学合成物质的常规农业，它追求的主要是数量目标，常规农业是当今世界的主流形式；另一种是拒绝使用化学合成物的有机农业，这一模式以生态为目标；第三种模式是有限度地使用化学合成物的可持续农业，这一模式追求的是经济效益和生态效益相结合的双重效应。

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简介：教师要净化自己的教学语言,提高普通话口语表达能力,掌握专业术语,力求使教学语言准确、简洁、优美,并不断提高自己的语言修养和语言素质,为学生营造一个良好的语言环境.