简介：

简介：摘要：在新课改理念的引领下，加强学生思想政治教育已经成为当前我国高中教学阶段重要的教学课程。为此，本文针对“立德树人以法育心，提升学生品格工程”为主要教学目标，对高中思想政治教育提出针对性策略，以期落实素质教育，促进学生综合素质发展。

简介：摘要：文章基于2008-2020年中国省级面板数据，采用固定效应模型展开劳动力成本对创新水平影响的实证研究，并运用中介效应模型对劳动力成本增加通过增强企业经费投入强度来提升创新水平的机制进行了检验。研究结果表明：（1）劳动力成本上升显著促进创新水平提升。（2）劳动力成本上升通过加强经费投入强度间接对创新水平产生显著促进作用。故采取建设市场环境与给予创新补贴等政策建议以提高我国创新水平，进而实现经济高质量发展。

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简介：摘要：随着法治社会建设的推进，法治教育在学校的作用愈发凸显。对学生进行法治教育，有助于学生社会主义核心价值观的形成，能够促进学校德育工作的落实。作为班主任在进行班级建设时，应该具备法治思维，以法治思维提升班级建设，落实立德树人的教育任务。为促进班级的科学建设，本文通过文献法和经验法，从法治教育在德育中的作用、法治思维的体现、法治思维下小学班级建设的措施以及法治教育与德育融合的积极影响上展开论述，以期为相关教师提供参考。

简介：摘要：随着新课程改革的深入，在小学道德与法治教学实际课堂教学过程中，如何提高教学的有效性成为所有教育工作者共同研究的话题。因此，在立德树人的背景下，为提高充分发挥道德与法治课程对小学生的教育作用，教师在讲解教材内容基础上，还需要深入挖掘教材中包含的德育知识点，重视培养学生的道德品质，促使小学生形成良好的行为习惯，树立正确的三观，坚守道德和法治的准则。以通过道德与法治教学，促进小学生健康成长、快乐学习。

简介：【摘要】 我国政府出台多项政策，鼓励中小企业乘跨境电商之势走出去。然而在面对新的市场环境时，受文化差异的影响，许多中小型企业制定的营销策略无法帮助其打开新的局面。本文以开拓发法国市场为例，基于消费者行为分析和市场营销基本理论，立足于文化差异角度，以法国市场为例进行分析，旨在为中小企业提供有效营销策略和途径，帮助其迎接新市场下的机遇与挑战，为期提供可借鉴的理论支撑。

简介：摘要：教学改革的主要任务之一是变知识传递为发展思维。教师巧用微课，介入学生思维训练，引导学生思维从低阶走向高阶。具体做法是：知识讲授，单维度提升思维；创设矛盾，帮助思维飞跃式提升；腾挪意境，培养学生举一反三、立体化的思维。

简介：摘要：黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带，提升水安全保障水平对推动黄河流域生态保护和高质量发展具有重要意义。在依法治国基本方略持续推进和黄河流域生态保护和高质量发展战略要求的双重背景下，黄河法治建设已经取得重大进展，但由于缺少专门化的黄河立法，法治实践中还存在诸多不足。在整体系统观指引下，黄河流域生态保护与高质量发展目标的法治保障呈现多维立体的特征，既需依据科学的自然机理，亦需凝练周延的法理，还需建立在系统的法治构造之上。

简介：摘要：黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带，提升水安全保障水平对推动黄河流域生态保护和高质量发展具有重要意义。在依法治国基本方略持续推进和黄河流域生态保护和高质量发展战略要求的双重背景下，黄河法治建设已经取得重大进展，但由于缺少专门化的黄河立法，法治实践中还存在诸多不足。在整体系统观指引下，黄河流域生态保护与高质量发展目标的法治保障呈现多维立体的特征，既需依据科学的自然机理，亦需凝练周延的法理，还需建立在系统的法治构造之上。

简介：摘要：在科技革命中，各国大力发展人工智能产业，希望在开发进程上领先别国，人工智能产业虽然可以将人类社会科技化程度推向一个新高潮，但人工智能产业突飞猛进的发展也给法理提出了诸多严峻的挑战。人工智能的认知能力逐步向人类靠近，首要需要明晰的法理问题便是其法律地位的界定；其次是削弱了人的自主选择；人工智能技术已有了广泛应用，但侵权事件多发，侵权责任需明确，侵权问题也亟待规制。

简介：    【摘要】水浒英雄林冲的两个名称“林教头”和“豹子头”，一个正统，一个草莽，本水火不容，但在那样特定的年代却能奇妙地统一，突出了林冲身上心性的矛盾和多样性，并在“逼”的行为体验和“忍”的心理认知中产生了错位，使得人物形象从“扁平”-平面走向了“圆形”-立体。

简介：摘要：在初中道德与法治教学课堂中，主要是为了使学生能够形成正确的价值观念，凸显课程的育人价值，因此在班级教学中，教师需要加强对学生法治意识的科学培养，将此放在关键的环节，搭建全新的课堂教学体系，贯彻落实立德树人的教育要求，使每个学生能够在课堂中有丰富的收获，为学生今后的发展提供重要的保障。

简介：摘要：中国特色的社会主义法律体系的构建日臻完善，但是实践中普遍存在法律权威性不足，人民对于法律的信任度普遍不高。反观传统社会中宗教规范之所以能够生存并具有活力,其原因主要在于灵活性的解释和适应,以及展开多个层面的对话和交流，从而深入对我国法律权威的构建进行理论上的指导。健全的社会必须兼有健全的法律秩序和健全的法律信仰，因此现代社会中的法律与宗教的含义应当在最广泛的意义上加以讨论。并且通过分析法律与宗教的密切关系来阐释法律与宗教在维护现实社会秩序所体现的重要价值；另一方面引出法律信仰的问题，确立法律信仰是实现司法公正的必由之路。最后通过我国文化历史性分析阐释我国在法律体系完善的情况下法律信任度不足的原因并根据法律宗教思想提出建构性建议。

简介：摘要：随着小学语文阅读教学改革速度加快，出现了很多新型阅读教学方式，其中就包括以情为导，以法为径。同时，这对于学生自学能力培养有很大帮助，以期提升语文阅读教学水平。本文将结合实际，浅谈以情为导，以法为径实现“三维”整合——小学语文阅读教学中“三维目标”有效整合的探索。