简介：本学年《工业会计学》课程要求一学期学完,内容多,课时少,同学们学习负担比较重,那么如何才能掌握好这些内容呢?我这里对《工业会计学》的几个重点内容加以说明,希望能帮助同学们学好这门课程。一、工资及工资附加费(一)工资总额及其组成工资总额是指国家在一定时期内实际支付给全部职工的劳动报酬总数。其组成内容包括:标准工资、经常性奖金、工资性津贴、其他工资。发明奖、稿酬、讲课费、差旅费等,虽然也是支付给职工的部分,但不属于工资性质的支出,不得列入工资总额。

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简介：一、简答题:(包括名词概念解释和原理性问题)1.变动成本法:基本原理就是在计算产品生产成本和存货成本时,只包括产品在生产过程中所消耗的直接材料、直接人工和变动制造费用,而把固定制造费用全数一笔列入收益表内并用“期间成本”的名称,作为贡献毛益的减除项目。2.安全边际量:是反映实际或预计销售量的安全程度的一项很重要的数量指标,即实际或预计销售量超过保本销售量的差异数。安全边际量越大,说明企业的业务经营越安全。它的计算公式是:

简介：工业会计这门课程,内容多,涉及面广,难度比较大。但从几年来电大考试卷面情况上分析,中央电大命题侧重于基本理论、基本方法,并运用这些理论和方法进行实务分析。为配合同学们学好这门课,此文对每一章的重点内容以考题的形式进行辅导,以加强同学们的基本功练习。

简介：<正>1成本会计课程教学说明本学期成本会计课程仍然采用吉林科学技术出版社出版的由王盛祥、欧阳清两位教授编写的《成本会计》一书。由于是借用教材,书中的有关内容与电大财务会计专业的其他课程设置相冲突,因此在教学过程中需要作相应删减。具体删减内容如下:

简介：<正>第一章总论1成本的内容1.1成本的概念及内容成本是一个价值范畴。产品价值决定于产品生产所耗费的社会必要劳动量。产品价值包括:(1)产品生产中所耗费的物化劳动的转移价值;(2)劳动者活劳动消耗所创造价值中归劳动者个人支配的部分,主要是以工资形式支付给劳动者的劳动报酬;(3)劳动者活劳动消耗所创造价值中归社会支配的部分。在实际工作中,对一些不形成产品价值的损失性支出,如工业企业的废品损失、停工损失等,也列入产品成本之内。此外,对某些应从为社会创造的价值中进行分配的部分,如财产保险费等也列入产品成本。对于工业企业的产品销售费用、管理费用、财务费用,

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，其已经延伸到了人们生活于生产的各个角落，为人们的工作与学习提供了极大的便利。在网络环境之下，会计学习的模式也发生了新的变化，对于帮助会计人员更好地吸纳新的知识，提升个人综合素质，提供了极大的便利。在网络环境之下，会计学习模式呈现出更加明显的自主性/研究性与协作性。本文对此进行了详细分析，并深入探讨了网络环境下提升会计学习模式有效性的途径。

简介：摘要：随着信息技术的发展，人类社会已经进入了一个崭新的时代——“互联网+”。在这个新时代里，人们的生活方式、工作模式以及学习方式都发生了巨大变化。作为一种全新的经济形态，“互联网+”正在改变我们的生产与消费习惯，并且深刻影响到企业组织结构及商业运作模式等诸多方面。与此同时，我国高等院校也开始积极探索如何利用现代化手段来提升教学质量，培养适应未来需要的高素质人才。

简介：摘要： 随着职业教育的不断发展，现阶段不少中高衔接的职业学校不断对外扩招。扩招一方面带来为职业院校带来了更多的生源，注入了发展的新鲜血液，另一方面学生的知识能力与综合素质参差不齐，也给会计专业教学带来了一定的难度。本文就现阶段中高衔接学校会计专业学生学习的现状入手，探讨中高衔接会计专业学生学习动机的激发，和学习策略的研究。

简介：摘要：要提高学习困难生的学习质量，首先应该树立信心，克服偏见，其次应该改变单调呆板的教学模式，调动学生学习的积极性，让学困生在快乐轻松的氛围里学习。

简介：基础会计学是经济管理类专业的一门专业基础课。涉及会计、财政、税收、金融、保险、工商企业管理等专业。基础会计学是应用性的经济管理学科，它阐明了基础会计学的基本理论和基本方法。本课程以借贷记账法为中心内容，以会计核算的七种专门方法为框架，阐述了会计核算的基本前提、基本原则、会计工作组织等理论问题，

简介：4月21日晚12时到达上海国家会计学院，冷风夜色中，看到整洁划一的草坪，错落别致的校舍，月色中，象征会计公平、公正的公正柱冷冷地矗立在校园之中。

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简介：摘要：随着互联网在全球范围内的发展，“互联网+”模式对各行各业都造成了巨大的影响，会计学习和会计教育在“互联网+”模式下，应该紧紧跟随时代发展的潮流，不断更新理念与体系为企业与社会培育更多会计人才，本文基于对我国会计学习和会计教育的现状分析，总结“互联网+”对于会计学习和会计教育的影响，并结合当前存在的问题提出相应的建议，为会计学习和会计教育在互联网＋背景下的发展提供理论基础

简介：会计学院（原财务会计系）设立于1983年，是广东财经大学设立最早的教学单位之一。学院现有会计学、财务管理、审计学、审计学（注册会计师）四个本科专业以及硕士、本科两个培养层次。学院师资力量雄厚，现有专任教师51人，其中教授15人，副教授24人，具有博士学位的教师27人，硕士研究生导师19人；财政部全国会计领军（后备）人才2人，

简介：<正>本课程采用中央农广校《农村合作经济会计》一书为教材,根据本课程应用性较强的特点,复习时,应在理解基本概念、基本原理的基础上,熟练掌握农村合作经济的会计核算方法。考试题型为:名词解释、填空、简答题及业

简介：我围的会计从业人员中，从事出纳、记账等基础性工作的普通财会人员占据绝大多数，人满为患，而通过相关执业资格认证的高级财会人员缺口较大。会计学专业在一些院校常设有不同的方向，如“注册会计师”“国际CPA”“ACCA”“CMA”等。

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