简介：本文根据自己使用多媒体网络进行英语教学的实际情况及感受，初步分析了多媒体教学为这一新型教育手段相对于传统教学在英语教学中的可行性及优势，同时也谈到了在运用中存在的一些问题及不足，并结合中学英语教学目标及实际，提出了要和传统的有效教学方法结合起来，取长补短，使之更好地为我们的英语教学服务。

简介：<正>多媒体教学与传统教学各有其优势。多媒体教学手段运用中的不尽如人意之处,通常是传统教学方法的优势所在,而传统教学手段的不足之处也往往是多媒体教学手段的优势所在。因此,多媒体教学与传统教学手段存在着有益的优势互补关系。1.转变教师教学观念

简介：摘要随着电子科技信息技术的发展，教育教学发展进入新的发展领域。多媒体在教学中的广泛使用，能够在教学过程中有效地调动学生的积极性，使课堂变得更加生动。信息技术以其独特的信息传播方式，使得课堂教学的效率更高。

简介：

简介：网络教学在教育教学领域中有不可取代的优势，它能激发学生兴趣，较容易地突破教学重、难点，与传统教学产生了互补性，改变了教师的教，更能促进学生的学，为推进素质教育，提高课堂教学质量打下了坚实的基础。

简介：摘要在中学英语教学中，多媒体教学正在引入课堂。现代多媒体教学与传统课堂教学模式都各有其优势与劣势，我们应该科学地把两者结合起来，充分发挥各自的优势，做到优势互补，更好地为高中英语教学服务。

简介：摘要：现代社会发展趋势下，新媒体和传统媒体处于“融合互动，优势互补”的状态，在满足信息化发展要求的基础上，增强主流媒体的公信力和影响力，为后续地方经济和社会稳定发展营造良好的舆论氛围。从我国媒体行业整体发展角度出发进行分析，不难发现新媒体和传统媒体融合是一种必然趋势，不仅可以减少媒体行业的运营成本，也能为更多受众提供服务，甚至还能在推动产品媒体一体化发展方面发挥重要作用。本文从新媒体和和传统媒体的优势入手，展开阐述，针对如何实现新媒体和传统媒体融合互动优势互补目标进行全面探讨。在突出融合互动和优势互补的特征之后，为社会整体提供更加优质的媒体服务。

简介：笔者在与同仁进行教学交流中，得知他们为上好一节课．自制课件，通常会准备一周左右的时间，可谓是辛苦备至，但是总观其教学设计与教案内容，其实与平常教学并无差异，只是用“课件”充当了“小黑板”、“挂图”而已，并没有发挥出多媒体在教学巾的真正作用，教师精心制作的课件充其量只是代替了教师的板书过程。笔者认为，这种以多媒体代替传统教学的做法是不现实的，应与传统教学手段相配合。因为无论传播媒体怎样先进，不管它的功能如何完善，它们都不可能完全取代传统教学手段。

简介：大学英语专业教师应该在英语教学中注重这种现代教育手段的应用,本文通过对大学英语专业的教学目前状况的分析及对传统教学法和多媒体辅助教学手段的特征及优缺点的分析,变传统的以教师为中心的知识传授型教学模式为以学生为中心的能力培养型教学模式是现代英语教学发展的必然趋向

简介：随着计算机的广泛应用，多媒体也被应用到教育教学实践中，它因其独特的形象性和科学性，以巨大的力量冲击着传统的教学模式，在语文教学中发挥着独特魅力。灵活运用多媒体辅助教学，发挥多媒体形象直观、容量丰富、图像清晰、色彩丰富等优势，能有效地优化课堂教学结构，极大地提高语文教学质量。

简介：随着现代科技的进步和多媒体技术的迅速发展，计算机辅助教学逐渐成为各学校提高教学质量的有效手段。现代教学手段的引入是教学改革的重要手段之一。

简介：摘要正确认识传统教学手段和多媒体教学手段的优势和不足，将两种方法相互糅合、取长补短，形成优势互补，以“低成本”取得“高效能”。

简介：在现实的课堂教学工作中,教学内容的增加与各门课程授课时数减少的矛盾日益突出.由于受既定课堂教学时数的限制,充实与扩展课堂教学内容成为一道新的难题.充分发挥多媒体教学手段的优势,是缓解以上矛盾、达到以上目的的一种比较有效的措施将多媒体教学手段所具有的形象直观、通俗易懂等优势运用于课堂教学,对于圆满完成教学任务,充实与扩展课堂教学内容,能够收到非常明显的实效.

简介：

简介：在信息时代的今天。用多媒体辅助教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛。把教学时说不清道不明，只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识，一目了然地展现在学生面前，同时也展现了知识的形成过程，培养学生的观察能力和抽象思维能力，使学生的学习变得轻松愉快，激发求知欲望，为学生的创新意识和探索精神的发挥提供了良好的环境，大大提高了课堂的教学效率。

简介：取长补短优势互补顺昌县地税局，把交通运输行业的零散税源做为重头戏来抓，针对存在的问题，及时调整管征战略，加强力度，预计今年的交运各税可由历年不足百万增至３００万，创历史最高水平。一是实行行业专管，以交警为龙头，严把税收关。凡未交清各税的车辆一律不得年...

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简介：本文从心理学、教育学、美学等多个角度,探讨大学教育中多媒体课件制作和多媒体教学方法的理论与实际应用。分析了目前在大学教育中,多媒体课件制作和多媒体教学方法存在的问题,以充分发挥多媒体教学模式的优点,达到最佳的课堂教学效果。