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简介：摘要：基层党支部书记是基层党建工作的中坚力量，面对新时代石油石化企业党建工作新要求，肩上担负着巨大任务，要增强新时代党建工作的责任感和使命感，熟悉掌握基层党建工作的基本程序和要求，切实发挥好党支部书记在企业生产经营中各种角色，不断加强党建阵地建设，引导广大党员和员工树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定他们的理想信念，调动干部员工的工作积极性，形成党员干部始终走在前、干在前的良好风气。

简介：摘要：国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，这就要求始终坚持“央企姓党”“国企为国”这一根本原则，把党和国家的需求作为自己的事业，把国有企业基层支部作为基础和根基建设好，才能具有更强凝聚力和战斗力，发挥好战斗堡垒作用，支撑起打造党和国家可信赖的“大国重器”的需要。同时锻炼一支本领高强的党支部书记队伍，在生产经营一线引领正确的政治方向、构建企业文化、开展思想宣传、组织动员服务职工群众、凝聚职工群众、参与基层治理的着力点，把基层支部的政治优势转为企业发展优势，以高质量党建推动各项生产经营任务落实。

简介：摘 要 阿尔贝·加缪作为法国近代著名的作家、存在主义哲学家，其对于“荒诞”，“反抗”的思考鼓舞着一代又一代的人们。本文采用心理传记学的方法从时代背景、家庭环境与成长经历等方面分析了加缪生涯背后“反抗者”人格产生的影响因素。进一步从心理动力学、弗兰克意义心理学与恐惧管理理论等视角揭示“反抗者”人格的深层心理机制，发现加缪早年艰辛生活作为原型情境为其一生的“反抗”提供了补偿性的能量，而其对个人意义上下求索的追寻则是其相信世界毫无意义，却仍然反抗不息的深层原因。

简介：摘要:在高三语文学习当中，人物传记是学生学习的重点内容之一。在新课程的改革要求之下，文言文也是在讲述大多数名人的生平事迹。但是文言文，是一个非常晦涩难懂的内容，人物传记也是需要从多方面进行分析，两方面结合起来让学生觉得比较困难。在本篇文章中主要是针对文言文人物传记的有效教学的策略，以供参考。

简介：摘要：在高中阶段的语文学科教学过程之中，人物传记阅读是一个不可或缺的教学环节。通过带领学生深刻阅读人物传记，能够引导学生提升自身阅读速度，训练自身思维能力，开阔自身眼界，陶冶自身人文情操，提高自身语言表达能力，最终有效提升学生内在的语文学科核心素养。

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简介：　　摘要：语文的性质决定了语文学科要传达、弘扬和追求人文精神，即在语文教学中要渗透人文教育。选编进高中语文课本的传记类文言文都具有较高的文学性和思想性，文章的思想内涵及情感态度都充满正能量，积极向上，对学生人文素养的提高起着重要作用。本文从人才培养的角度，阐述在传记类文言文教学中实现人文教育的三个有效途径。