简介：心怀天下事,笔抒少年情时事新闻类材料作文升格指导【作文题目】阅读下面的材料,按要求作文。近期,一项名为'测测你未来的小孩长相'的小游戏在微信朋友圈引起网友广泛参与和频繁转发。随后有消息称,因该游戏中含有木马病毒,网友参加该游戏后会造成手机照片丢失。对此,微信团队进行了核实测试。测试结果显示,网友所反映的情况系谣言,该应用中产生的结果为随机图片,不存在盗取用户信息的风险。事实上,虚假消息在微信朋友圈中不胜枚

简介：某日，语文成绩出来了。老师看着拿着试卷的小明问道：“小明同学，你觉得你老爸看见你这23分的试卷会高兴吗？”小明把低下的头缓缓抬起来：“我想老爸会高兴的!”老师愕然：＂为什么？＂

简介：时下,有的学校每次考试后,成绩一揭晓,就按分数高低排列名次,其实,这样做大有不利。虽然这样做会暂时有点收效,如某些同学一看名次,呀,该加把劲了,便会潜心发奋向上;但有些同学一看之后,也有可能产生自卑的心理,认为自己低人一等,以致于自暴自弃,毁了前程。其实,笔者认为:低分未必低能。

简介：语法为TOEFL考试的第二部分，它是TOEFL考试三部分中扣分最重的，换句话说，它是三部分中对正确率要求最高的一部分。由于短期内听力和阅读部分较难大幅度提高，故短期内提高TOEFL总分的捷径在于提高语法部分的成绩。尽管TOEFL语法看起来考的范围很广，但它是一种模式化的考试，所测试的绝大部分

简介：“嘿，听隔壁班说这节课老师要考知识点，我好紧张啊!”上课铃响时，同桌神秘兮兮地对我说。“别紧张，以不变应万变。”我故作镇定地安慰他，心里却想：昨晚光顾着玩，都没有复习，这下可完了。

简介：文言文阅读：夯实基础文言文需要课本知识，很多题目其实都和课内文言文联系紧密，这就需要我们在高一高二的学习中打好基础。对重点实词、虚词、句式、通假字等一定要无比熟悉，对课内文言文最好全部背诵，要熟悉到见到一句话知道它是哪篇课文里的，它包含的重点词汇以及句式是什么，怎么释义。平时也应该读读古代典籍。

简介：

简介：

简介：美国街头，一群年轻人手拿调查问卷，让来来往往的路人为两款车型打分。大家看到，问卷上的A款车型柔美温和，B款车型则狂野奔放。很快，路人根据自己的喜好分别给两款车型打上了分数。

简介：中考作文，从某种意义上说是对初中毕业生语文素质的一次全面的大检阅。考生要在较短时间里写出立意高、材料新、构思巧、语言美的作文，绝不是一件容易的事，需要认真思考和探究。笔者认为中考作文巧设亮点、赢取高分的关键是必须要有恰当的题目、精彩的开头、深刻的立意、生动的片段、巧妙的结尾。

简介：书面表达考查学生英语综合运用能力，这是一种综合性很强的题型，应对这种题型我们需要做好以下几方面的工作：

简介：培养良好的习惯是高考地理复习成功的关键。针对高考地理科的复习,教师应培养学生良好的读课本习惯和读题习惯、积累知识的习惯、读图获取信息的习惯、关注身边地理的习惯等。

简介：一、高考英语作文常见失分原因1．文体格式混乱（1）表现往往是读了作文要求之后，不假思索。提笔就写——明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式。写书信又误用通知的格式等。

简介：80％的大学生都喜欢抱着一本单词书疯狂地背，而且用了各种所谓的背单词技巧和“绝招”。可结果是，中学会的单词依然还会，但大学之后学的单词根本就记不全、记不牢、记住不会用。

简介：纵观历年高考试题，听力测试题具有以下特点：(1)语言材料口语化，听起来自然、真实，是实际生活中自然实用的口头英语；(2)对话和独白都通过具体语言表明一个特定的语境。理解语境是把握所听内容的关键，是理解材料内容的前提；(3)对话者身份区别明显，或一男一女，或一老一少，或声音粗细有别，最大限度地避免了听时可能产生的误会；(4)听力材料的内容是日常生活中经常使用或遇到的内容，没有出现妨碍听力理解的生词：(5)听力材料贴近生活、主题突出、内容完整、有头有尾，易于理解和推断，整套听力材料清晰、易懂。

简介：高考书面表达的评分原则中明确规定“上下文的连贯性”为评分时应注意的主要内容之一。在“各档次的给分范围和要求”中,也提到了“连贯性”的问题,且在第五档(21～25分)中具体指出:“有效地使用了语句间的连接成分.使全文结构紧凑。”那么如何使行文连贯呢?本文就此作一简要探讨,希望对同学们有所启发。

简介：调整生物钟和期望值想要考试考得好,最重要的当然是发挥水平。不过,考试的重要性愈高,平时成绩愈好的考生往往愈紧张,使原本应该有的水准大打折扣。如何避免实力打折扣,是考高分的前提。考试有大考小考,适合每个人的备考方式是不存在的,但有些规则适合所有参加大考的考生。

简介：考生做这一题时,考生在阅读高考作文题时,考生在答题时

简介：综观近几年的高考英语发展势态，书面表达旨在训练学生对所学语言知识的实践应用，是测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能力的必考题型，也是高考中重要且难度较大的题型。书面表达所占分值为25分，在整个考卷中占有极大比重。而实际应考中学生却往往抓不住获取高分的要领，造成得分率较低的情况。

简介：