简介：摘要：手法小切口白内障囊外摘除联合人工晶状体植人术因具有安全高效、经济运行、切割面积小(4-6mm)以及散光小、手术并发症影响少、眼睛复原快的优势，已在医院临床治疗中应用，但也有小部分病人效果较差，以下依照国际会议“视觉第一，中国行动”的白内障复明术治疗中脱残(≥10.3)为标准，将小于0.3者作为最低视力计，术后视力以出院当天复查结果为准，对我院2019年1月至2021年1月实施的手法小切口白内障摘除和人工晶状体植入治疗后所发现降低视力病例的情况介绍。

简介：摘要：幼儿园阶段是儿童视力发育的重要阶段，在幼儿园阶段儿童视力的早期干预，能够极大化降低幼儿近视的发生概率，所以，早期视力干预能够帮助幼儿在幼儿园学习阶段掌握正确的用眼习惯，懂得如何进行爱眼和护眼。本文分析研究在幼儿园儿童视力保护之下，幼儿园应如何借助早期视力干预的基本举措，发挥其内在的影响，不断提高幼儿视力的保护水平和保护质量，为幼儿视力发展而保驾护航。

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简介：摘要：随着社会发展收入提高，人们越来越重视自身的健康，但是在关注健康的时候，往往重视的只是人体的健康，却将眼睛方面的健康问题忽视掉，甚至某些不良习惯还会对眼睛造成伤害都是不知道的。“眼睛是心灵的窗户”外界信息绝大部分是通过眼睛"看"来的，清晰的视力对于人们生活是极其重要。生活节奏的加快，眼睛的使用频率越来越高，过度用眼等引起的眼睛健康问题逐渐成为人们生活中的困扰。尤其是电子产品的普及以及长时间面对电脑和书本，极容易导致眼睛损伤疲劳，现有眼部产品多为化学物合成而来，长时间使用会对眼睛本身造成极大伤害，急需新的技术来打开眼部健康之门。

简介：摘要目的：采用北京大学第一医院与北京大学信息科学技术学院、心理与认知科学学院共同研制开发的儿童条栅视力自动检测系统（AACP）对婴幼儿视力进行测量，探讨该系统的应用价值。方法：前瞻性临床研究。于2018年2月至2021年10月利用北京大学多个院系联合研制开发的AACP，对5个月~6岁儿童进行视力自动检测，并同时使用条栅视力检测卡（TAC-II）进行人工检测，将2种检测所得结果做对比研究。采用Wilcoxon检验进行2种视力间的差异比较，Spearman相关进行相关性分析，Bland-Altman图进行一致性分析。结果：33例（66眼）3~6岁儿童全部完成AACP与TAC-II的双眼视力检测，其中30例（54眼）儿童完成AACP与TAC-II的单眼视力检测，双眼视力检查完成率100%，单眼检查完成率90.0%。194例（388眼）5~30个月龄婴幼儿中，141例（282眼）完成2种检测方法的双眼视力检测并得到有效数据，完成率为72.7%。33例3~6岁儿童的AACP与TAC-II双眼视力及单眼视力均呈正相关（r=0.40，P=0.021；r=0.55，P<0.001）。141例5~30月龄婴幼儿的AACP与TAC-II双眼视力有较强的相关性（r=0.88，P<0.001），相关系数高于3~6岁儿童，Bland-Altman图显示90.8%的点在一致性范围内，不同月龄间AACP与TAC-II视力均存在明显正相关（r=0.82~0.94，均P<0.05），不同月龄间AACP视力差异有统计学意义（H=32.02，P<0.001），视力随月龄增长而逐渐递增。结论：AACP与TAC-II所得到的婴幼儿视力结果存在正相关，在低年龄婴幼儿中有更好的相关性和一致性。AACP有望成为适合临床条栅视力评估及婴幼儿视力筛查的检查工具。

简介：【摘 要】目的：探讨YP-9视力训练仪集中与分散治疗模式对弱视患儿视力的影响。方法：选择2021年1月至2022年1月我院收治的42例（67眼）弱视患儿为研究对象，所有患儿均采用YP-9视力训练仪予以治疗，根据所选择治疗模式的差异分为集中组（n=21）与分散组（n=21）。比较两组治疗效果；比较不同屈光类型、不同治疗时间及不同年龄阶段患儿治疗效果。结果：42例弱视患儿经YP-9视力训练仪治疗后总体有效率为83.33%（35/42）；集中组治疗总有效率为95.24%，高于分散组的71.43%（P0.05）。治疗21d及以上的弱视患儿总有效率为100.00%，高于治疗7d以内（77.78%）、8~14d（71.43%）及15~20d（0.00%）的弱视患儿（P0.05）。结论：YP-9视力训练仪对不同屈光类型及不同年龄阶段弱视患儿均具有较好的治疗效果，随治疗时间延长临床疗效也相应提升，集中治疗模式较分散治疗模式的效果更好，可在条件允许的情况下予以临床推广。

简介：摘要目的运用独创的、全新的视力表对聋哑儿童的视力评估系统进行改良。方法本研究纳入2~11岁的聋哑儿童31名62眼，均未诊断过眼部病变。采用标准的Golovin-Sivtsev视力表(俄语：Таблица Головина-Сивцева)、全新的原创技术——Just Evident Images/Jonnazarov Eldor Ikhtiyorovich(缩写为JEI/JEI视力表)和集合卡进行视力检查。JEI/JEI视力表由13个不同大小的彩色视标组成，每行视标的宽度和高度相等，这些视标均为儿童甚至幼儿可以识别的物体。结果Golovin-Sivtsev视力表和JEI/JEI视力表测量右眼和左眼视力结果在16人和13人中一致，分别占51.6%和41.9%，在15和18人中存在差异，分别占48.4%和58.1%。在视力为0.1~0.4的儿童及视力为0.2~0.4的2~5岁儿童中，采用JEI/JEI视力表测得的视力较Golovin-Sivtsev视力表高。结论JEI/JEI视力表在聋哑儿童视力测量中具有临床实践前景。JEI/JEI视力表应用特殊卡片重复视标，可简化视力测量并提高有效性。

简介：摘要：对云南省昆明市盲哑学校低视力学生和医学鉴定上的盲生（包含有光感的）进行视觉功能评估。在评估过程中了解了我校视障学生的整体功能性视力情况，为其他学科教师的教学提供了教学依据；并对学校视障学生的视觉功能进行了分析。

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简介：摘要目的：分析智能视力表投影仪在视力检查中的可重复性及其与传统视力表测量结果的比较。方法：系列病例研究。收集2022年1月4—22日在首都医科大学附属北京同仁医院就诊的眼部不适患者60例（120眼）。先通过智能视力表投影仪（LSJ-IVAC-6000A）对患者进行3次视力检测，并采用组内相关系数（ICC）评价3次测量结果之间的可重复性；再用传统灯箱的国家标准视力表测量1次，并分别采用ICC和Bland-Altman图表法分析智能视力表投影仪与传统视力表检测结果的一致性。结果：同一受检者右眼、左眼使用智能视力表投影仪测量3次的ICC值分别为0.830和0.868，双眼的ICC值均>0.8（P<0.001）；同一受检者右眼、左眼使用智能视力表投影仪和传统灯箱的国家标准视力表测量的ICC值分别为0.846和0.873，双眼的ICC值均>0.8（P<0.001）。右眼、左眼使用智能视力表投影仪和传统灯箱的国家标准视力表测量差值的95%一致性界限分别为-0.25~0.20和-0.24~0.17。结论：智能视力表投影仪的可重复性较好，与传统灯箱的国家标准视力表的测量结果相比一致性较强，应用于临床工作中可提高视力筛查的效率并节省人力和物力。

简介：摘要本文报道1例以皮疹、关节痛及发热起病，初始诊断为成人Still病的青年女性患者，在短期内迅速出现肾功能的急剧恶化，伴有意识障碍及视力下降。诊断考虑血栓性微血管病，进一步完善病因筛查考虑不典型溶血尿毒症综合征可能性大。对于血栓性微血管病的诊断和病因筛查，以及不典型溶血尿毒症综合征的治疗如何推进，本文将详细分析。

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简介：摘要：为了解贵州边远山区小学生视力情况，及时、科学预防和控制视力不良发生，按照《学生健康检查技术规范(GB/T 26343-2010)》和《标准对数视力表(GB/T 11533-2011)》要求进行裸眼视力检查。研究结果：贵州边远山区小学学生的视力不良率是10.34%，其中女生的视力不良人数多于男生；随着年级或年龄增加学生的视力不良率增加，主要与学业压力大及用眼不科学有关。因此，建议学校加强学生多做眼保健操、课间远眺及多运动，家长监督电子产品使用时间等共同防治视力不良的发生。

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简介：摘要:随着生活水平的提高，钢琴在我国的音乐教育中得到了进一步普及。与此同时，新时代强调教育公平，视力障碍(以下简称视障)儿童的音乐教育也越来越受到社会的关注。钢琴作为“乐器之王”，是音乐的重要组成部分，在视障儿童的成长过程中扮演着重要角色。然而，学习钢琴对视障儿童的作用和具体效果依然没有定论，而这又大多源于社会对视障儿童这一弱势群体的刻板印象，以及对音乐教育作用的偏颇。因此，重新梳理钢琴在促进视障儿童发展中的作用和价值，有助于顺应特殊教育发展趋势，实现视障儿童综合素质的高质量发展。

简介：【摘要】目的：探讨儿童视力保健对近视的预防效果。方法：将我院2021年1月-2021年12月80例儿童，双盲随机法分二组。对照组未参与儿童保健，实验组实施儿童视力保健。比较两组家长对视力保健的掌握度、近视发生率。结果：实验组家长对视力保健的掌握度高于对照组，近视发生率低于对照组，P＜0.05。结论：儿童实施儿童视力保健效果确切。