简介：摘要本文以天津体育学院社会体育专业《体育英语》课程现状为主要研究对象采用问卷调查法、文献资料法、访谈法等研究方法，通过对天津体育学院社会体育专业《体育英语》课程现状进行分析，得出了以下方面的结论往届生和在校生英语基础普遍较差；社会体育学院《体育英语》课程师资力量相对有些薄弱；教学手段的运用比较单一。就以上问题提出了以下建议学生应巩固英语基础；增加教学手段；加强师资队伍建设；继续加强对学生的引导，培养学生英语学习兴趣。

简介：摘要：

简介：体育英语融合了日常用语和体育专业术语,具有一定的特殊性。随着经济全球化的不断发展,世界各国之间经济文化交流日益频繁,作为国际体育交流工具的体育英语也逐渐受到人们的重视。若要促进我国体育事业的进一步发展就必须加强体育英语的研究和思考。因此,本文首先从词汇、修辞、句法等方面,探究了体育英语的特点,又指出了体育英语翻译中应注意的问题,即译文诙谐,术语准确;减少歧义,译名统一。并从直译和意译两个方面研究了体育英语的翻译策略。希望为国家的体育事业培养更多的高素质翻译人才。

简介：从社会对体育翻译人才的需求、体育翻译人才的培养现状和学习者的需求看，有必要在体育院校英语专业中开设体育英语翻译课程。研究发现：在课程定位上，体育英语翻译课程应作为专业教学阶段的主干课程，定位于翻译教学层面，为体育翻译人才的培养打下初步的基础；教学内容中应重点把握体育英语和体育翻译两个方面，并合理安排教学内容，保证足够的课时；在教学模式上，根据以学生为中心，以实践为导向的原则，建议采用翻译工作坊模式组织教学。

简介：摘要：在当今社会，教育的目标不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和创新能力。小学阶段是学生身心发展的关键时期，如何通过多学科的互动教学来提升学生的学习兴趣和效果，成为教育研究的重要课题。体育和英语作为小学教育中的两个重要学科，各自具有独特的教育功能。体育教育注重学生的身体素质、团队合作和意志品质的培养，而英语教育则侧重语言能力、文化理解和跨学科知识的传递。通过将体育与英语学科进行有机结合，探讨其互动教学模式，既可以丰富教学内容，又可以提升学生的综合素质。

简介：本文通过文献资料法、问卷调查法和实地访谈法,对当前重庆市10所高校体育院系体育专业英语的开展现状进行了调查,分别从学生,教师,教材三个方面对影响体育专业英语的开展的原因进行了分析并提出了相应的对策和建议。

简介：通过对湖南师大体院体育教育专业学生英语学习动机进行调查，并进行统计分析。得出影响体院学生英语学习动机的各种因素，并提出了激发大学生英语学习动机的措施和方法，从而增强大学生英语学习的积极性，提高英语学习效果。

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简介：摘要：为了探讨英语听说课程在体育教育中的应用及其效果评估，本文采用综合分析方法，分析了该课程在提升学生语言能力、促进跨学科整合以及培养综合素质等方面的作用。研究结果显示，通过引入英语听说课程，学生的英语听力和口语表达能力得到显著提升，同时促进了体育与英语学科知识的跨学科整合与应用。然而，实施过程中需面对教师角色转变、课程设计的复杂性等挑战。建议未来的教育实践应加强教师培训与支持，探索更有效的教学策略，并持续优化评估方法，以推动英语听说课程在体育教育中的最佳实践效果和可持续发展。

简介：该研究以文体学为理论基础，界定了英语体育新闻作为一类独特语体的内涵。选取权威网站关于2016年欧洲杯总决赛的相关报道为语料，结合词汇学、句法学、语义学等学科理论，从词、句、义等层次上对英语体育新闻的语言特点作了分析,希望能有助于加深研究人员和学习者对英语体育新闻的科学理解，提高人们对英语体育新闻的有效利用。

简介：2008年北京奥运会体育专业英语翻译人才紧缺，专门的体育英语翻译培训与学习成为当务之需。文章通过分析体育专业英语在用词和语法上的特点，指出做一名专业的体育英语翻译单单英语好是不够的。

简介：本文基于应用语言学理论以及ESP理论明确了体育英语的定义、内涵以及分类,运用语言能力理论确定了体育英语能力.体育英语是在体育行业中用于沟通的一种高度特殊化的语言变体,属于“特殊用途英语”,既可以是体育文化在英语中的体现,也可以指在英语中表述体育项目或者体育相关职业中所用的语言变体,可以是职业英语,也可以是专业学术英语.

简介：在全球化的大背景下,随着英语专业的培养目标向复合型英语人才方向转变,体育院校结合奥运会筹办和国际体育交往的要求,开设了体育英语专业。本文分析了普通体育院校中英语专业的现状和存在的问题,并提出了解决方法,以促进我国体育英语专业的进一步发展。

简介：随着社会的进步和时代的发展,体育的政治功能、文化功能、经济功能以及促进人的身心发展的功能,愈来愈引起人们的重视。体育的社会地位有了很大提高。当今,人们从事体育运动已不仅仅是为了健身和娱乐,竞争的内涵更丰富了;人们观赏体育比赛也不仅仅是为了消遣,参与的意识正逐渐增强。

简介：体育·娱乐与娱乐体育十堰大学潘从龙一、前言本文的目的是根据马库塞的游戏理论来形成一种新的体育概念。首先，将介绍“娱乐体育”，它是我们目前已知的体育概念的一个替换概念。其次，将探讨娱乐体育与基本不具备娱乐要素的体育在哪些方面存有差异。第三，娱乐体育概念...

简介：二战以来,以希腊、法国为代表的奥林匹克运动,以美国为代表的职业体育和以英国为代表的休闲体育对我国民众传统体育构成极大的挑战,虽然我国为保护、传承、推广民族传统体育所采取了多项措施,但民族传统体育的生存环境和发展前景依然严峻.为此,需要对民众传统体育普及、传统体育项目进入奥运会、处理传统体育与现代体育关系等问题进行辨证分析和思考.

简介：近年来，“微型课程”的使用彻底改变了传统的教学模式。所谓微课是指以视频为主要载体，在课堂教学中教师在记录在某一知识点的教学过程中学习(重点、难点和疑点)或教学环节进行精彩的教学和学习活动的全过程。通过微格课程在实际教学中的运用，与大家分享一下我国高等职业教育的微型教学。

简介：摘要： 体育新课程标准对理论课在课程设置中占比加大，要求提高。面对这种情况作为体育教师也要寻求改变，在理论课教学中引入了大量的视频教学。并针对高中篮选学生喜爱 NBA的情况，教学视频中包含了很多外网转载的国外先进教学、训练视频。在这一过程中出现了一个现象，外网视频很多是没有翻译过的，所以需要请教英语教师帮忙。在与英语老师沟通的过程中，突发奇想如何让体育理论课与英语阅读课进行有机结合，及解决的体育理论学习还能提高学生的英语阅读能力。

简介：武术与民族传统体育专业学生的英语学习与武术国际化传播密切相关,熟练地掌握英语对武术的国际化推广有很大帮助。据调查,我国体育院校武术与民族传统体育专业学生英语学习现状不容乐观。本研究以首都体育学院为例,通过文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑归纳等方法,对武术与表演学院民族传统体育专业学生英语学习情况进行研究。研究结果表明:武术与民族传统体育专业学生英语学习动机不明;学习环境有待提高;主观意愿不强,学习意识淡薄;教学现状有待改善。