简介：在我上中学的时候,几位语文教师的作文方法让我颇觉新奇,但又让我受益匪浅,至今记忆犹新。

简介：“感人心者。莫先乎情”，文章是真情的流露、个性的体现。“新课标”对作文的要求是：“写作要感情真挚。力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”同时“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。学生只有热爱生活。热忱地投入到家庭生活、校园生活、社会生活中去。才能品尝到生活中的酸甜苦辣。才能真正地有所感动。因而在平时的学习生活中一定要注意积累情感．常写观察日记。常读那些人文性较强的时事文章。因为那里面有作者细腻的观察、深入的思考、独特的感悟、淳朴的表白。我想，那些感动了自己又感动了别人的文章也一定能够感动阅卷老师．无疑这一切．已经为你中考作文奠定了成功的第一步。

简介：　　在平时的写作中,尤其是在作文考试中,不少同学写了第一段,就想不出第二段,好不容易写出了第二段,又不知道如何开始第三段.总之,思绪不畅,缺乏方法,便难以成文.下面结合实例,介绍20招行之有效的作文展开技法.……

简介：近几年来,中考作文的命题内容越来越贴近学生的生活,鼓励学生表露自己的真实情感,着眼于综合能力的培养,以充分展示学生的才情,张扬个性。而且不约而同地提倡学生写创新作文。可是,在我们的学生当中,真正能写好这所谓的创新作文的没几个。那些高度模仿的作文虚假得完全体现不出学生的本性,堆砌的语言更是浮华得令人乏味。所以学生平常的作文大多数都是泛泛而谈,平平无奇的。要怎样才能让这大多数学生的作文在平淡中取胜呢?这才是我们教师在作文教学中首要考虑的关键问题。我觉得引导学生在作文中适当使用一些形象化、个性化、细节化的语言会比较有用。

简介：招数一:细观察同学们的周围每天都发生着很多事情,每天都接触很多人,这些事情是怎么发生的,经过如何,结果怎样?这些不同性格、不同年龄、不同性别的人语言不同、动作不同、神态

简介：行文的连贯性是高考英语作文重要评分标准之一。行文不连贯具体表现在缺乏篇章布局，材料堆砌，全文只是要点的简单罗列；信息处理不畅，阻滞混乱；句与句、段与段之间不连贯、断层，读起来突兀、晦涩：前后不存在逻辑关联，句意矛盾。本文试图从句式运用这个角度来总结破解此类问题的方法。

简介：通常，老师都会告诉我们获取作文高分的几个要点：标题取得光彩夺目，开头写得引人入胜，中间内容充实、层次分明，结尾要写得发人深省。听起来很有道理，但是实际操作的时候就会发现无从下手。比如文笔不够好、素材不够多，怎么才能把文章写得夺人眼球呢？有没有更实用一点的作文技法呢？

简介：漫画家都是从生活现象中取材，用简单的线条和图形，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画有的是单幅的，有的是一组。著名漫画家华君武的漫画（《假文盲》就是一幅讽刺意味很浓，能引起人思考的单幅漫画。怎样写好漫画作文？

简介：写一篇作文．相当于养一头“作文小猪”．边写作文要边问问自己：我的小猪吃饱了吗？长胖了吗？溜溜梅老师教你两招。包你把“作文小猪”养得肥肥胖胖。

简介：<正>写中考作文方面的文章,似乎也免不了拾人牙慧之嫌,但从中考作文阅卷角度,教给同学们一些应试技巧,帮助大家精心营造出中考作文的更多"亮点",也很有必要。1.一个新颖别致的标题这适用于自拟题和半命题作文。标题是文章的眼睛,是文章内容的一扇"窗口",也是留给阅卷老师的第一印象。拟定标题是学生概括和综合能力的重要体现。一个新颖别致的标题,往往会给阅卷老师一个惊喜,让他们带着良好的印象阅读下文。新颖别致的标题往往符合下列条件:切旨,标题吃透材料精神,把握其主旨;切体,"淡化文体"不等于文章无体,拟题要合乎体裁。如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文;《秋天的故事》宜写成记叙文;《秋

简介：第五招。倒叙开头法。先写事情的结果或精彩片段，然后再写事情的起因、经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。例如：“中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。”（《一个粗瓷大碗》）。

简介：作文讲评是作文教学必备的一个环节，它是对学生写作的必要反馈，是对学生写作规律性的指导，是对学生写作活动的经验总结，在写作中具有非常重要的意义。本文结合自己的教学实践，重点谈作文讲评的一些方法。

简介：俗话说“万事开头难”，良好的开篇，不仅有助于学生迅速进入写作状态，也有助于给阅卷人一个良好的印象。那么，怎么才能锤炼好的开头呢？最重要的是要在平时积累好的开头样式，如下文所列举的开头，你可以仿写，化用到你的作文中。潜心磨一剑，练熟几种语言模式，临场才能运用自如。

简介：作文是决胜高考语文的关键所在,如何在有限的时间内获取高分,其方法和策略是多种多样的。曾有老师将考场作文经验归纳为:"心中有自信,笔下出好字;手头有材料,胸中有成式;不变应万变,妙手著文章。"为了帮助同学们有针对性地加强作文训练,我们特组织了这一组文章,希望能让同学们的复习备考达到事半功倍的效果。

简介：“春招”由于其早于全国“统招”,所以往往能从其中悟到一些非常有益的启示,为此,我们特约北京161中学的曹世珍老师写了这篇文章,希望能够对大家备战六月的高考作文有所助益。从曹老师的分析中,我们可以看到“春招”作文的确暗示着一些新的动向,而且,由于考生习惯了既有的作文命题思路故而出现了这样那样的失误——这些对我们都是至关重要的。但从根本来讲,“要想在高考作文中取得好成绩,仍然离不开‘思维’‘语言’两大支柱。”无论是什么样的命题方式,它所考察的重点都是学生的综合素质,所以,我们一方面要重视“春招”的有益启示,另一方面还是要苦练内功,从思维、语言入手,这样,才可能在考场上临阵不乱,取得佳绩。

简介：作为只给阅卷老师阅读的“特殊写作”——中考作文，我深刻地感觉到：要提高作文分数，必须写出你的“亮点”，必须“出彩”!正如名师何永康教授所讲：“总而言之，它必须有光辉。没有太阳，总得有月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧!如果连个‘萤火虫’都没有，那就只能在‘基础等级’里徘徊了。”是的，一篇具有亮点的文章，才能从“普通”的层面上跃入“优秀”的行列，获得理想的分数。四平八稳、毫无生气、陈词滥调只能带给人“视觉疲劳”和“情感麻木”，不会获得高分。

简介：新高考考试大纲对传统文化进行了特别关注。高考作文作为最能紧扣时代热点，展现考生综合素质的一道试题，必将更加注重对传统文化的考查。作文在紧扣题意的基础上，要具备浓厚的社会文化气息和历史文化底蕴。怎样才能写出文化气息浓厚的作文？考生应该从哪些方面做起呢？首先，立意要有新高度。它的立意应该反映出一定的精神文化内核。在新时期新趋势下，作文的立意应当与时俱进。其次，选材要用新热点。陈旧的素材只能引发老套的议论，使整篇作文读起来毫无新意。考生在选材的时候，应当呼应考题，同时结合时代热点，这样，才能为作文带来新视角和新感受。再次，语言要有新风格。考生要学会将故事娓娓道来，将道理讲得深入浅出，将情感抒发得含蓄自然，逐渐形成自己独特的语言风格。最后，整体要有新气韵。可以紧扣立意，整篇文章贯穿一个文化人物，将一个人物写深、写透，通过引用这个人物的作品素材、文言素材等，营造出与这个人物风格相符的作文风格。总之，考生应紧扣题目文化要点，反映新时代风貌，在模仿中创新，写出自己的个性与风格。这样，就能在考场上实现作文的提分。

简介：摘要作文是语文教学中一个重要组成部分，它能全面反映学生的语文综合能力，那么作为一名中学语文教师，提高作文教学，提高学生作文水平，成为当务之急。那么，怎么才能培养学生对作文的兴趣？中学阶段，学生的好奇心和好胜心是很强的，形象思维强于抽象思维。根据学生这一特点，要培养学生写作文的兴趣，老师应在"新"字上下功夫。这就需要教师在作文教学中要转变观念，改变教学方式，让学生在作文课中"活"起来。

简介：十五之夜，月照如水。玉兔正在月宫里散步，忽见地球上灯火辉煌，便向嫦娥姐姐请假，坐了月球车，变身俊美童子到地球上来了。【听了一个好相声】原来，那灯火辉煌处是个舞台，正有一位大师在说单口相声呢。玉兔竖耳静听—家传秘方儿一天，胖子李三站在街口，见一人挎着个大塑料包，里面放满锡纸包儿，

简介：