简介：每一个孩子都有自己独特的体验和感受，有着或多或少的语言积累，这一切都使写作成了有源之水，有本之木。他们虽然不懂得什么规范的写作方法，但却能直接从生活中获得感受，这种直觉思维促使他们把所接触的一切。

简介：　　漫画创作时期(1954年～1964年)　　据说当年的韩羽曾信誓旦旦地说:"要终生从事漫画事业,要成为终生漫画家."这话我信.你想,是漫画曾一度帮他摆脱了困难处境,从漫画创作中他看到了前途.再说,以他的性情来看,与漫画也最相宜,是"天作之合",是"得其所哉".他这话能说不是真话?可是,数十年之后,忽然跳了槽,成了"国画家",前后两副面孔,判然而异,逗不逗?如果拿他以前的话去较真,岂不意味着以前的韩羽狠狠地扇了现在的韩羽一记耳光?不妨就这现象,思摸思摸韩羽.……

简介：陈毅讲话大都不用稿子。但是，他出口成章，侃侃而谈，常常以机敏而风趣的言辞使听者折服，在一次会议上，有人看见他拿着一份稿纸，还不时地低下头看看，后来竟发现那是一张白纸“陈总，您怎么用张空白的发言稿啊？”会后有人问他。他回答说：“不用稿子，人家会讲我不严肃，信口开河。”

简介：摘要：一场疫情改变了人们的生活方式，疫情常态化，使口罩成为了生活的必需品从这方面来说，口罩自动售货机市场空间还是很大的。同时也为需要帮助的人提供了帮助，为当下一行尽了一份自己的绵薄之力。销售的最高境是你刚好需要我，刚好有我刚好有，并且就在你面前，这就是口罩自助销售的意义所在，本文以诚信口罩销售背景市场开发为研究对象，以口罩自动售货机为研究目标，探究口罩自动售货机市场需求和途径，以期为口罩自动售货机背景下我国口罩企业实施市场销售提供新思路。

简介：“信口雌黄”是指随口更改言论，像用雌黄改错字一样。雌黄，又称鸡冠石，黄色。在古代，雌黄是文人用以改正错字的颜料。

简介：其实，中国的批评一直都分作两类的，一类是会桌上的批评，一类就是酒桌上的批评。前一类常常周整，严谨，有理有节，与人为善，鼓励提携，隔靴搔痒，欲言又止，温良恭俭让王顾左右言他……但一转身去了餐厅，三五好友围桌一坐，续起刚才的话题，风范就大不一样了，真见识...

简介：大人跟孩子讲话，一定要谨慎，切不可信口开河。因为小孩，特别是处在小学年龄段的儿童，思维尚处于不成熟阶段，对很多事情似懂非懂，大人讲话稍不注意，就可能引起孩子的误解。有时，在大人看来只是一句玩笑，或不经意的话语，孩子却会当真，在他幼小的心灵上布下阴影，甚至影响到他健康成长。

简介：李敖嘲骂鲁迅写的都是“烂文章”，这既不文明，也违背事实。鲁迅毕生思索中华民族历史与未来的命运，他在观察与分析问题时，都衡量它是有益抑或损害广大民众的生存状态。李敖许多对鲁迅莫须有的指责显示了他在这方面的无知和自我炫耀。希望他回想自己青年时代曾经表现出来的正义感和英勇的气概，痛下决心改变这些不良的作风。

简介：利用S7-200PLC(可编程控制器)的自由通信口协议功能,由VB实现PLC与PC上位机的通信,达到对恒温装置监控的目的,叙述了从硬件连接到软件编程的过程。

简介：利用S7-200PLC(可编程控制器)的自由通信口协议功能,由VB实现PLC与PC上位机的通信,达到对恒温装置监控的目的,叙述了从硬件连接到软件编程的过程.

简介：今天，老师带我们来到一片碧绿的草地上，只见眼前满地的蒲公英像一朵朵仙云，非常美丽。一阵风吹来，蒲公英摇了摇身子，一个个“小伞兵”争先恐后地飞上天去，时不时回过头来向妈妈告别。蒲公英妈妈好像也舍不得，不停地摇着身子。突然，同学小伦三步并作两步跑过去，用力一扯，把蒲公英妈妈和孩子一起拔了下来。

简介：双吹文／侯占良图／赵永青人死了要吹乐送葬；人活着吹捧显张。县报小记者前身是县剧团的唢呐手，这双重的易份让他吹出了人世的悲凉．．．．．．上篇他是个吹鼓手。最寒冷的腊月，最酷热的６月，还有冬春节令相交的正二月，是他吹死人的＂旺季＂。＂旺季＂几乎天天有死人...

简介：今天，老师和我们玩了一个有趣的游戏——吹鸡毛。老师先找了几个男生组成男队，又找了几个女生组成女队。游戏开始了，还没等老师讲完规则，选手们已经热火朝天地“吹”了起来。老师说因为女士优先，所以女生先“发球”，呼，呼，吹呀吹，鸡毛在两边飞来飞去，一直“吹”了十几个来回都分不出胜负，场下的掌声异常热烈。

简介：风儿吹，风儿吹，那是，生命美美地唱。风儿吹，风儿吹，那是，柳条悠悠地晃。

简介：一、吹不起你一定吹过气球,而且毫不费劲地吹得鼓鼓的。我说你吹牛。我给你一个气球,你就吹不起来。不信,你就试试。你瞧,这是一个气球,我把它塞进这个细颈瓶里,再把它的嘴子翻过来,反套在瓶口上。现在,

简介：小时候，我们无时不在创造着欢乐与精彩。吹蒲公英，就是我们利用自然界的植物，给这个世界增添的欢乐与精彩。

简介：小朋友们，告诉你们，我会“吹”画!什么？画也能吹？吹牛吧。我才没吹牛嘞（lei），瞧好了，我现在就开“吹”!

简介：我4岁的时候第一次看到吹糖人，觉得非常有趣，很想试试。可是爸爸、妈妈说我太小了，吹不起来，等我再长大点才可以。今天，爸爸、妈妈带我到锦里游玩，我在那里又看到了吹糖人。我已经是一年级的小学生了.

简介：过生日的时候。你一口气吹熄了几根蜡烛啊？似乎也没费多大的力气吧？用一股气吹灭蜡烛很容易，但想象一下，如果有物体挡住了蜡烛呢，还能够顺利地吹熄它吗？

简介：我们来做一个有趣的小实验：放置在点燃的蜡烛前面的物体的形状不同，吹蜡烛的情况是不一样的。