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  • 简介:一、背景材料综述上海师范大学主持编写的九年义务教育数学课本八年级第二学期(试用本)§22.1(2)多边的外角和一节中,教材给出了外角、外角和的定义。设置问题“多边的内角和随着边数的增加而增大,那么多边的外角和是否是随着边数的变化而变化呢?”,以六边为例开展探究其外角和,在探究的过程中,搭建了三个问题台阶,只要循阶而上,

  • 标签: 多边形外角和 “做中学” 引导学生 九年义务教育 上海师范大学 背景材料
  • 简介:修订后的苏教版二年级下册教材把"余数都比除数小"这一知识点放在第一课时进行教学。其中,例1侧重教学有余数的除法的基本含义,例2侧重教学"余数都比除数小"。可以说,例2承上启下,既巩固了新知,又让学生通过操作、观察和比较发现余数的变化规律,有利于他们从整体上把握有余数的除法的含义和特点。有的教师认为,学生第一次接触有余数的除法,应该用一课时的时间教学例1,

  • 标签: 教学效果 第一课 苏教版 根多 策略教学 数学活动经验
  • 简介:到底该做品牌?还是OEM?这对生产制造厂家来说.永远是一个难以抉择的问题。对许多企业而言,品牌所带来的,是更好的销售额,更多的市场占有率.也是更多的法律保障。然而,经营品牌所投入的庞大资金、公司资源,

  • 标签: OEM 品牌 安全防范系统 报警系统
  • 简介:仔细探究,始建于1983年的平顺二中近年来的快速发展、迅速崛起,乃是植根于成功的管理理念和管理模式。2007年以来,平顺二中坚定地选择了走管理体制改革之路,提出了“向规范管理要效益,靠规范管理促发展”的改革理念,并在日常管理中追求规范化、精细化、个性化。经过几年的尝试,平顺二中的精细化管理已经初见成效。

  • 标签: 管理模式 精细化管理 学校 2007年 管理理念 体制改革
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  • 简介:  爱一个人,渴望见到他,渴望与他共度以后的时光;同时,让他在这时光中感到快乐,而你也因此觉得快乐与幸福.这就是爱,是你在爱.见到一个让你快活的人,被他吸引,总想再见到他,再享受他曾经给你的快乐.这不是爱,是等待被爱.……

  • 标签: 做花朵 做蜜蜂 蜜蜂做
  • 简介:<正>查办韩国前总统卢武铉弊案的正是卢武铉一手提拔的大法官。卢武铉自杀身亡,有人质问这位法官时,他的回答是:卢武铉提拔我当法官,不是让我当太监。他的这个回答让指责他的人无话可说。

  • 标签: 卢武铉 自杀身亡 人格尊严 政治生命 现实生活 礼仪文化
  • 简介:摘要: 教师的职责是教书育人,即笔者认为的“经师”也“人师”。笔者通过对教育实践的总结与反思,如何从繁琐的行政工作中摆脱出来,回到教师育人的初心。本文分别从教师自身典范,不令而行、师生之间优化关系、教师对学生的尊重鼓励与克制等三个方面阐述了“经师”和“人师”两者的通融与升华。

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  • 简介:曾经有人将做品牌视为“有钱人的游戏”,为什么呢?品牌的现实意义就是花钱的,今天要买衣服(VI设计),明天要开party(公益赞助),后天要买跑车(周到服务)。而销售则是“做个有钱人”,销售的需要想尽办法赚钱。

  • 标签: 品牌 销售 PARTY VI设计 赚钱 办法
  • 简介:摘要:本文主要论述了在日常教学工作中对学本教学的实践,是读《龚雄飞与学本教学》这本书后的体会,以及在初步的践行中遇到的问题和感悟。学本教学由自学、互学、展学、领学四个部分组成,旨在通过学生的自主学习来使学生掌握所学知识。通过对班级学生的实践教学可以发现,学本教学相比于传统教学,教学效果大大提高。将一个基础很薄弱、 入学检测成绩 在三十六个班中 倒数的班级, 用不到 一个学年 的时间取得了 很大的进步 。

  • 标签: 学本教学 感悟 收获 困惑
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  • 简介:承前启后才能继往开来。如今,强劲的经济反弹或是经济学家称之为V型反转的2010年,还有多少挥不去的情结?笔者认为:只有稳、优、强才能真正地做大。2010是卷土重来.还是三思而后行呢?这里说说企业过往运营中挥不去、斩不断的三大情结:

  • 标签: 才能 经济学家 2010年 承前启后
  • 简介:摘要 :监督,是纪委监委的基本职责,要不断强化监督手段,对日常工作中每一个环节进行监督,并且坚持下去,真正做好、深、实监督工作。只有把日常监督工作落实到位,才能够防止相关人员在工作中把小问题变成大问题,从而实现管党治党“全面”和“从严”的有机统一。

  • 标签: 企业单位 日常监督 措施