简介：很多农民把粮食放在化肥袋里，况且不少是再生化肥袋，这种习惯很不好。因为制造这种袋子的材料是聚氯乙烯，其中含有铅和各种杂环类等有害物质，对存放在化肥袋里的粮食可造成污染。再说，各种化肥，如硫酸铵、硝酸铵、尿素、碳铵等，均是含氨类化合物，这些氨类在细菌的作用下，可转变为亚硝铵。亚硝铵是一种很强的致癌物质，食后可能使人患食道癌、胃癌、肝癌、肠癌等。所以，家庭贮粮一定要讲科学，不要用化肥袋存放粮食。化肥袋存粮有损健康

简介：摘要：目的 探究卡片式健康教育袋在农村脑卒中患者出院准备服务中的应用成效。方法 选取2019年1月至2020年7月我院收治的116例农村脑卒中患者为研究对象。入院时按照数字表法分为干预组和对照组。干预组57例，对照组59例，其中对照组在出院前接受常规性健康宣教服务，干预组则接受卡片式健康教育袋宣教服务。3个月后分别调查两组对脑卒中健康知识的了解情况及行为规范情况。结果 经对比后发现，干预组不管是健康知识了解程度还是行为规范程度都明显优于对照组（P＜0.05）。结论 为农村脑卒中患者应用常规性健康宣教显然不足以达到理解的教育效果，若能在此基础之上应用上卡片式健康教育袋不但可以提升患者群体对疾病健康知识的掌握程度，还能够提高他们在日常生活中的行为规范性，值得在脑卒中出院服务中进行应用与推广。

简介：【摘要】目的：就卡片式关键词健康教育袋在脑卒中患者中的应用进行研究、分析。方法：本次入选人员均选自2023年1月至2024年1月我院收治的脑卒中患者，随机分为对照组与研究组，对照组给予常规健康宣教服务，研究组给予卡片式关键词健康教育袋宣教服务，比较两组患者遵医行为。结果：研究组患者遵医行为优于对照组，数据差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于脑卒中患者来说，在健康宣教过程中，卡片式关键词健康教育袋的运用，能够提高患者的遵医行为，值得临床推广。

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简介：“大家好，今天我想讲的新闻发生在广西……”声音虽然不太洪亮，但我知道台上的这位小主播已经鼓足了勇气，我也相信未来的她一定会更加自信胆大。

简介：我是一个调皮活泼的男孩子，但这几天我很不开心，因为我和同桌大吵了一架。

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简介：啪，啪，啪!妈妈刚刚买回来的笨鸡蛋竟全都跳出来了，好可惜呀!原来是装鸡蛋的塑料袋咧开嘴笑了。我对妈妈说：“不是你的错，是塑料袋在不该笑的时候乱笑一通。”妈妈却说：“它笑得对，因为今天是元旦。”我连忙说：“它笑破了肚皮，放响了‘笨鸡蛋炮’。”我和妈妈都开心地笑了。“孩子，这塑料袋不但不结实，而且会造成白色污染。”妈妈边收拾边对我说，“现在我们上街购物不再像以前那样自己拎着布口袋，因为大多数商家都会为顾客提供方便的一次性塑料袋。

简介：曾经生活在澳大利亚东南部塔斯马尼亚小岛上的袋狼是一种奇妙的动物：从它的头和牙来看，它是一只狼，然而，它的身体又像老虎一样有着条纹。此外，它和袋鼠一样同是有袋类动物，

简介：大家好!我叫“文具袋”。我身穿紫色“裙子”，“裙子”前面有一只小白兔。小白兔雪白的绒毛，粉色的耳朵，圆溜溜的眼睛，可好看了!小兔旁边有一个像框，像框里有一只可爱的小熊，陪着另一只小白兔。

简介：刚吃过晚饭，妈妈正在厨房里忙着。女儿笑眯眯地走了进来，甜蜜地说：“妈妈，明天就是你的生日了，我做了一个算命袋递给你，你可以用它来算算你以后过得好不好。”然后，女儿递过来一个用厚纸板做成的袋子。袋里有五支折叠起来的纸签，女儿兴奋地鼓励妈妈：“你抽抽看嘛，看看运气好不好。”

简介：我是可爱的袋袋熊，少儿画王是我家。长耳朵、没尾巴，袋里玩意可多啦!

简介：成功教育的基本理念和学生成长记录袋评价的自身特点决定了两者结合的必要性.学生成长记录袋评价运用于成功教育应遵循以成功教育的理念为导向、注重评价类型的灵活运用、注重评价工具的选择、确立判断学生成功的适当标准和注重学生的积极参与等原则.

简介：档案袋评价是质性评价中的一种重要方式,近年来在教育评价改革的大背景下越来越受到人们的关注。基于对档案袋评价的认识和理解,本文试图探讨幼儿音乐教育档案袋评价的模式。

简介：一、幼儿音乐教育评价的现状通过访谈以及文献分析，我们发现幼儿园缺乏对幼儿音乐教育的系统评价，这不利于促进幼儿的音乐学习。比如，教师只是对幼儿的歌唱、跳舞等音乐技能以及在音乐活动中的表现是否积极、是否感兴趣等方面进行评价，并没有制订出评价音乐教育的合理维度。

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简介：母亲对我点点滴滴的关怀，如颗颗晶莹的珍珠，散落在我成长的历程中。我将妈妈对我的关怀写成了一则则日记。今天，我将日记拿出，拭去灰尘，翻开，那一串串弯弯曲曲，稚嫩的字迹，映入眼帘：