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《学前课程研究》
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2008年12期
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幼儿音乐教育档案袋评价的模式
幼儿音乐教育档案袋评价的模式
(整期优先)网络出版时间:2008-12-22
作者:
孙文云;蔡黎曼
文化科学
>教育学
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资料简介
档案袋评价是质性评价中的一种重要方式,近年来在教育评价改革的大背景下越来越受到人们的关注。基于对档案袋评价的认识和理解,本文试图探讨幼儿音乐教育档案袋评价的模式。
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档案袋评价是质性评价中的一种重要方式,近年来在教育评价改革的大背景下越来越受到人们的关注。基于对档案袋评价的认识和理解,本文试图探讨幼儿音乐教育档案袋评价的模式。
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