简介：摘要即将走进校门的孩子将面对一种生活的转折——从幼儿世界的游戏生活转为类似成人世界的规则生活。搞好幼小衔接，教师应改变教育内容和教学方法，提供适当的环境和材料，激发幼儿的主动学习，使幼儿可以利用具体的实物和情景来进行学习，从而丰富他们的感知经验，发展动手能力、思维能力和分析、解决问题的能力，在今后保持发展的后劲。

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简介：【摘要】农村小学一年级新生在入学时出现了一系列入学焦虑现象，我们从家长的教育观念、孩子的性格出发分析形成入学焦虑的原因，并尝试更新家长教育理念，尊重与接纳孩子的焦虑，通过游戏与孩子建立联结，赢过孩子的信任，从而帮助孩子战胜入学焦虑。

简介：某园小班女孩儿悦悦，因家长育儿观念有误，方法不当，过度保护和缺乏与同龄孩子交往的体验，造成对幼儿园的不安全认知，引起严重的焦虑情绪，直至退园。咨询师通过认知行为治疗，首先，帮助家长纠正错误的育儿观念；其次，让幼儿在妈妈陪同下感受幼儿园班级活动，逐渐纠正其不安全认知；第三，通过老师、家长和咨询师本人及时对孩子的正行为强化，巩固幼儿逐渐形成的快乐体验。经过8次咨询，幼儿的入园焦虑消除。

简介：【摘 要】在对幼儿家长进行分析之后，发现很多幼儿家长都存在焦虑的症状，常见的过渡焦虑症状主要分为侦探型、陪哭型、哆嗦型等，为了缓解家长的焦虑症状，必须要制定针对性的措施，帮助幼儿的家长们树立科学的入学观念。本文就树立科学的入学理念、缓解家长过度焦虑进行研究，以期能够完善我国的家长教育体系。

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简介：摘要：幼小衔接是当前我国幼儿教育和小学教育改革的重点，在幼小衔接的过程中，出现入学焦虑是非常普遍且正常的现象，对于入学焦虑这个问题，家校互动是有效的缓解措施。本文研究了儿童在幼小衔接中入学焦虑的主要来源，接着分析家校互动对缓解幼小衔接入学焦虑的作用，最后提出了家校互动的实践策略。通过分析文献资料和结合实际教学的经验，目的是提升家校互动的质量，减轻幼小衔接学生的入学焦虑问题。

简介：【摘要】幼儿入园分离焦虑是教师和家长普遍关注的现实问题,主要表现可分为哭闹型、粘人型、恋物型和生理失控型。根据幼儿的年龄特征来分析,入园焦虑是幼儿从家庭迈向社会过程中所出现的正常现象。但是,过度焦虑会严重影响入园幼儿的健康成长。作为幼教工作者,一定要从自身做起,找到有效缓解孩子焦虑情绪的策略。那么,首先就需要认真细致地去找出孩子焦虑不安的原因都有哪些,然后对症下药,根据原因所在采取科学合理的方法，建立与幼儿之间最基本的信任,拉近教师与幼儿之间的情感距离。

简介：摘要：在幼儿的教育过程中家长是幼儿的第一任教师，在对幼儿的教育时需要家长和幼儿教师一起努力、同步教育、共同合作，努力实现幼儿教育效果的最大化。然而，由于幼儿年龄较小，认知水平较低，对学校环境和教学内容的理解有限。因此，家长们往往会面临较大的压力和焦虑感，这种焦虑感不仅会影响到家庭的生活质量，还会影响到幼儿未来的学习和发展。本文重点研究科学幼小衔接背景下缓解大班家长入学焦虑情绪，提出若干策略，旨在使大班家长正确认识入学工作。

简介：摘要：幼小衔接作为儿童幼儿期与小学期的重要转折点，对儿童和家长有着重要的影响。幼儿在幼小衔接期经过幼儿园的生活学习生活经验已经逐渐丰富，语言表达能力以及逐步增强，能够清楚明白的表达自己的想法，但幼小期的家长入学焦虑问题却日益严重，对于幼儿家长对于幼小期入学焦虑的问题亟待解决。

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简介：马路当中跑着一辆汽车。马路右边，小星拉着妹妹拼命地往前跑。忽然，妹妹碰在一位老奶奶身上，小星赶快给老奶奶解释：“老奶奶，对不起，我妹妹今天要考试。”不等老奶奶回答，小星就又拉着妹妹跑起来。

简介：马路右边,小星拉着妹妹拼命地往前跑。不一会儿,他们就到了第二小学。小朋友们还都没有来。老师们正在前院吃饭。小星放心了,把妹妹领到三年级教室,坐下喘气。＂哥哥,他们考过了吗？＂妹妹不放心地问。＂没有,一个也没有,＂小星给妹妹解释,＂我们来得最早。考试的时候,

简介：哈佛大学是美国的一所著名大学,也是全世界著名的高等学府之一。哈佛大学的入学试题,自然成为一些有心者的收集对象。

简介：高二女寝,雄据五楼.我顶着暑假后的正午骄阳,穿过偌大校园,又迈着泰山挑夫的"之"字步,爬过百余个陡峭的水泥台阶,好不容易把女儿几十公斤重的行李放在她的床上,一股从没有过的无名火刚要发作,无意中凭窗一望,火气立刻平息了许多.

简介：在一次音乐学院的入学考试中，老师问一位应试的小伙子：”对一个音乐家来说最重要的生理素质是什么？”“耳聋。”小伙子回答道。“胡说!”老师恼怒地说。

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简介：在现代，新生入学有“开学典礼”，在中国古代，新生入学也有隆重的“开学仪式”，而且备受重视。“入学礼”在古代被视为人生的四大礼之一，与成人礼、婚礼、葬礼相提并论。入学之前讲究深古代私塾没有固定的开学时间，初次入学时，首要事情就是择定吉日。择定入学日期后，家长要为孩子筹办入学用品，内容主要包括一套学习用的桌椅和文房四宝。

简介：宁宁是个“弱不禁风”的“林妹妹”，感冒、咳嗽、发热……对宁宁来说简直就是“家常便饭”。在幼儿园里，宁宁总是因为生病而缺课，有时，一学期只上不到一个月的课。上了小学，还没开始好好适应小学生活的宁宁就因为一场“突如其来”的大感冒而在家休息。当同学们都在窗明几净的教室里念着“a、o、e……”的时候，可怜的宁宁却只能在家和医院两头跑……

简介：每个跨学段新生进入新环境，面对新同学、新的老师、新的学习内容，都会或多或少的有不适感。这种情况一般发生在开学前一周至开学后30天，随后会渐渐适应。