简介:摘要随着小学新课程改革的不断进行,道德与法治课程的教学内容也被赋予了新的内涵和说明,即重视小学道德与法治的生活化的课堂教学模式,积极探索、大胆尝试,以期提高道德与法治课程的整体教学质量。通过生活化教学,可以有效地激发学生的学习积极性,将教材理论与小学生的生活实际相结合,有助于学生更好地理解记忆所学内容,并融会贯通、学以致用。
简介:摘要随着小学新课程改革的不断进行,道德与法治课程的教学内容也被赋予了新的内涵和说明,即重视小学道德与法治的生活化的课堂教学模式,积极探索,大胆尝试,以期提高道德与法治课程的整体教学质量。通过生活化教学,可以有效地激发学生的学习积极性,将教材理论与小学生的生活实际相结合,有助于学生更好地理解记忆所学内容,并融会贯通,学以致用。