简介:摘要:《幻乐之城》是近年国内最有创新性、投资最大的全明星创演秀节目之一。本文从制作模式、演绎观演方式及目标受众、实物和文化核心资源、品牌打造及宣传方式、变现方式五个方面对《幻乐之城》的商业模式特点进行剖析,并引入近年来其他明星类节目进行比较,从而得出主题焦点专业化、品牌建设人格化、决策方式数据化、价值变现线上化四项全明星节目商业模式发展趋势。
简介:【摘要】本文以常州技师学院参加第46届世赛网站项目为契机,融入世赛网站设计项目国际标准,以世赛为项目引领,结合学生对网页界面设计知识和学习迁移过程,细分子任务,通过渐进式编排,形成以赛引领、深度融入企业实践的《web页面布局》这门课程的赛教融合一体化课程。
简介:摘要 “学、练、赛”模式是目前流行的体育课教学模式。它融通、连贯地衔接了学和用,教会、勤练、常赛成为学校体育的主题。如何在体育教学课堂中落实好“赛”这个环节,使其发挥出应有的效能,本文作者通过理论分析研究,结合多年的教学实践经验,从课堂教学中“赛”的时间安排、设计和实施三方面入手,阐述了解决这个问题的策略与方法。
简介:摘要:近年来随着世界各国积极参与和举办各种类型的技能大赛,逐渐诞生了“以赛促学”的教学新模式,这种模式推动了世界各国教育的发展,同时也推动了我国的学科竞赛,参赛院校和参赛人数呈现逐年递增的态势。参加学科竞赛可以为各个院校和企业、院校与院校之间搭建一个良好的沟通交流平台,能够促进教师学习和掌握新知识、新技术,了解行业的前沿与市场的需求,同时也提升学生学习的主动性和实践能力,培养他们的团队合作精神和竞争意识,也为实践教学提供了丰富、新颖的与企业结合紧密的案例库。可以说“以赛促教、以赛促学、以赛促教、赛教融合”概念的提出为中职院校的教学模式变革找到了一个突破口。
简介:[摘要]全国职业院校技能竞赛是教育部主办的全国性质的竞赛,是国家大力发展职业教育的重要抓手。各职业院校通过参加全国职业院校技能竞赛,可以实现以赛促学,以赛促教。同时,参赛结果也是检验职业院校的办学水平的一个重要指标。本文拟对全国职业院校技能竞赛关务技能赛项进行分析,介绍一些关于关务竞赛的备赛、参赛技巧,以供准备参赛的院校提供一些建议。
简介:[摘要] 本文介绍了健康与社会照护竞赛的概况,总结了职业技能大赛的指导经验,探索健康与社会照护人才培养改革。
简介:摘要:互联网产业的迅猛发展,使探索提高教学质量和方法,成为中职计算机网络教学刻不容缓的事情。全国中职技能大赛适时地为中职网络教学指引了方向,带动了计算机网络教学内容和方法的一系列变革,为中职教学带来了勃勃生机;但也出现了等一些问题。如何解决这些问题,让职业技能大赛切实有效地促进中职网络专业教学改革,做到“以赛促教、教赛融合”,成为中职计算机网络教师目前面临的一项难题。本文通过分析技能大赛与专业建设的关系,提出了“以赛促教,教赛融合”思想,将大赛内容与网络课程紧密结合,互相促进, 按大赛要求在教学中实行“高标准”、 “项目化”,提出了由学生团队分工合作,完成一个个网络搭建实战项目的解决思路,并以计算机网络技术专业为例阐述了研究结果。
简介:[摘要] 本文介绍了健康与社会照护竞赛的概况,总结了职业技能大赛的指导经验,探索健康与社会照护人才培养改革。
简介:摘要:实践教学是职业学校教育教学的重要环节,动手能力更是考查一名学生职业素养的重要指标。本文秉承着“人文技能相融,理论实践并重”的教学理念,结合中职学校实践教学的现状,分析了“以赛代考”评价模式的意义,并以我校实施“以赛代考”为例,提出了应用探究。