简介：

简介：摘要目的探讨全程全员全方位健康教育模式在机械性心脏瓣膜置换术（MHVR）患者康复中的应用价值。方法选取2015年1月-2017年1月期间住院收治的行MHVR患者38例为研究对象，均接受MHVR治疗。根据健康教育方式不同将其分为对照组和干预组。观察两组患者术前一天焦虑抑郁评分，比较两组患者监护室治疗时间，出院时自理能力及出院后一月生存质量。结果新的健康教育模式干预后，干预组焦虑抑郁负性心理情绪评分较对照组下降P＜0.05，监护室治疗时间干预组显著小于对照组P＜0.05，出院时自理能力干预组较对照组提高P＜0.05，出院后一月干预组生存质量评分较对照组提升P＜0.05。结论全程全员全方位健康教育模式可改善MHVR患者的焦虑、抑郁情绪，缩短监护室治疗时间，提升患者自理能力和生存质量，具有较好的应用价值。

简介：摘要：为了更好地推行立德树人战略，教育部将全员教育、全程教育、全方位教育综合推进形成了“三全育人”的完善体系，力求在空间和时间维度上加上教育人员的全员配合综合的将学生德育教育进行细致化开展，让学生的健康教育体系实现创新。这对全面推进新时期社会主义价值观帮助学生确立正确的价值观念和思想品德有不可替代的作用，本文将从初中阶段的“三全育人”角度展开。

简介：资金,是国营商业企业开展购销活动的极其重要的因素,由商品转化为货币,货币转化为商品,由卖到买,由买到卖,都离不开正常的资金分配。1989年,国家紧缩银根,对促进经济的稳定增长,抑制通货膨胀,起到了积极的作用。但不少企业资金紧张,市场疲软,商品销售困难,商业信用膨胀,商品资金相互拖欠,严重地影响到资金周转和经济效益。在新的一年里,国家继续紧缩银根,企业自有资金还处于十分短缺的情况下,研究一下进行企业深层次的改革,强化资金意识,挖掘企业内部资金的潜力,

简介：佟搂药店近一年来实行的“值班经理制”,使职工有机会参与全员、全方位的企业管理,加大了民主管理参与力度,提高了职工主人翁地位认同度,强化了职工主体意识和自律感,取得了良好的经济效益和社会效益,同时也为我系统的民

简介：摘要在教育实践中深刻体会到，良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础，因此，帮助学生提高心理素质，增强学生承受挫折、适应环境能力的心理健康教育势在必行。

简介：摘要：劳动教育指劳动、生产、技术、劳动素养方面的教育，主要任务是促使学生形成正确的劳动观点，教育学生具有正确的劳动态度，培养学生形成良好的劳动习惯，促使学生获得工农业生产的基本知识和技能。由此可见，劳动教育要采用理论和实践结合的方式，一方面要提升学生的劳动技能，另一方面则要帮助他们端正劳动态度。在高中学校管理工作中，校领导要重视劳动教育，让学生在德智体美劳各方面都能健康成长。

简介：摘要：劳动教育是基础教育阶段素质教育的重要组成部分，一直受到我们党和国家三代领导人的高度重视，随着社会的不断进步和教育理念的不断更新，小学全方位劳动教育模式的构建成为当前教育改革的热点话题之一，探讨如何通过探究型课程、实践性活动和拓展型劳动来深化学校教育、强化社会教育以及优化家庭教育，为小学生提供更加全面的成长环境和素质教育。

简介：培养中小学生良好的心理素质，使学生具有积极向上的心理品质、乐观豁达的健全人格，是中小学心理健康教育的目的。近年来，永济市十分重视中小学生心理健康教育工作，将其作为素质教育的重要内容，贯穿于学生身心发展的全过程，渗透于学校教育教学的全方位，取得了一定成效。

简介：

简介：构建全方位、全员参与的高校应急机制是坚持以人为本,保障师生合法权益,全面履行高校教学、科研与社会服务三大职能的重要体现,是应对新时期高校安全稳定与应急工作面临的挑战并有效解决当前存在问题的必要举措。构建辽宁高校全方位、全员参与应急机制应当以新发展理念为引领,完善组织架构,建立健全高校应急工作全方位、全员参与宏观预防机制和微观处置机制。

简介：思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人的根本问题。辅导员是大学生思政教育的一线人员,既要做好学生的服务工作,又肩负着塑造学生价值观的重要任务。本文从“四个联动”和“五个帮扶”入手,为大学生思政教育工作的全员、全程、全方位提供工作思路和有效做法。

简介：摘要：劳动教育是劳动、生产、技术与劳动素养方面的教育，目的就是通过劳动引导学生养成正确的劳动观，教育学生形成良好的劳动态度与劳动习惯，实现小学生对工农业生产的基本认知。可见，劳动教育应该采取理论内容与实践劳动相结合的方式，一方面可以提高小学生的劳动技能与生活自理水平，另一方面帮助小学生养成正确的劳动态度与劳动习惯。在小学学校教育管理工作中，各级领导与老师也要重视劳动教育，积极引导学生向德智体美劳全面发展。

简介：大学生党员是大学生中的精英成员，保持大学生党员的先进性是保持党的先进性的重要组成部分。因此．针对大学生党员的特点。从高校的实际出发，构建一个全程化、全方位的长效教育机制。保证高校不断地培养教育出一批又一批具有先进性品质的青年党员。具有重要意义。

简介：［摘 要］新时期高校学生的道德建设需要全方位、全过程的培养。“育人”要贯穿于全过程，不留空隙，不留死角，不漏内容。要建立大学思想政治教育的综合管理体系，形成一种有效的育人机制；要建设一个系统，全面建设思想政治教育的内容体系。

简介：齐鲁石油化工公司在改制前，全公司每年对外签订的各类合同达5万余份，总标的额在300亿元左右。在多年的合同管理实践中，我们逐渐形成了全员、全过程、全方位、规范化的管理思路和基本做法，使合同成为依法维护企业合法权益的坚固防线。

简介：摘要电力企业想要提供更好地电力服务，应该不断提升企业内各个部门班组工作质量，在各个方面推进全员参与、全方位覆盖，打造金牌服务的全能型班组。本篇文章就怎样打造全能型班组做简要阐述，意在提升电力企业服务水平，树立良好电力企业形象。

简介：齐鲁石化化工公司在改制前，全公司每年对外签订的各类合同达5万余份，总标的额在300亿元左右。在多年的合同管理实践中，我们逐渐形成了全员、全过程、全方位、规范化的管理思路和基本做法，使合同成为依法维护企业合法权益的坚固防线。

简介：

简介：社会主义核心价值观是指导高校全程、全方位育人的重要思想。全程育人体现为高校育人在时间上的连续性,全方位育人体现为高校育人在能力培养上的广度性。基于社会主义核心价值观体系的内涵,构建高校全程、全方位育人的逻辑框架。