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  • 简介:摘要学校教育的首要工作就是德育,紧紧围绕“德育为首、全面育人”的办学理念,采取丰富多样的德育形式,有效地推进教育工作的发展。文章从德育工作的目标入手,结合现阶段农村中小学的实际,从责任目标管理、德育方式、德育工作网络等方面探索,取得了一定的实效。

  • 标签: 德育目标 全面 育人 围绕
  • 简介:[摘 要] 高校的层次性和学科的多元性决定了构建学科协同育人体系的复杂性。形式多样的学科教育搭建起了高等教育的主体结构。通过学科协同可以把高校核心的学科体系、教育资源、育人要素加以整合,提供有力的研究视角。各个高校既要关注共性的问题,还要做到有的放矢,结合自身特点,方能构建出符合自身校情的学科协同育人体系。本研究以全方位育人视域审视学科协同育人主题,探索构建学科协同育人模式的思路、方法,对进一步的学科协同育人研究及高校育人改革予以参考。

  • 标签: [] 学科育人 学科协同 全方位视域 高等教育
  • 简介:摘要:为了更好地推行立德树人战略,教育部将全员教育、全程教育、全方位教育综合推进形成了“三全育人”的完善体系,力求在空间和时间维度上加上教育人员的全员配合综合的将学生德育教育进行细致化开展,让学生的健康教育体系实现创新。这对全面推进新时期社会主义价值观帮助学生确立正确的价值观念和思想品德有不可替代的作用,本文将从初中阶段的“三全育人”角度展开。

  • 标签: 学生 三全育人 德育教育
  • 简介:摘要随着教育改革的不断推进,人们也越来越提倡素质教育。而全方位育人是素质教育的要求,也是培养现代人才的基本途径。初中生正处于身心快速发展的阶段,只有实现全方位育人,才可以为他们以后的发展打下良好的基础。本文就从这个角度出发,具体的分析一下构建中学全方位育人的方法,为促进教学效率的提高贡献自己的一份力量。

  • 标签: 中学 全方位 方略
  • 简介:高校实施全方位育人,是顺应时代发展的必然要求、是促进学生全面发展的急切需求、是培养专业人才的必然选择。通过对高校全方位育人重要性的分析,基于协同视域,从加大责任内化力度、重视典型案例选择、加强评价考核监管等方面,提出了高校全方位育人的有效方略。以期促进全方位育人体系的长效发展,激发其育人的内在生命力。

  • 标签: 协同视域 全方位育人 重要性 有效方略
  • 简介:摘要:在全国高校思政工作会议上习近平总书记十分明确指出:“必须要始终坚持将立德树人作为重要中心环节,将开展的思政工作全面贯穿整个教学过程,推动全方位育人实现。”同时还高度强调“应培养出大批德智体美劳五项全面发展的合格接班人与优秀建设者,”这能够充分展现出重视全面发展教育的程度。基于素质教育广泛普及和全面推进背景下,社会各界与学校越来越重视音乐教育。在音乐艺术中,合唱是基础形式之一,利于大众快速接受、参与面较广和普及性较强是其主要特点,同时还具有表现力强和声响丰富等鲜明特征,可以刺激听众引起情感共鸣,所以,高师院校应与时俱进积极开展合唱教育。本文主要探讨高师合唱教育对学生全方位育人作用,以供相关人士参考和借鉴。

  • 标签: 高师 合唱教育 全方位育人 作用
  • 简介:八爪鱼:现在的硬盘容量越来越大了.而我们硬盘上的文件夹和文件也越来越多.刚创建的文件夹我们会记得它里面有哪些东西.可随着时间的流逝.再次面对它们的时候也许就会产生困惑:这个文件夹是干什么用的啊?然后再打开整理.既费时又费力。嘿嘿.不用急,俗话说的好“好记性不如烂笔头”,下面我就和淀粉们拿起“FolderRemarker”这个烂笔头一起给我们的文件夹加上注释吧!

  • 标签: 注释 硬盘容量 文件夹 俗话
  • 简介:高校工会作为在党领导下的群众组织,是高校重要的社会政治团体,其在“全程育人全方位育人”过程中作用的发挥不仅是高校落实立德树人根本任务的客观需要,也是提升工会功能与定位的核心要求,有着自身内在的逻辑。当前,高校工会推进“全程育人全方位育人”存在着传统职责要求与当前现实需要、客观现实存在与主观角色认知、横向的工作思维与纵向的协作要求的矛盾,需要高校工会创新工作理念、充实工作内容、拓展工作思路、改进工作方法,不断构建高校工会育人的新路径。

  • 标签: 高校工会 全程育人 全方位育人 内在逻辑 现实路径
  • 简介:按照高校思想政治工作要求,以班级思想政治工作为突破口,以立德树人为中心,从管理育人、组团育人、平台育人、课堂育人、实践育人、文化育人六个育人途径入手,探索全方位、立体化的班级思想政治建设新思路。通过这六个育人途径的功能发挥,可使班级思想政治建设无死角、全方位、立体化。

  • 标签: 班级管理建设 六育人 新模式
  • 简介:课堂信息化是现代教学的一个重要的标志,信息化思品课堂,可以有效促进学生良好的思想道德品质的形成。本文通过信息化激发学生学习兴趣,促进学生道德感悟,大力拓展学习空间,培养学生自主能力四个方面,浅谈信息化助力思品课堂的理解和认识,从而达到全面提升育人效果。

  • 标签: 信息化 思品课堂 学习兴趣 道德感悟 学习空间 自主能力
  • 简介:摘要怎样全方位公正的进行评价教师、学生?1.从教师或学生否是发展了这个角度评价;2.从是否是主动的角度评价;3.根据能力和做出的贡献的大小进行评价。

  • 标签: 全方位 公正评价 发展 主动 贡献
  • 简介:南平的地理位置、资源秉赋和产业基础的优劣势,决定了南平市在福建省社会经济发展中的地位一在全省三条战略通道建设的总体布局中,南平决非无足轻重。从长远的战略眼光看,一个具有强大综合实力的南平是我省优势充分发挥的不可或缺的支撑。相反,一个经济落后的南平影响远远不只是南平自身,而是福建全局。

  • 标签: 南平市 中国 福建 经济发展 对外开放 竞争能力
  • 简介:摘要: 在中职院校思想政治教育工作中实施全方位育人的有效措施,有助于达成培养综合型人才的目标。本文首先对中职院校中思想政治教育全方位育人路径的内涵进行了简要阐述,其次分析了目前中职院校思想政治教育全方位育人的应用现状,最后对全方位育人的路径进行了深入探究,以供参考。

  • 标签: 中职院校 思想政治教育 全方位育人 路径
  • 简介:文化校园建设是当前大学文化建设的一个重要方向.构建全方位育人的文化校园,其关键问题在于回归大学的文化本质,也就是说,大学的文化校园应具有文化传承、文化启蒙、文化自觉、文化创新的功能。循此思路,本文进一步指出了应该以大学精神、人文精神、生存方式、以人为本等四个方面作为具体的实践路向,深化文化传承、文化启蒙、文化自觉、文化创新,建设文化校园。

  • 标签: 文化本质 全方位育人 文化校园
  • 简介:摘要:中华民族在漫长的历史发展过程中,形成了优秀的中华传统文化。在高校中对大学生进行中华优秀传统文化教育,可以培养学生的民族意识与爱国主义精神,提高学生的道德素养,为全方位育人奠定良好基础。高校应将中华优秀传统文化系统融入高校课堂教学、融入校园文化建设,利用线上线下相结合的方式不断增强中华优秀传统文化教育。

  • 标签: 中华传统文化 全方位育人 高校