简介：口语关是阻碍我国留学生高等教育发展的重要问题，高校教师应当与留学生建立友谊，帮助他们克服恐惧心理，努力创造口语练习的机会，同时提高自身英语口语表达能力，使留学生教学质量稳步提高。

简介：摘要：全英教学在小学阶段的应用已经越来越普遍，它被认为是提高学生英语水平和语言运用能力的有效方法。然而，全英教学也面临着一些争议和挑战。本文将探讨小学阶段英语全英教学的利与弊。

简介：当前越来越多的高校开设了全英教学,全英教学作为一种教学改革全新尝试,对中国培养具有国际竞争力的高素质人才、推进世界一流大学和一流学科的建设有重要的作用和意义。文章主要针对当前中国高校实施的全英教学进行理论探讨,首先对全英教学的内涵进行了归纳总结,对相关概念梳理,同时从国家、社会与高校层面分析中国高校开展全英教学的背景原因并探讨了全英教学的目的,最后总结全英教学过程中应注意的问题。

简介：1997年9月到2000年12月我在我国驻英国大使馆教育处工作了三年多。在这一千多个日日夜夜里．异国他乡．或亲历或耳闻，给了我许多十分不同的感受。在尚未完全忘却之前．记录下来．留给自己．也留给有兴趣一读的人。

简介：

简介：摘要：本文结合中小学英语课堂的教师语言现象分析探讨了英语课堂上使用全英教学的四大理由以及使用汉语教英语的三个坏处。同时提出一种“英语+辅助表达+汉语” 课堂语言模式，即英语优先、辅助表达、汉语后选的英语课堂语言策略。

简介：一如以往,每年年初都是英美乐坛与电影界对上一年成绩做总结汇报的时刻。今年的二、三月,颁奖盛事接踵而来,真有点目不暇接。你将在本期“新闻广角镜”栏目中欣赏到2006年全英音乐奖、第48届格莱美音乐颁奖典礼和第78届奥斯卡的精华回放。Let’srock!

简介：最可喜的收获今年我国第一次参加全英羽毛球公开赛。在男女单打前八名中,我们分别占五名和七名,在男女双打前八名中,我们占了四对和三对;在混合双打前八名中,我们也意外地占了两对。成绩是比较好的。但是,我们的男运动员只有一人进入单打前四名,在双打复赛中全部失利,说明我们男子的尖子不象六十年代那么突出,只能和外国优秀运动员处在同一水平上,没有优势。女子情况较好,包办了单打前三名和女子双打一、三名。更值得高兴的是:我们的

简介：摘要在英语课堂教学中，除了有声语言外，还有一种无声语言，这就是体态语言。体态语能表达语言无法表达的意思，甚至有时比有声语言更传情达意。它能沟通师生情感的交流，能融于教学过程中以帮助突出教学难点、说明教学内容，而自然准确的体态语对学生的课堂学习有着巨大的激励作用。因此，在英语课堂教学中，适时恰当地运用体态语，可以使学生对所学内容更容易理解。

简介：本科生的全英文教学是我校近几年进行的重要教学改革与创新。针对本校海外招收本科生的特点,在无机化学教学中,我们采用了全英语教学模式,在吸取传统的教学优点的基础上,进行了新的教学改革和实践,取得了良好的教学效果。授课教师要具有多年的海外留学经验,且具备熟练的英语听说能力,而原版英文教材的选取要由既具有教学经验、又从事英语教学的教师共同完成,制作精美的英文多媒体课件,再配以灵活的教学方式和方法,这些都是取得良好教学效果的前提条件。

简介：摘要：在新课改背景之下师生之间的互动和沟通越来越频繁，本文以小学英语课堂全英授课为分析对象，了解教学互动现状以及相关的对策，以期为提高小学英语课堂教学质量提供一定的借鉴。

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简介：摘要为了探讨医学全英教学效果和教师自身非语言条件之间的关系，通过问卷调查、焦点访谈和课堂观察收集数据，采用多重线性回归分析、建模方法和文本分析法处理数据。结果显示，教学效果与教师全英教龄(rs＝0.393，P＝0.001)、国外工作和学习背景(rs＝0.318，P＝0.008)正相关，全英教龄(OR＝2.68，95%CI：1.13～6.34，P＝0.025)和国外工作和学习背景(OR＝12.53，95%CI：1.17～134.52，P＝0.037)是影响教学效果的独立因素。

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简介：摘要：随着中国高等教育的全面国际化，为了提高大学的国际竞争力，根据教育部的要求，中国的大学正在为学生提供越来越多的专业课英语教学机会。2017年，烟台大学开始计划实践专业课全英教学，决定在经济管理学院国际经济与贸易专业18级学生中选拔优秀人才并开设实验班作为全英教学试点。本文将以专业课全英教学定位为切入点确认人才选拔影响因素，运用层次分析排序法（AHP Sort）设计专业课全英教学学生选拔评价体系和人才选拔模式，精准的进行人才选拔，并形成专业课全英教学数据平台，为今后研究的进一步开展提供依据。

简介：摘 要：小组协作式翻转课堂教学模式中，教师通过课前、课中、课后任务链的设置，发挥引导作用；学生通过课前自学、小组协作学习、集体学习三种形式，把当堂课所学的知识巩固、内化，学以致用，达到更好的教学效果。具体而言，以学生为中心的翻转课堂，解决了传统课堂上老师满堂灌、学生被动听的问题；小组协作式的任务链条解决了传统课堂“难以检验学生的学习效果，学生缺乏兴趣的问题”；线上线下混合教学以过程为中心的评价方法，解决了“仅以考试定成败、学生缺乏参与动力”的问题。

简介：摘要：近年来随着经济全球化发展，高校不断深化国际化教学改革。为适应当下高校办学国际化的要求，水利工程专业的人才培养模式需要接轨国际。水利工程概论课程作为一门覆盖面广的学科基础课，采用全英教学方式可有助于培养具备国际视野及国际学术前瞻性的水利行业人才。本文基于华南农业大学水利工程概论全英课程教学改革工作，对水利工程概论课程全英课程教学进行了必要性分析及开展方法探讨。

简介：摘要通过对15例人工全髋关节置换术的护理。认为与其他人工骨骼置换术不同，人工全髋关节置换术需要更加细致的护理，且康复训练一定要根据患者的承受能力，在一般计划的基础上针对不同的个体适当调节康复计划，并加强支持及对症治疗与护理，保证康复计划的有效实施。

简介：摘要我国大力提倡节能减排与发展可持续性能源，新型可持续性能源对我国经济发展有着十分重要的作用，我国因为人口基数大，所以对日常生活中的资源需求量也是成正比的。而电能是我们生活中必不可少的资源，电力工业也是碳排放的主要工业之一，对如何减少环境污染是目前社会发展的重要课题。清洁的新能源发电技术势必是以后发电主流。而新能源风力发电技术是目前实用性最好、安全性最高、技术最成熟、发展潜力最大的新能源发电技术。结合全生命周期管理的理论和风力发电项目的特点，针对风力发电项目的风险管理做出科学性的分析。将风力发电项目分为四个阶段，并对四个阶段进行风险识别及分析，对风力发电项目全生命周期进行可控的风险管理。

简介：摘要随着社会经济水平的提升，我国的建筑水平不断提升。工业与民用建筑项目工程也在不断的发展中。近些年来，工业与民用建筑的施工水平处于不断的发展与提升中，对工业与民用建筑的施工进行监督与管理是非常必要的，有效保障了工业与民用建筑的施工质量。因此，本文对工业与民用建筑的施工监理进行研究，并分别对工业与民用建筑事前、事中与事后的施工进行监督与管理，旨在提升我国工业与民用建筑的施工水平。