简介：国务院2014年10月2日发布的《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》（国发〔2014〕46号）首次将全民健身上升为国家战略。提升全民健康水平,需求主体首要的需求是健康素养。健康素养水平应当是需求的主要内容。健康素养作为健康生活的先决条件,在体育健身服务供给方面,首先要供给的也是提升健康素养水平的基本条件和保障措施。体育健身服务体系中的需求内容和供给内容都应当把健康素养作为重要的一部分,以完善全民健身服务体系。

简介：核心素养被官方和专家当成教育或课程目标改革的重要转向,是对全面发展教育和综合素质教育的超越。但在官方发布的指导课程改革的重要文件中,核心素养、全面发展和综合素质却并行不悖。在实践中,一些学校也只是把全面发展和综合素质的内容换成了核心素养的表述。三者关系的思考事关核心素养能否转化到学校课程改革实践。通过历史比较分析发现,全面发展教育、综合素质教育和核心素养教育目标在提出主体、背景与理论依据、内涵与规定性、实施途径和效果等方面存在异同。中国教育目标变革应在学生发展的内容、研制主体、价值取向、理论基础等方面吸取历史经验教训。

简介：摘要数学素养是学习所获得的数学知识技能、数学思想方法、数学能力、数学观念和数学品质融于身心的一种稳定的心理状态。作为一位数学老师，则应用数学素养的教学理念陶冶学生、启迪学生、充实学生，促使他们的素质全面发展，提高整个民族的公民素质，这是数学教育最主要的宗旨。

简介：信息社会，中职生是否具备信息素养对其今后进一步深造和踏入社会都具有深远意义，本文先论述了中职生信息素养的现状，然后指出培养中职生信息素养的重要性，最后详细论述了培养中职生信息素养的方法。

简介：摘要语文素养是语文核心素养下设的分支。语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。”根据这段描述，我们可以将“语文素养”概括为“听”“说”“读”“写”“思”“育”六个字。随着新课程标准的全面实施，教师需要更新朗读的理念，对学生的朗读指导给予高度的重视。朗读能力的提高，首先基于教师对朗读的作用的重视，在此基础上对采用多种方式，激发学习对朗读的兴趣，进而运用多样化的朗读方式，提高学生的朗读能力。

简介：摘要： 《普通高中语文课程标准》提出，高中语文课程的根本任务，在于进一步提高学生的语文核心素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。而习近平主席在全国教育大会上指出，教育改革的根本任务在于立德树人。二者的说法，内涵是一致的；因此，作为语文教师，教育教学工作的根本，就在于培育学生语文核心素养，塑造全面健康人格。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断深化，教师们产生了许多新问题，面临着许多困惑。传统的教学研究活动不能满足教师的教学研究需求，因此，出现了有限的教学研究活动和无限教学混乱之间的矛盾。网络研究就是依靠网络平台开展研究活动的新方法。充分利用互联网丰富的资源，有效实现专家与教师、教师和教师之间的交流、互动、讨论、学习。促进了教师自我反思、同事互助、专业成长的实现，为教育行业的改革提供了方便，促进了教师全面素养的飞跃。

简介：语文教学的过程是一个训练学生听说读写，并在听说读写训练中渗透思想教育，发展思维的过程．培养学生的语文素养应在教学中教育学生如何写好字、读好书、做好文、做好人．

简介：

简介：摘要关注学生发展的需要，与时俱进提倡培养学生的核心素养，是现实的需要；发展学生核心素养与素质教育并不矛盾，而是有益的补充和具体化。

简介：摘要语文素养是语文核心素养下设的分支。语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。”根据这段描述，我们可以将“语文素养”概括为“听”“说”“读”“写”“思”“育”六个字。随着新课程标准的全面实施，教师需要更新朗读的理念，对学生的朗读指导给予高度的重视。朗读能力的提高，首先基于教师对朗读的作用的重视，在此基础上对采用多种方式，激发学习对朗读的兴趣，进而运用多样化的朗读方式，提高学生的朗读能力。

简介：摘要：阅读和写作是语文教学中非常重要的两个组成部分，同时也是长期以来困扰着广大育人教师的难题。阅读和写作之间有着密不可分的关系，在大力倡导新课程理念的今天，“读写联动”对增强学生的语文实践能力有着重要的意义。本文就部编版小学语文教材单元组的编排特点，结合笔者自身的教学经验，分析了小学语文教学中读写联动要遵循的原则，并探究了以读写联动来提升小学生语文素养的有效策略。

简介：在小学语文教学中,教师要通过由浅入深的方式展开教学,促使学生提升书法素养。具体方法如下:指导学生掌握正确的书法姿势;逐步攻破难点,让学生掌握扎实的基础;运用多媒体具体再现用笔的过程,让学生观察分析;鼓励学生展开多元思考,尝试创新创作书法作品;优化评价方式,促使学生调动内驱。这样就能让学生全面提高书法素养,掌握书法的诀窍。

简介：摘要“阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径；写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”可见，阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系性。因此，我们要重视阅读与写作的有机结合，将“阅读”长期植根于“写作”的沃土中，使学生更好地从“阅读”中学习“写作”以利于其写作水平的不断提高。

简介：摘要：经济发展形势下，企业之间所面临的竞争也变得越来越激烈。在企业政治工作开展过程中，政工人员占据了重要的地位，其不仅仅处于先锋的位置，更承担着指挥的重任，不仅仅要深入工作之中，大力开展实践，也要积极统筹和组织相关工作。在企业政工工作实际开展的过程中，应契合新时代发展口号，跟随党的方针策略，勇于面对当下的挑战，采取切实有效的策略，才能使企业整体的工作效率大幅度提升上来，让企业在不断发展的过程中，获得更大的效益。本文就全面培育政工“素养”强化政工能力“指引”展开探讨。

简介：摘要：在经济发展的形势下，企业之间的竞争日趋激烈。在企业政治工作过程中，政治工作者占据着重要的地位。他们不仅处于先锋地位，而且肩负着重大的指挥责任。他们不仅要深入工作，大力开展实践，而且要积极规划和组织有关工作。在企业政治工作的实际过程中，我们要顺应新时代的发展口号，遵循党的政策和战略，敢于面对当前的挑战，采取切实有效的战略，使企业的整体工作效率大大提高，企业可以在不断发展的过程中获得更大的效益。本文论述了如何全面培养政治工作的“素质”，加强政治工作能力的“引导”。

简介：摘要：在经济发展的形势下，企业之间的竞争日趋激烈。在企业政治工作过程中，政工工作人员占据着重要的地位。他们不仅处于先锋地位，而且肩负着重大的指挥责任。他们不仅要深入工作，大力开展实践，而且要积极规划和组织有关工作。在企业政治工作的实际过程中，我们要顺应新时代的发展口号，遵循党的政策和战略，敢于面对当前的挑战，采取切实有效的战略，使企业的整体工作效率大大提高，企业可以在不断发展的过程中获得更大的效益。本文论述了如何全面培养政治工作的“素质”，加强政治工作能力的“引导”。

简介：摘要：在社会发展的形势下，企业之间相互竞争日趋激烈。在企业的政治工作环节中，政治工作者占据了重要的位置。他不仅处在关键影响力，并且担负着重大指引的义务。他不仅要在深层次工作中，全力开展实践活动，还要高度重视计划和机构相关工作。在企业政治工作的具体环节中，我们应该切合新时期发展宣传口号，遵照党的方针和战略，敢于面对现阶段的考验，采用切实有效的发展战略，使企业的总体工作效能进一步提高，企业能够在不断地发展的过程当中获得更多的经济效益。文中阐述了怎样全方位塑造政治工作的“素养”，提升政治工作能力的“正确引导”。

简介：摘要：政工工作是面向全体职工展开的思政工作，其目的在于服务企业经营，促进综合发展，帮助员工实现个人价值。由于每位员工的文化水平、成长环境和生活阅历不一样，想要让他们融入企业，认同整体的奋斗目标，为之拼搏与奉献，加强企业政工工作很有必要。唯有全员齐心协力，增强政工服务效能，才能创建一支业绩突出、道德高尚的企业员工队伍，提高企业整体的经营管理水平。