简介：1-1，老子是伟大的。伟大的老子说过：“道可道，非常道。”老子认为，形而上的“道”与形而下的“言说”（日常生活中狭义的语言，即某种形而下的“器”）之间，有一种并非同一的关系。

简介：“学”除各大辞书所列诸解外．在戏曲作品中还可见“比较”、“转述”、“陪伴”、“容易”、“施加”等义项．在诗文中亦有“作”、“思”、“成”等新解。

简介：介绍了17世纪清教徒诗人弥尔顿，认为伟大成就的背后是发挥天赋以荣耀上帝和实现抱负的强大信念。认为解读《失乐园》时须结合弥尔顿一生的思想和信念，从整体上把握史诗“阐明永恒的天理，向世人昭示天道的公正”的主旨，从而避免纠结于局部造成误读。

简介：当代美国著名心理学家和教育家布鲁纳是结构主义教育学派的代表人物。他把认知心理学纳入教育的研究领域,提出了诸多重要且独树一帜的教育思想和教育主张,为教育做出了杰出的贡献。其著作《教育过程》为美国20世纪60年代初期课程与教学改革指明了方向,该书作为世界教育经典之作,影响着教育过程的教与学。在当今教育改革的潮流下,笔者认为该著作中的教育思想仍具有启发意义,本文将分析和

简介：再论艺术真实──兼评祁剧“甲申祭”章诒和艺术真实之于戏剧创作，尤其对历史题材的戏曲创作，真是一个既简单又棘手的问题。说它简单，是因为关于艺术真实的概念，似乎在亚里斯多德的古老年代就有了最初的理论阐述：“诗比历史还真实”。仅此一句，就基本上划出了历史与...

简介：地役权制度在整个物权体系中是不可或缺的,但作为我国物权法上的新制度,以不动产解释地役权,导致了人们对其理解的歧义。我们认为无论从历史、现实的多维视角,还是从法律概念的自身的逻辑解释以及《物权法》的整体,地役权的适用范围只能是土地。在我国土地为国家所有的情况,要想发挥地役权的作用,就应当在维护国家利益的前提下,借鉴国外的经验,适当放宽土地使用权等用益物权的边界,以充分利用有限的土地资源,实现物尽其用。

简介：<正>什么是修辞?这是修辞学研究中一个最基本的问题.对此如何回答,直接关系到修辞学对象、范围、任务等的确定,甚至关乎整个修辞学体系的建构.较为科学而系统地阐述这一问题,应该说始于陈望道先生的《修辞学发凡》,以后的学者们经过孜孜不倦的探索,又不断提出了一些新的看法,其中有不少闪耀着真理的光芒,给我们以深刻的启示.但是,毋庸讳言,由于各种原因,这些对修辞性质的认识都存在着一定的不足,需要我们加以完善或修正.本文拟就在学术界有一定代表性的观点进行评述,并在此基础上引出新的结论.

简介：邱复兴先生新著《曹操今论》(以下简称《今论》)，是他继《孙子今论》之后撰著的又一部力作。全书共10章，凡30万言，由北京大学出版社出版。这是一部全方位研究曹操的学术专著，值得一读。

简介：

简介：中国传统翻译理论历来讲究译文的美。依照刘宓庆先生提出的翻译的美学标准,即相对性、时代性、社会性和依附性,审视《双城记》三个流行的译本,主要从耿智和萧立明教授翻译的《双城记》新译本引例,来讨论如何依照翻译的美学标准来实现译文的美。

简介：由于本文试图对《金瓶梅》研究中一个长期以来争议较大而又十分重要的问题做出解答，所以首先对其历史进行了总结和回顾；其次根据笔者的研究，认为《金瓶梅》是一部“世代累积型的集体创作”，只不过由于题材的原因——取材于世情，而非像《三国演义》、《水浒传》、《西游记》那样所写人、事皆于史有据，因而累积之迹隐蔽——本文称之为“隐性”累积。但无论鲜明还是隐蔽，都属累积之作，而非个人独创。

简介：“导”的艺术——兼评《落棋有声》教学实录天津市红桥区教研室刘荣地张莹是我区的一位优秀青年教师，她讲的《落棋有声》非常成功。老教师们听了这堂课无不慨叹：后生可畏！这堂课，如一条涓涓的小溪，清新而活泼；又像一幕精心导演的小短剧，错落有致，跌宕多姿，热烈而...

简介：对经典传统作品的摹仿与临习无疑是进入书法艺术之门的捷径,因为那些经过历史无情筛选最终留传下来的作品实际上已包含了中国书法的核心和要素。只有经过对之进行反复临习才可能对书法艺术本身有一个正确的认识进而深入其间,所以《中国书法》刊授教育把主要精力集中在对所选定的六个经典碑帖的教学上无疑是非常明智的。通过两年多的教学实践,刊授学员对书法规律的认识和把握上可以说有了质的飞跃,实践证明我们的教学体系和

简介：非法证据排除规定的出台是我国证据法制建设的一项创举。围绕该规则本身以及实施中可能出现的问题,学界展开了热烈的讨论。本文既包括对时下讨论的回应,也提出了自己的一些思考。笔者认为,要切实贯彻非法证据排除规则,首先必须厘清非法证据的证明责任分配;此外还有赖于律师积极作用的发挥、法院职权查找职能的正确行使以及一系列配套制度的完善。

简介：本文第一次对权威的“会计管理”之说进行了系统的批判，有力地支持了会计“信息系统论”，并澄清了“会计管理”的本义，有助于人们把握会计的内涵。本文还认为会计与管理的关系是一种供求关系，会计是供给方，管理是需求方，会计是为管理而存在的。因此，在知识经济时代，会计的创新不在于“管理”，而在于“反映”，即向“反映”的广度、深度“进军”。

简介：如何改革和重构现代法学基础理论已成为法治时代培养大学生法律意识和素质的重大课题。通过对现行数十种法学基础理论教材优缺点的分析认为:正确的指导思想是重构现代法学基础理论的灵魂;科学的结构体系是重构法学基础理论的核心;适应教学实践需要是重构现代法学基础理论的生长点。

简介：<正>早就该有这样结结实实的一本书,并不断修订再版、发行于海内外,使之不仅能对热情的游客有所裨益,而且也能开阔足不出户的读者心胸——我想,这是整个社会长期以来的衷心企望了。

简介：Civil权利既不是所谓的民事权利、公民权利、民权，也不是郑君贤教授所说的“个人的自然权利”、“私人权利”。Civil权利实际上就是“贱民”不能享受的“贵民权利”。它历来都是法律强行规定的权利，而不是自然的先天的权利。它含有私人权利，但它的主要内容是社会权利和政治权利。

简介：西晋泰始、成宁年间，刘猛、树机能先后起兵反晋。对这两起少数族起兵反晋事件的性质，有两种不同的认识。通过对晋武帝时期民族政策的分析，可以认为，在西晋阶级矛盾、民族矛盾尚未发展至尖锐对立状况下发生的这两起少数族起兵反晋事件，主要是汉统治阶级与内迁少数族上层之间的政治、军事斗争，不能视为民族起义，但也不宜笼统地视为“叛乱”。

简介：<正>"评课"是常规教研中最为常见常用的活动,即对教师的课堂教学活动作出评价。它是教学评价的重要组成部分,也是一种最直接、最具体、最经常,也是最有效的教研活动。一段时间以来,教学一线的大多数教师,非常重视备课和上课的质量及模式突破创新,相对而言,在一定程度上忽视听课和评课,特别是评课,对很多老师来说就是说上几句,至于说什么,怎样说很少考虑。