简介：一、记叙文的写作特点1．人称英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。

简介：高考答题时间比较紧，想在规定时间内有效完成写作任务，就需要采用合适的写作方法。而下文介绍的PREP法就十分有利于考生快速有效地搞定“写入”的记叙文。

简介：写作记叙文是一些考生头痛的问题，原因之一就在于：它相比议论文，形式要灵活得多，没有固定的模式可套。很多考生写作记叙文虽然有比较长的时间，但要做到“随心所欲不逾矩”并不容易。此时，若有一种操作性较强又比较适合记叙文特点的模式可供学习，或许能让记叙文写作水平一般的考生，抓到一根救命稻草。

简介：记叙文是以写人记事为主的文章。中学生写记叙文常见的毛病有二：一是把记叙文写成流水账，二是千人一面、万人一腔。解决这两个问题的最好办法是把记叙文写具体，就是关键内容不能太笼统、太抽象，要写细致，要写好细节。那么如何把记叙文写具体呢？

简介：

简介：一、写作概述记叙文就是以记叙人物的经历或事物发展变化过程为主的一种文章。在初中写作训练中，记叙文是最基本、最常见、最重要的书面表达形式。从写作的内容来看，主要有写人、记事、状物、写景等多种类别的记叙文。从写作的线索来看，写人的记叙文，就是以人物为主，围绕人物组织材料，围绕事件来写人。

简介：　　"续写"是记叙文写作中的一种常见形式,对于训练学生的想像力很有益处,其写作的根本要求在于上下协调、一脉相承,而这其中想像是关键.我们知道,合理是想像的基础,创新是想像的生命.那么,续写类记叙文如何来发挥合理的想像呢?下面结合具体的例子,谈谈应该注意的几个问题.……

简介：头脑中好的素材、立意、构思，必须依靠好的段落，才能转化为优秀的文章，因此，考场作文，写好段落尤为重要。段落是一笔一笔写成的，下面我以记叙文为例，谈谈写段时的“用笔”。一、起一笔，带几笔如：“母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得什么叫关爱。曾记得，每次晚自习归来，您总是坐在沙发上焦急地默默等我，手里总有写不完的备课笔记。我问您为什么不早些休息，您却嫣然一笑：‘孩子，妈妈的事还很多，你快睡吧。

简介：材料作文是高中学生在写作的过程中经常会遇到的,除了写成议论文,写成记叙文也是不错的选择。教师可以引导学生掌握借助经典、塑造人物、设定线索和巧用借用象征意义等方法,让记叙文和材料融为一体,写出精华之作。

简介：写人类记叙文除了具有一般记叙文的共性特征之外。还有其自身的文本特征，即注重事件、注重细节、注重情节。在教学内容方面，要确定文本事件、细节描写、矛盾冲突。在教学策略方面，可通过概述，梳理文本事件；通过品述，感悟人物品质；通过复述，丰满人物形象。

简介：摘要：在初中语文的学习阶段，学习并掌握好写人记事类的记叙文是重中之重。不仅在课文中会经常见到记叙文的身影，在写作中更是屡见不鲜，因此，初中语文写人记事类记叙文的教学已经成为老师们老生常谈的话题。本论文将阐述写人记事记叙文的内容，教学意义，以及有效教学的方法。

简介：写人记事是初中学生训练记叙文最常用的选择，也是应试时试卷作文的主要选择，因此，初中教师应着重教会学生写文记事的技巧和方法，不仅学会阅读、分析、感受，还要不会表达个人遇人所感、与人所悟，学会通过对人或对事的描述，抒发个人情感，表达生活感悟。这是初中语文记叙文教学的基本任务，也是教师的责任之需。

简介：摘要：随着经济的不断发展，社会的不断进步，国家对教育的重视也越来越高。我们都知道，语文自古以来就是关注度很高的一门学科。如何提高学生语文中的写作水平也成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会讨论的热点话题。本人通过对“写人记事记叙文概说”、“有效讲解写人记事类记叙文的重要性”以及“写人记事记叙文教学策略”这三个方面的探究，传递了一些初中语文写人记事记叙文教学的建议，希望能够对教育事业产生一定的借鉴意义。

简介：中学生写记叙文普遍缺少议论性、抒情性文字,写不出自己的感受和思考,究其原因主要是没有掌握议论方法,不会选择议论角度,对一件事或一个人的言行不知道从何谈起。针对这种情况,笔者就写复杂记叙文应当怎样进行议论谈几点看法,以供同学们写作参考。

简介：生活是包罗万象的,即便是一部长篇小说,也不可能涵盖生活的全部。为此,一篇几百字的记叙文要想写出自己10多年来的经历及其感受、感悟,就必须学会剪辑。那么,如何来剪辑呢？

简介：课标要求：1．在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2．对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

简介：【考点透视】记叙文是一个广义的概念，它包括写人记事的写实作品，及小说、散文等文学作品。阅读这类作品，根据《语文课程标准》的要求，同学们要能整体感知作品的内容，把握文章主题；能理清文章的思路、脉络和层次；能推敲重要词语在语境中的意义和作用；能理解关键语句在文中的深刻含义和作用；能根据句式、

简介：阅读提示在高考中．记叙类文言文是最常见的文体，尤其是史传类文章。

简介：近几年的中考题对记叙文阅读考查的主要内容是：理清文章思路，理解主要内容；体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；在阅读中了解叙述、描写、议论、抒情等表达方式；具体考查学生在词句理解、文义把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的能力；重视学生的情感体验和创造性的理解。另一方面，从命题角度看，表现学生阅读感受及阅读体验的题及赏析题等开放性试题在进一步增加，阅读的综合性、能力性、开放性得到了体现。

简介：