简介：摘要院农村基础教育信息化是农村基础教育教学质量腾飞的基础，是我国教育现代化实现的基本标志。研究农村基础教育信息化问题，改善农村基础教育办学环境，整合农村教育资源，提升农村信息化应用水平，对实施素质教育，促进教育公平，缩短城镇差距，体现社会公正，推动农村发展，建设和谐社会，具有重要的理论和现实意义。本文针对当前农村中小学教育信息化现状，提出了一些看法和建议，希望能给相关部门决策提供一定的参考。

简介：<正>中国教育学会小学教育专业委员会向全国小学郑重推荐中国知网、中国期刊网全文收录《基础教育论坛》(小学版)经国家新闻出版总署批准,国内外公开发行(国内统一刊号:CN21-1565/G4,国际标准刊号:ISSN1674-6023,邮发代号:8-315)。国家总督学顾问、原国家教委副主任柳斌先生题写刊名,中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长、全国县区小学教育联盟主席、著名小学教育专家姚文俊先生任本刊主

简介：本栏目主要刊发反映基础教育的理论前沿、教学改革、课程改革、班级建设、学校管理、学科研究等学术性研究论文，侧重教学实践的指导与应用，强调热点透视，突出创新性、理论性和实践性。欢迎广大读者、作者积极投稿。

简介：“两会”政府工作报告明确提出,积极促进教育事业优先发展、公平发展,继续加大教育资源向中西部和农村倾斜,促进义务教育均衡发展.我国农村撤点并校政策旨在提升我国农村地区的基础教育质量,促使教育公平的实现.文章分析了我国农村撤点并校政策制定以及实行的原因,总结、归纳农村撤点并校政策实行过程中所采取的具体模式,重点立足于不同主体的角度来剖析农村撤点并校政策存在的问题,从而思考在后撤点并校时代,我国农村教育的发展思路,提出相应的发展对策.

简介：有效教学评价标准对教师教学和促进教师专业化进程具有很强的指导作用.有效教学内涵与特征确定了有效教学的价值取向,构建民族地区农村有效教学标准,进行有效教学评价实践,必须依据民族地区农村基础教育的现状,特别是民族地区农村的教师和学生素质、教学条件、课程资源等因素,而民族文化传承是民族地区基础教育有效教学评价不可或缺的内容.只有这样,才能为民族地区农村基础教育开展有效教学实践,提高教师教学能力,改变教学行为,提高教学的有效性提供参照.

简介：中国的基础教育最缺什么？答案也许是多种多样的。中国的基础教育不缺“德”，但缺“立德”。改革开放三十多年来，我们一而再、再而三地强调德育，“德育渗透”“德育为首”“德育为先”等说法频频出现，不可谓对德育不重视．．可我们搞了那么多德育活动，却收效甚微。原因何在？

简介：千人一面最是无趣，参差多态乃幸福本源。一个话题，千种声音，一切有趣想法和鲜明观点都可以在这个互动平台上恣意发声。观点激荡、错落纷杂之态，即我们智慧萌芽之时。

简介：《现代基础教育研究》是由上海师范大学生办的综合性基础教育理论刊物。它根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理念、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。

简介：2013年刚刚结束，回顾这不平凡的一年，一个个教育热词令大家耳熟能详：贯穿全年的“中国教育梦”，暑期掀起的中小学生“减负”热，以安徽马鞍山为代表的“中小学校长去行政化”探索，11月对“师德”的讨论，还有互联网时代悄然而来却步伐迅速的“慕课”风暴……当然，还有更多。这些“热词”像一面面镜子，从不同角度折射~2013年基础教育变革的方方面面，透过这些“热词”，可以读出一个国家在教育改革方面的决心与力度，可以看到全球化背景下教育在发展中所呈现出的强大内驱力。

简介：为了现实的名利，许多从事基础教育科研教研的工作者勉为其难也要东拼西凑写论文、千方百计发论文，而一些报刊则借机收钱发稿，于是产生了数量众多的基础教育病稿。为疗治基础教育病稿，要重视基础教育科研工作，精选“优质”的学术学习资源，完善学术论文写作培训，强化学术诚信教育，完善学术报刊管理，提高编辑改稿能力。

简介：《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理念、秀举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。

简介：本文简要说明了《思维科学原理》中的几个思维规律在墓础教育中的应用，说明了基础教育应用思维科学理论的重要性。

简介：以叶澜教授为代表的“新基础教育”试验是当代中国基础教育改革的重要流派之一，他们所倡导的“生命＆#183;实践”思想经历了长期实践，已成为中国基础教育的革新典范，同时成为了世界基础教育发展中的中国式经验。“新基础教育”主导的“人的新形象、转型的学校、主动生命的创生”，体现出“生命＆#183;实践”学派的变革精神，它深刻地启示当代中国教育的发展必须在“求变”和“求新”的道路上可持续地前进。

简介：公私合作制作为公共服务供给的一种新型制度安排,在提高公共服务效率、减少财政压力等方面起着越来越重要的作用,同时也面临着种种问题。文章以凤岗镇为例,通过回访、信息收集查阅、跟踪观察等方法,考察新中国成立以来该镇基础教育公私合作制的变迁。目的是通过微观的个案观察,对公共服务公私关系变迁内在过程有深入的理解,从而理清变迁中的因果机制,并澄清变迁的可能路径。

简介：从事美术基础教学近十年，亲眼目睹随着我国美术设计市场需求的增加,越来越多的学生加入了美术专业的大军,美术教育的方式与内容也在这样的扩展中前进着,探索着。在基础教育的过程中，几乎每个学校都能做到对于“基本功”的严格训练。构图的严谨,造型比例的准确、质感的真实、色彩的还原等内容成为评判学生绘画的主要标准。

简介：长春市二道区现有普通中小学22所，其中中学7所、小学15所，在校学生总数30000余人，在编教职工近3000人，基础教育工作以“把方向，落实好立德树人的根本任务；促公平，推进基本公共教育服务均等化；调结构，促进学前教育发展及民办教育的扶持力度；抓改革，积极稳妥破解均衡发展难题；转职能，改进教育管理和学校治理方式”为总体工作思路，以促进学生全面发展为目标，以内涵发展提升项目为重点，

简介：摘要教学方法一直是教学实践中最活跃的部分,其核心是提高教学质量,提高单位时间内的教学效率。教学方法改革是教学研究永恒的课题,是大面积提高教学质量的关键,直接影响到人才的培养规格与质量。教学方法变革是教学改革向纵深发展的重要通道,是提高教学质量的必由之路。本文重点研究了教学方法改革的动因及发展趋势。

简介：

简介：榜样教育对学生的思想和行为具有重要引导作用,如何优化和改进基础教育阶段的榜样教育是当前教育工作者的重要任务之一,探讨当前基础教育过程中榜样教育存在的问题,并在分析问题原因的基础上提出相应对策,对提高榜样教育有效性具有重要意义。

简介：我国大学生的法律基础教育从1986年纳入到高等教育课程体系之后,主要经历了“98方案”、“05方案”两次大的调整,并逐步融入思想政治教育范畴之中.当前法律基础教育内容的专业性、系统性、庞杂性以及教学课时的有限性与思想政治理论课的教学目标、师资教学水平等方面存在诸多矛盾.要改变这种现状必须从改变法律基础课的教学理念、加强对师资队伍的法学培训、增加必要的选修课、完善学分制等方面寻求突破.