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  • 简介:有些小学数学问题具有一定的深度和拓展性,如“买”问题,即使是教师也未必能对答如流。因此,教师课前要对这些问题做充分的研究和准备,预设课堂生成情况,只有这样才能应变自如。

  • 标签: 买几送几 意外 问题 思考
  • 简介:鬼使神差,严姝对正在改作业的葛老师说:“老师,过几天我会送你一盒喜糖。”葛老师并没太在意地“嗯”了一声。

  • 标签: 喜糖 老师
  • 简介:摘要在高中数学教学中培养学生的空间想象力是重要的教学内容与教学目标,这也是高中数学的教学难点。为了培养学生的空间想象力就要求教师能够总结简单几何体外接球解题方法,帮助学生灵活应用解题技巧,解决同类数学问题,获得理想的成绩。

  • 标签: 几何体 外接球 解题方法
  • 简介:奶奶:'小明,你上学有三个多月了,你觉得语文和数学哪一门好学些呢?'小明:'数学好学。'奶奶:'为什么?'小明:'因为语文生字多,数学只有0到9十个数字。'奶奶:'1+2等于?'

  • 标签: 数学 语文 好学 生字 奶奶
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  • 简介:【摘要】目的:探讨葡萄型与木醇型口香对牙菌斑的抑制效果及差异分析。方法:将 100名正常成人志愿者随机分为葡萄组与木醇组,每组 50人,在统一变量的前提下于饭后同一咀嚼口香 7min后吐出,在此洗脱期内进行牙菌斑指数与口腔唾液流率的测定。结果:木醇组牙菌斑指数的下降幅度明显高于葡萄组,差异均有统计学意义( P<0.05);两种口香均能使口腔唾液流率上升,木醇组的上升幅度显著高于葡萄组。结论:两种口香均具有预防功效,且木醇型口香对牙菌斑的抑制效果强于葡萄型口香,有利于口腔健康的维护,值得临床推广运用。

  • 标签: 牙菌斑 口香糖 葡萄糖型 木糖醇型 口腔唾液流率
  • 简介:母亲是个心灵手巧的人,在我小的时候,她总是变着花样做出各种美食,让我印象最深刻的就是麦芽。每当母亲开始做麦芽时,我便把这个消息告诉同村的小伙伴,他们相约着来到我家。我们高兴地在院子里跑过来跑过去,都期待着母亲做的麦芽。做麦芽时,先将小麦浸泡,待发出三四厘米长的嫩芽后,切碎麦芽待用;然后将糯米洗净倒进锅里焖熟,把切碎的麦芽倒进锅里搅拌均匀,发酵几个小时,直至冒出汁液,再将汁液滤出,用小火熬成糊状,冷却后形成的琥珀状糖块,便是麦芽了。

  • 标签: 麦芽 母亲
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  • 简介:开头写法——扣题提示写什么:你们可别误会,这不是穿越剧,我确实过着甜蜜的“”诗生活啊!中间写法——承头顺写详重点:下面是一道考题:“在中国说得最多的是哪一句古诗?”温馨提示:这句诗,和吃有关。

  • 标签: 古诗 生活 写法 开头 考题
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  • 简介:辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零洋里叹零。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

  • 标签: 诗歌 中国 《过零丁洋》
  • 简介:摘要著名心理学家皮亚杰认为智慧始于动作。我们的数学课堂上应充分地让学生动起来,让学生的个性表现出来,思维活跃出来,手脚解放出来。学生是学习的主体,不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生的积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能真正理解、应用数学知识,达到举一反三的效果。

  • 标签: 学生动思维活跃爱上数学
  • 简介:摘要刘知的《史通·言语》篇中体现刘知对于写史的语言观在语言风格上讲求"体质素美"并强调史书语言的真实性,反对史书创作盲目仿古,提倡使用当代口语记录史实。其语言观对后世产生了深远的影响。

  • 标签: 《言语》 刘知几 语言观
  • 简介:摘要基于11规则航海类轮机课程改革所使用的《主推进动力装置》课程教材,列举了其中例错误及可商榷之处,建议了应修正的内容,完善了教材内容。

  • 标签: 主推进动力装置 11规则 教材 错误
  • 简介:摘要俗话语说“字如其人。”一手好的字能够受益终身,因此,写字教学显得尤为重要。写字教学是小学语文教学的基础,也是学生学习其他学科内容的基础。因而,小学语文教师在教学中一定要加强对写字教学的指导,扎实地提高学生的写字水平。但是,从我国小学低段阶段的写字教学的现状来看,我国小学语文写字教学还存在着不少问题,尤其是在农村学校,需要引起语文教师的特别重视。因为本人目前正处于小学三年级的一线教学中,所以本文就从小学低段由铅笔字向钢笔字的过渡时期的写字教学现状和对策进行简要的思考和建议。

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  • 简介:水墨画中线具有独特的韵味和表现力,可以表现事物外在形体、同时用线表现事物内部特征、我们可以通过线性的表达,发现作者内在的情感。尹少淳教授在《尹少淳谈美术教育》一书中提出:“世界上没有哪个国家的绘画能够像中国画这样强调线条的表现力,并且将线条玩得如此变化多端、出神入化。”由此可见,水墨画中线条表现,有着更加广泛而深刻的意义。用线表现,是儿童十分喜欢的表现方法,同时,强调儿童水墨画的用线表现,用以呈现不同的线条质感、情趣、感受、笔墨、用线表达意境,传递情感,是一种十分有趣的文化现象。本文试图以儿童水墨画表现中关于“线性”表达的差异性的比较与思考,解析产生这一差异性的情感因素。

  • 标签: 线性 情感因素 水墨画 内部特征 美术教育 表现方法
  • 简介:摘要:俄罗斯近些年开发了不少军用机器人项目,随着各种军用机器人近年来不断登场,未来军用机器人技术系统的发展前景成为大家普遍关注的问题。

  • 标签: 智能化作战 战场模式 特征
  • 简介:棉花吐司用料吐司一片、棉花、花生酱、巧克力酱做法:1在吐司上薄薄地抹上一层花生酱,将棉花摆在上面;2.放入烤箱烤至棉花表面呈焦黄色;3取出吐司,淋上巧克力酱即可。

  • 标签: 棉花 温暖 花生酱 巧克力 吐司