简介：摘要分娩机制是妇产科教学中的重点和难点，也是掌握分娩助产技术必要的基础知识。然而，教科书对分娩机制的阐述极为抽象,学生难于理解和掌握。本人采用讲授示教法、实验操作法、录像观摩法、实地考察法和自学讨论法进行分娩机制教学，学生反映良好。

简介：摘要分娩镇痛是现代文明产科的标志，反映了一个社会的文明程度。硬膜外分娩镇痛因镇痛效果确切，不影响产程等优点，已成为分娩镇痛的主要手段。但硬膜外分娩镇痛的产妇易发生体温升高，甚至发热（>38℃），给母体和新生儿带来诸多不利影响。本文就硬膜外分娩镇痛产妇发热的发生机制进行探讨。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨镇痛分娩对产程进展的影响及其潜在机制，以为临床提供更加科学的镇痛分娩指导。方法：采用前瞻性队列研究设计，选取2023年在我院进行镇痛分娩的孕妇为研究对象。通过比较镇痛分娩组与非镇痛分娩组的产程数据、新生儿情况及母体恢复情况，采用统计学方法分析两组间差异。同时，分析镇痛方法、用药剂量与产程进展的相关性。结果：研究共纳入镇痛分娩组200例，非镇痛分娩组200例。结果显示，镇痛分娩组的平均第一产程时间较非镇痛组有所延长，但第二产程时间、新生儿Apgar评分与产后出血量均无显著差异。镇痛分娩组产妇的满意度明显高于非镇痛组。此外，高剂量的镇痛药物使用与第一产程时间延长呈正相关。结论：镇痛分娩虽可能导致第一产程略有延长，但对整体产程进展、新生儿健康及产妇恢复无不良影响，且能显著提高产妇的分娩满意度。建议在临床实践中合理应用镇痛分娩，同时注意个体化镇痛剂量的调整。

简介：【摘要】在产妇进行分娩的过程中会产生巨大的疼痛感，对产妇的身心产生严重的不良影响。而如果采用药物来对产妇进行分娩处理，容易对产妇的身体和腹中的胎儿产生不良的药物影响，因此非药物镇痛分娩对于保护和促进自然分娩具有重要的意义。对非药物镇痛分娩的机制和研究进展进行分析具有重要意义。

简介：摘要目的总结产科教学中分娩机制的教学方法。方法多种教学方法相结合，强化技能训练，提高学生积极主动性，把握临床见习、实习教学机会。结果学生教学反馈良好，技能考核成绩提升。结论多种教学方法相结合是教师提高分娩机制教学效果的关键。

简介：摘要目的应用模型教学在临床医学课程中尤为重要，可以更好的帮助学生理解理论。在妇产科理论教学中，大家公认分娩机制较难理解，充分利于骨盆模型，在此章教学过程中可以起到事半功倍的效果。结合我科参与大学妇产科理论及实践教学实际，谈谈女性骨盆模型在妇产科分娩机制教学中的应用。

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简介：摘要目的探讨分娩球、分娩车、分娩交替使用对产程及对分娩结局的影响。方法选择2012年1月—6月在我院住院分娩的单胎头位足月临产的初产妇共220例，随机分为观察组对照组，每组各110例。观察组在第一产程由助产士负责指导产妇联合使用分娩球、分娩车、分娩凳直到宫口开全，指导分娩。对照组在第一产程中采用平卧位或左右交替侧卧位，常规指导分娩。观察两组疼痛、总产程、分娩方式、产后出血、新生儿窒息情况。结果观察组比对照组疼痛缓解效果好、总产程时间短、剖宫产率低、产后出血少、新生儿窒息率低、差异均有统计学意义。结论分娩球、分娩车、分娩凳交替应用能缓解疼痛、缩短总产程、降低剖宫产、减少产后出血及新生儿窒息发生率。

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简介：摘要目的对分娩全程镇痛对分娩产程与分娩结局的影响进行探讨。方法抽取2011年1月至2014年12月来我院分娩的100例产妇，随机分为两组，每组各50例，给予不同镇痛方案，分析、比较两组产妇的分娩方式、子宫复原时间、新生儿Apgar评分、产程时间。结果观察组产妇的产程时间与对照组比较，差异性不明显，不具备统计学意义（P＜0.05）。观察组产妇中顺产率为88%，对照组是68%，存在明显差异性，具备统计学意义（P＜0.05）。结论分娩全程镇痛对分娩产程时间的影响较小，能够降低我国的剖宫产率，提高新生儿的Apgar评分。

简介：【摘要】目的：讨论分娩全程镇痛对分娩产程及分娩结果的影响。方法：针对60名接受分娩的孕妇进行研究。以随机的方式分到对照组和研究组，每个组分别有30名孕妇。其中对照组采用常规镇痛疗法，研究组采用分娩全程镇痛疗法。对比研究组和对照组第一、第二产程时间、产后出血量以及婴儿Apgar评分、子宫恢复时间。结果：研究组第一、第二产程时间长于对照组，产后2h的出血量少于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要椎管内分娩镇痛技术的普及极大地减轻了产妇分娩时的剧烈疼痛，但也带来了一些可能与椎管内分娩镇痛相关的问题，如产时发热等。文章介绍了椎管内分娩镇痛期间产时发热高危因素，如分娩镇痛的方式，镇痛时长，麻醉药物种类及剂量，硬膜外药物注射的方式、方法，胎膜早破，阴道指检次数，产程延长，膜绒毛膜炎，产妇BMI等，就产时发热对产妇和新生儿的影响及相关的防治措施进行综述，旨在为椎管内分娩镇痛产时发热的防治与研究提供一定的理论依据。

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简介：【摘要】目的：探讨分娩镇痛对分娩方式的影响。方法：选取本院自 2013年 1月 -12月足月初产妇 160例随机分为两组。镇痛组 80例，采用自控硬膜外持续分娩镇痛；对照组 80例，采用自然分娩法。结果：镇痛组剖宫产率明显低于对照组﹙ p<0.05﹚，阴道助产率无显著性差异（ p>0.05﹚。结论：分娩镇痛可增强产妇自然分娩的信心，缩短产程降低剖宫产率。

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简介：【摘要】目的：对分娩球辅助分娩的效果进行研究。方法：选择我院2016年5月-2021年7月期间收治的分娩产妇150例为研究对象，随机分为两组，其中对照组行传统方式分娩，观察组行分娩球辅助分娩，对比两组产程时间、产妇的疼痛程度和产后2h出血量。结果：观察组第一产程时间、第二产程时间以及总产程时间较对照组短，产后2h出血量较对照组少，组间比较有差异（P

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简介：【摘要】目的：探讨导乐陪伴分娩联合分娩球运用对初产妇分娩疼痛和分娩结局的影响。方法：共筛选78例患者，均为我院接收的分娩初产妇，时间为2021年06月至2022年06月。遵循随机抽样分组法分为参比、实验两组，39例/组。参比组初产妇给予基础分娩护理，实验组初产妇给予导乐陪伴分娩联合分娩球护理。对两组护理后的产程时间、分娩疼痛程度、不良分娩结局进行对照分析。结果：经过护理后，实验组39例的产程时间短于参比组（P＜0.05）；实验组39例的分娩疼痛程度低于参比组（P＜0.05）；实验组39例的不良分娩结局少于参比组（P＜0.05）。结论：在为初产妇进行分娩护理时，应用研究护理方法能够缩短产程时间，减轻分娩疼痛，降低不良分娩结局发生率，可参考使用。