简介:摘要在实施美术教学的过程中,如何培养学生的审美观念以及开发学生的创新能力成为美术教学的主要目的。美术教学以培养学生掌握理论知识和绘画实践为核心,在教育教学过程中以学生正确的审美观念和对美的正确认识、对美的正确理解为教学目标,以培养学生的观察、实践和创新能力为教学重点。
简介:摘要美术教育,它并不是一门孤立的科目,它与其他各个科目都有着千丝万缕的联系。相信每位从事初中美术教育的教师都知道,绝大多数主课成绩优良的学生,其美术学习成绩也不会差,这正说明了美术与其他的课程都是相通的。美是存在与各个角落的,不同的科目都有着其自身美的因素,只要你善于发现。这就要求我们去提高审美能力了。
简介:摘要美术课是中小学义务教育中必修的一门课程,美术教学的一般任务是要促进学生的感官、观察力的发展,使学生认识自然界和社会中的事物,从而达到育人的目的。本文针对美术教学的意义,当前美术教学中存在的问题,以及对美术教学的创新进行探讨。
简介:摘要:传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学习的兴趣,最终影响学生的发展,在教学的过程中我发现,不少学生都没有准备美术课所需要的材料,有的同学甚至连书都没有,这就是学生对于美术学习厌倦的一个重要表现,在如今新课改制度的推行下,美术教学的改革势在必行,许多的弊端亟待解决。
简介:【摘要】随着新课程改革的全面推进,美术学科越来越受到重视。然而,在以往的教学中,美术课一直处于“边缘化”的尴尬境地,教师既不欣赏也不喜欢,美术课势必走向“正规化”。因此,如何有效开展初中美术课堂教学成为所有美术教师的研究课题。本文简要分析了初中美术教学中存在的问题和策略,希望能对美术教育者有所帮助。
简介:摘要:随着我国教育事业的不断改革和发展,学校教学工作中一再强调,德智体美劳全面发展。虽然美术没有作为基础的升学考试科目,但是很多学校已经开设“特长生”录取,对于一些在美术,体育等方面有特长的学生,通过考试,结合文化课的成绩最终进行录取。这一政策的出现更加体现了我国教育事业对艺术类科目的重视程度。美术教育重塑了艺术在学生心中的形象,让学生学会用美的眼光去欣赏事物和生活,提高了学生的美术鉴赏能力和美术心理水平。美术教育也拓宽了学生的视野,让学生学会用发散性思维思考问题,对于学生以后的学习和发展有着重要的作用。