简介：一、面向经济建设,提高办学效益和水平1.紧密结合社会需要,调整专业设置。我校始终瞄准经济建设这个大市场,及时调整和发展新专业。我们在巩固完善“化学工艺”、“化工机械”二个传统专业的同时,先后增设了社会需求量大的“涂料”、“化工企业管理”、“工业财会”、“工业分析”等四个短线专业,1991年新开设了“化工仪表及自动化”专业,并将根据石油化学工业发展的需要,计划于1994年开设“精细化工”、“化工经济贸易”专业。为缩短人才培养周期,增设了高中起点二年制。

简介：日前,全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇指出,一些中小学校长"官员化",他们"官僚气"越来越重,"人文气"越来越差,"书生气"越来越淡。因此,他呼唤教育家办学。教育家办学是教育发展的福音与正道,可扭转多年来一些广受诟病的教育现象,使教育

简介：教学质量是学校的生命线.笔者从事教育管理工作二十多年,通过反复的思考与实践,总结出一些提升教育品质的有效做法：一、改善办学条件是提升教育品质的基础;二、创建办学特色是提升教育品质的途径;三、坚持质量立校是提升教育品质的核心.

简介：基于学习温家宝总理自2003年以来相关“教育家办学”的重要论断，从历史（已然）、现实（必然）、未来（应然），理论（实然）、实践（使然）和表现（显然）、本质（自然）、追求（诚然）以及职业（当然）、人格（超然）的“十然”不同的“视域”进行讨论，以期对“教育家办学”的概念作一初步系统而深人的梳理。

简介：湖南师大附中博才实验中学是一所刚刚起步的学校。学校怎样定位、确定怎样的办学理念、办出怎样的特色，是我们一直深思的问题。我们确立了怎样的理念呢？一言以蔽之，就是健康成长、和谐发展、幸福生活。

简介：

简介：<正>近年,我们根据市场经济给老年教育带来的机遇和困难以及学员学习兴趣的变化,在坚持办学宗旨不动摇的前提下,提出了“十六字思路”和“三个着力点”。十六字是“稳定规模,提高质量,加强活动,促进有为”。它是我们工作任务的指导思想,又是在市场经济时期新的探索思路。稳定规模是力求办学的务实性。我们把办学规模定在450—500人左右,这个目标的确定,既考虑列我们的办学条件和财力,又考虑到学员的来源。在

简介：随着外来务工人员子女入学比例的剧增，无法参加上海中考的他们，合理规划未来就显得尤为重要。因此，学校应帮助学生了解自己的兴趣爱好，掌握未来所需的知识和技能，引导学生进行有效的生涯规划，培养正确的职业观和人生观，以适应日益变化的社会发展需求。本文就如何开展学校生涯辅导开展了深入的实践研究，从问卷调查到科研引领，从专业探究到课堂保障，从学科结合到活动体验，从尊重差异到多元选择，从聚焦需求到成果显现，较好地促进了每一个学生的生涯发展。

简介：摘要： 随着社会对艺术教育综合型师资人才需求量的增加， 艺术教育专业 办学规模也不断扩大， 如何根据区域特色、适应时代发展需求、运用 边疆民族文化资源 做好专业建设，发挥综合院校的专业优势，这就需要对艺术教育专业各指标做出研究。

简介：

简介：在教育现实中存在着不同的办学思维，不少教育现象的产生实际上是以政治家、企业家、科学家、军事家的思维来办学的结果。而教育家应该是有教育理想、情怀和精神的人，本文结合实例阐述了教育家办学的特点和性质。

简介：介绍了德国、美国等五个国家及我国台湾地区高等职业技术教育的办学特色。

简介：摘要创新教育理念，提升办学品位，就要敢为人先，敢开锐气，提出新思路，想出新办法，制定新举措，推动新发展，让“亮剑”精神，引领教育再度腾飞！

简介：自国家提出建设社区教育示范区以来，青岛市结合城市的发展实际，在教育实践中，实行市级统管、

简介：<正>近年来,中等职业学校陷入了"招生难、就业难"的两难困境,究其根源,关键在于中等职业学校没有面向市场,而是关起门来办教育,培养出的学生"文不强、武不精",难以满足社会需求。几年来,丹东市民族学校经过探索,走出一条面向市场、符合中职教育发展规律的办学模式——订单式办学,使学校得到了快速发展。

简介：建设社会主义新农村正是农村职业教育大力发展的契机，抓住这个机遇，加强学生职业观教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的创造能力、自主能力和解决问题的能力，促进学生德智体美劳全面发展具有重要的意义。

简介：随着民办教育的蓬勃发展,其办学模式也日益显现出多样化的特征.本文着重分析了我国民办教育的具体办学模式类型和特点,以便更好地促进民办教育的办学和健康发展.

简介：“特色”一词在官方正式文件中出现的时间并不是很长。1993年，国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要走上全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，面向提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展，学校办出各自的特色。”在此，首次将学校发展与特色联系起来。近年来，创办特色学校巳成为中小学教育理论和实践研究中普遍关注的一个问题。

简介：随着中外合作办学的在我国的蓬勃发展，给中方合作院校的入学教育工作带来了新的挑战，结合合作办学实际，分析合作办学学生的特点，积极探索入学教育的新模式，对当代大学生的成长成才有重要意义。

简介：从各地实际看．大批民办幼儿园和“无证上岗”的老师撑起了学前教育的半壁江山。但他们并没有受到应有的重视与监管。特别是城乡接合部、农村等区域的民办幼儿园更是难以获得各方的认同．