简介：摘要：本文从功能范式的视角对当前关于非税收入的各种争论进行辨析，对关涉非税收入的三个基本问题作出回答：一是该不该收费——非税收入存在的必要性、合理规模及其与税收之间的关系；二是该不该统一收费——非税收入是否应在全国层面上统一法律法规、收费项目和收费标准；三是如何收费——应建立怎样的非税收入管理体制。

简介：礼和乐作为华夏文明传播的两种符号形式,具有多样性和差异性。礼和乐地位是等同的,它们需要相互协调,合作运转。礼要有乐配合,乐要有礼引导,二者在协同运作中准确而有效地传递着'仁义'等中华文化的核心思想。而传播和践行礼乐协同所传递的这些核心思想的关键在于人,因此礼乐协同运作中突出了对人的情感(尤其是道德情感)诉求,通过对个体情感的激发,以促进人际间情感的互动,进而在礼乐协同的规范和引导下实现中华文化核心思想的灌输和内化,达到对人的教化,塑造一个具有德性的人格,由此展现礼乐协同的情感传播特质和内在运作机制。更为重要的是,礼乐协同以情感为媒介将社会各阶层凝聚在一起,传承中华文化,实现社会大众的情感共鸣,构筑稳定、和谐的社会秩序,推进华夏文明传播的实践,展现特殊的社会功能。礼乐协同是华夏文明传播的一种范式,在中国社会发展的历史进程中发挥着重要的作用,彰显了华夏文明的可沟通性和开放包容的品质。

简介：二、三农研究的范式依赖,三、三农研究的范式转换,一、三农研究的范式危机

简介：【摘要】审视中国国有银行制度变革历程我们会发现，基于“机构范式”的改革似乎已走到尽头。我们需要以“功能范式”来审视中国的国有银行改革，并以此指导下一步的金融体制改革，使其更好地促进金融和经济的协调发展。基于功能范式，我国国有银行改革的逻辑起点应该是银行作为金融中介最大可能地实现其功能，改革应从国有银行所处的系统环境和经济目标出发，重视国有银行与外部环境间的功能耦合关系．而不是仅仅局限于提高国有银行自身的效率。

简介：本文通过对话语建构、学术范式和现实功用的阐释,指出中国海疆史作为一套知识体系比作为一个学科分支更有价值。海疆史的话语构建,涵盖了海疆史在历史学科内部的话语权,以及中国海疆史在世界涉海历史研究领域的话语权。海疆史学者应该具备忧国意识与匠人精神,在对各类涉海问题的研究中,兼顾领土领海的神圣性与资源开发的灵活性。

简介：摘要：电阻抗图像重建是电阻抗成像技术的核心挑战之一，传统的线性和非线性方法存在准确性和计算复杂度的限制。然而，随着深度学习在医学领域的快速发展，深度功能医学影像为电阻抗图像重建范式的突破提供了新的可能。

简介：研究政党的政治参与功能,研究和借鉴西方国家政党的政治参与功能,是研究政党的政治参与功能的科学方法

简介：这篇短文通过范式和张劭的交往，赞扬了重承诺、守信用的品格。范式与张劭约定，两午后前去拜访。对此张母表示怀疑，但范式如期而至。这里用“二年之别”、“千里结言”做反衬。突出了范式的重义守信，一诺千金的品格。这种讲诚信的品质至今仍给人以启迪和教育。

简介：暮色中，黄龙溪的轮廓依稀可辨。近前看去，古镇那宁静的街道纯系条石铺就，雕花的窗棂、木柱门廊、翘角屋宇瓦当缀檐，楼宇之间“勾心斗角”煞是好看!单是那屋脊上青瓦堆砌的翎花就呈各种招式，千姿百态，令人目不暇接，装饰得既朴素又雅致，着实精湛极了。

简介：美国著名科学哲学家库恩的范式理论作为科学共同体形成和发展的根本动力和最高原则，在科学研究活动的各个阶段，都可以通过其世界观、价值观和方法论三大功能影响科学研究主体的具体行为。这三大功能相互关联，形成一个有机整体，把主体的社会环境、文化背景、心理因素等特质合理地纳入科学活动范畴，在颠覆逻辑实证主义的科学价值无涉等观点的同时，赋予了科学以主体性和人文性，开创了科学哲学界历史主义流派的新篇章和科学与人文精神融合的新视野。

简介：新的教师专业发展范式将教师专业发展视为教师在反思中建构独特的专业自我的过程,　　　　(三)学习观的转向　　教师专业发展是教师持续学习的过程,　　新的教师专业发展范式的兴起源于知识观上的若干转向

简介：西方的理性传统,即我们主要的现实、学习和教育概念所依据的一系列假设,建构成了一种客观主义的学习范式。这些假设现在正受到解释主义学习范式的挑战。在成人学习领域中,质变学习理论基于解放主义范式,体现了客观主义和解释主义范式的辩证综合。质变学习理论主张,工具性学习和交流性学习之间存在某些区别,需要人类在交流中发挥批判性反思和话语的作用,以及解释性框架的质变潜力。在此基础上,质变学习理论力求为成人学习开发出一种普遍、抽象和理想化的模式。

简介：法学不是以方法的独树一帜而存在的,它表现为一个一个成熟的范式,这在法哲学领域更加明显.从事法学,首先和全部的工作,就是掌握范式,进而利用范式来发现和解决问题.范式由伟大的法学者独立或合力构建,法学经典著作是法学最重要的财富和学习范式最重要的根据.而为了认清范式,我们先要认清范式背后依靠的哲学.

简介：借用美国科学哲学家托马斯·库恩的术语，所谓范式（Ｐａｒａｄｉｇｍ）就是一个已知的具体的科学成就，一套已被公认的概念、习惯、规划等，是某一学科内范围最广的共识单位。关于范式转换（Ｐａｒａｄｉｇｍｓｈｉｆｔ），库恩认为它是思想和科学进步的表现形式，即新范...

简介：我们的民间文艺学一直就是把民间文学当成书面文学进行研究的,而且我们研究和理解民间文学的理论范式也一直就是通行于古典文学、作家文学研究中的书面文学范式,我们的民间文艺学从来就没有把民间文学当成口头传统来对待

简介：对于普遍主义认知范式的超越是重构中国特色社会主义政治价值体系的必需。超越普遍主义要从超越自由主义价值体系和超越普适价值两个方面着眼。对普适价值的超越要全面分析自由、正义、民主、平等、人权等价值的普适性问题。

简介：9月26日，每年一次的全区林业宣传会议在南宁召开。此次会议传达的信息再次彰显了广西林业宣传在手段、内容、特点、功能、要素等方面的范式，我们知道，所谓宣传是指运用各种符号传播一定的观念以影响人们的思想和行动的社会行为，

简介：

简介：并在口头性的引导下倾听、理解、研究口头文本,即民间文本的口头程式,口头范式并非是民间文学研究唯一的灵丹妙药

简介：摘要：目的 探讨风险防范式护理对先心病患儿静脉输液安全及心功能的影响。方法 从我科室2022年间接收的先天性心脏病患儿中选取124例，从1月-6月选取61例作为对照组（给予常规护理），7月-12月选取63例作为防范组（给予常规护理+风险防范式护理），观察两组患儿静脉输液时的风险事件发生率及心功能指标变化。结果 护理干预后，防范组患儿静脉输液时风险事件发生率显著低于对照组(P